幼兒園語(yǔ)言教研計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-13 22:12本頁(yè)面
【正文】 個(gè)人上課水平。語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。（二）優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課活動(dòng)內(nèi)容：有關(guān)語(yǔ)言領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課時(shí)間：11月份參與人員：所有教學(xué)班教師具體內(nèi)容：在所有教學(xué)班教師中開(kāi)展優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課活動(dòng)。作為教師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不可多得的財(cái)富，而這主要來(lái)自于課堂教學(xué)，教師重視評(píng)價(jià)的作用，以一節(jié)課作為支點(diǎn)，激發(fā)教師的評(píng)價(jià)水平。第四篇：雨花區(qū)幼兒園語(yǔ)言教研中心組計(jì)劃雨花區(qū)幼兒園語(yǔ)言教研中心組計(jì)劃●教研文化：務(wù)實(shí)求真 敢于創(chuàng)新 熱心 誠(chéng)心 享受一、指導(dǎo)思想：貫徹黨的“十七大”精神，落實(shí)《綱要》精神，繼續(xù)推進(jìn)教研活動(dòng)的方法、效益的可評(píng)價(jià)性、可操作性，使廣大組員在充分自主的氛圍中，參與到教研改革的行列中來(lái)，在交流觀念、合作探究、不斷創(chuàng)新的過(guò)程中共同提升教研能力和專業(yè)水平，努力將教師培養(yǎng)成研究型的教師。二、主要工作任務(wù)：本學(xué)期主要圍繞語(yǔ)言活動(dòng)中的早期閱讀開(kāi)展教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課的力度，繼續(xù)探索反思性教學(xué)及分層式教研活動(dòng)的方法，滿足不同層面教師的發(fā)展需要，提升教師對(duì)教材的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、歸類技能。三．具體時(shí)間安排：內(nèi)容 地點(diǎn) 時(shí)間 組織者2． 優(yōu)秀組員表彰大會(huì) 教師進(jìn)修學(xué)校 2008：30——11：30 王進(jìn)1．現(xiàn)場(chǎng)觀摩 ： 早期閱讀 板橋幼兒園 200268：30——11：30 楊小青、陳露1．現(xiàn)場(chǎng)觀摩 早期閱讀綠洲幼兒園 20098：30——11：30 李云霞、張婷婷1．現(xiàn)場(chǎng)觀摩 早期閱讀西善橋幼兒園 2008．308：30——11：30 李云霞、周紅佑1．現(xiàn)場(chǎng)觀摩 早期閱讀2。每次活動(dòng)延用上學(xué)期的教研案例格式（六步三階段廣義知識(shí)教與學(xué)的教案書寫模式）。因此，我們語(yǔ)言組將努力做好教研工作，以期解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo)：開(kāi)展觀摩課活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的說(shuō)課、上課、反思能力及組員的評(píng)課能力；繼續(xù)開(kāi)展集體備課，使大家集思廣益，共同進(jìn)步；通過(guò)各種理論學(xué)習(xí)及課題式研討，切實(shí)提高教師教研、教育教學(xué)能力。教研組長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備，每位組員準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，圍繞教研活動(dòng)的主題，理論聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。開(kāi)展觀摩課活動(dòng)。本學(xué)期，我們將開(kāi)展觀摩課活動(dòng)，一個(gè)月一次，主要任務(wù)由青年教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。（2）集中學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，提高理論水平，開(kāi)擴(kuò)教育教學(xué)視野，將理論應(yīng)用于日常的實(shí)踐工作中。本學(xué)期，我園中心教研組開(kāi)展了論壇式研討，我們語(yǔ)言組組選定了三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行研討。我們積極引導(dǎo)鼓勵(lì)每位教師都能申報(bào)課題，研究過(guò)程中相互幫助配合，盡量做到人人有課題、人人有研究。教師根據(jù)本班情況，確定主題活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。舉辦“走進(jìn)書里，享受閱讀”系列論壇活動(dòng)之一。新教師月匯報(bào)課。4月份確定本月主題活動(dòng)內(nèi)容，并做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)的更換、充實(shí)、豐富等。新教師月匯報(bào)課。5月份確定本月主題活動(dòng)內(nèi)容，并做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)的更換、充實(shí)、豐富等。開(kāi)展北幼“家長(zhǎng)閱讀沙龍”活動(dòng)。6月份教研活動(dòng)：專題“有效挖掘多種提問(wèn)策略，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展”的總結(jié)工作。向家長(zhǎng)進(jìn)行“分享閱讀成果匯報(bào)”半日開(kāi)放活動(dòng)。新教師月匯報(bào)課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1