【正文】 二、活動(dòng)過程“電子表數(shù)字”，在黑色卡紙上模仿擺出0、2……9的數(shù)字。注意事項(xiàng)：，使圖形更醒目。小朋友們，你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什么樣的?引導(dǎo)幼兒說出小狗的外形特征。要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊，折痕要平整?！峨p三角形》折紙示意圖，《青蛙》折紙示意圖。學(xué)生看示意圖學(xué)折青蛙，教師個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒學(xué)生注意折出折痕；（2）指導(dǎo)學(xué)生將折好的“魚眼睛、魚鱗，然后貼在”海底世界“畫面上。教師分步教折小兔。老師提問：上星期我們學(xué)習(xí)了雙三角形的折法，同學(xué)們還記得怎么折嗎？今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)雙三角形法。三、作品展示與交流。夏天來了，同學(xué)們有沒有看到很多蟬，蟬也可以叫它知了，因?yàn)樗慕新暫芟裨谡f“知道，知道”。⑤左右角向后折。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力和耐心認(rèn)真工作的態(tài)度。提問：你在哪些地方見過鐘表？那里為什么要有鐘表？除了時(shí)鐘可以看時(shí)間，還有手機(jī)、手表也能看時(shí)間。讓學(xué)生看圖折紙基本的方法。２、自己喜歡哪一塊手表。（2）.用剪刀把已經(jīng)畫好的風(fēng)箏圖形剪下來。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)第六課《折小企鵝》活動(dòng)目標(biāo)：了解折企鵝的方法，學(xué)會(huì)將正方形的兩個(gè)邊對(duì)著對(duì)角線折。對(duì)折紙活動(dòng)和玩紙活動(dòng)有興趣。（3）先將三角形的兩個(gè)角折一下，再將兩個(gè)角向里折，折出尾巴和尖嘴巴。重點(diǎn)講解：（1）將正方形紙角對(duì)角對(duì)折，折出對(duì)角線?；顒?dòng)過程：??活動(dòng)目標(biāo)：了解折企鵝的方法，學(xué)會(huì)將正方形的兩個(gè)邊對(duì)著對(duì)角線折。出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法提出折紙要求：要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。四、拓展讓孩子們?cè)诖笕说呐阃?，一起到空地上放風(fēng)箏。（這個(gè)過程是小組合作的過程，每一個(gè)步驟都給孩子一定的時(shí)間，好讓他們合作完成）(1).先在報(bào)紙上畫好自己喜歡的風(fēng)箏圖形，要大小剛好合適。四、展示作品后把手表帶在自己的手上。教師按順序出示示意圖，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給與提示。師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘粯雍脰|西，猜猜是什么？仔細(xì)聽：有家兄弟真奇怪，哥哥短，弟弟長(zhǎng)，一天到晚轉(zhuǎn)圈圈。第八課《折手表》活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)學(xué)生看圖折紙，中間留出一個(gè)正方形凸起并兩邊曲折的方法。③上層的上角依虛線向下折?；顒?dòng)準(zhǔn)備：折紙步驟圖 學(xué)生用書“清涼一夏” 活動(dòng)過程：一、猜謎語(yǔ)，引出蟬同學(xué)們，今天老師帶來了一個(gè)好聽的謎語(yǔ)，請(qǐng)你們仔細(xì)聽，教師講謎面“天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。學(xué)折桃子。學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)桃子。播放多媒體課件?；顒?dòng)過程：學(xué)生游戲《許多小魚游來了》引題，引起學(xué)生興趣將范例發(fā)給每組小組，讓學(xué)生觀察，并拆開看看是怎樣折的。教師出示《青蛙》折紙示意圖，讓學(xué)生看懂示意圖。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生看示意圖折紙的能力。瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們幫它找吧!”四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。第二課《折狗》活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)范例一份。你能移動(dòng)其中的四根火柴桿，把圖形變成一個(gè)風(fēng)車嗎？試試看。引導(dǎo)學(xué)生的想像力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識(shí)。那今天你們也用紙杯來作花朵吧?；顒?dòng)過程：一、出示各種花的PPT圖片，請(qǐng)幼兒欣賞。三、讓幼兒進(jìn)行制作。你們也想來制作嗎？二、引導(dǎo)幼兒正確制作小魚搖。（1）出示示意圖師：小朋友們看，要折出小杯子，第一張圖上有什么呀？（虛線和箭頭）（2）觀察圖二，發(fā)現(xiàn)與折娃娃的不同師：看看第二幅示意圖上有什么符號(hào)？虛線是怎么樣的？（斜斜的）箭頭也是什么樣？（斜斜的）這個(gè)斜斜虛線，斜斜的箭頭我們應(yīng)該怎么折呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）他折的對(duì)不對(duì)啊？誰愿意再來折折看，這一步到底是怎么折的？和折娃娃的一樣嗎？（3）觀察圖三師：看看接下來怎么折？（請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）我們和圖四比一比，兩個(gè)角是不是都要往下折？（4）認(rèn)識(shí)向后折符號(hào)，知道箭頭的含義師：剛才我們折了第三步，知道只要一個(gè)角往下折，那另外一個(gè)角怎么辦？幼兒嘗試折小杯子（1）提出操作要求師：折紙時(shí)要注意紙要放的怎么樣？（紙要平整）折的時(shí)候要做到什么？（角對(duì)角、邊對(duì)邊，折痕要抹平）如果有不會(huì)的小朋友怎么辦呢？（2）幼兒操作，發(fā)現(xiàn)有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?，相互欣賞師：我們來檢查一下，小杯子送的正確嗎？師：這一次過新年啊，娃娃家的爸爸媽媽可不用擔(dān)心了，因?yàn)樾∨笥颜哿撕枚嗪枚嗟谋咏o他們，我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們。五、評(píng)價(jià)、展示幼兒作品評(píng)價(jià)幼兒作品。小朋友們都這么喜歡小狗，小狗說它也喜歡你們，所以我把小狗請(qǐng)到我們班來和小朋友一起玩了?(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗)，對(duì)了這是一只小狗頭。四、作品展示與交流。幼兒園手工課教案13活動(dòng)目的使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)折小兔；會(huì)給折好的小兔添畫眼睛。郁金香?。?．朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎？（二）主題部分：出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。制作環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。提問：你最喜歡哪一個(gè)收納袋為什么你覺得哪個(gè)收納袋的色彩搭配最好哪一個(gè)收納袋裝飾的比較好看它是怎樣裝飾的教師與幼兒進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)作品。三、提出制作要求小朋友在做手工的時(shí)候必須要認(rèn)真，先設(shè)想好你要做一個(gè)怎樣的收納袋，看看誰做的最有創(chuàng)意。請(qǐng)幼兒觀察，并說一說。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。下面請(qǐng)我們拿起棒棒糖送給后面的`聽課老師，讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點(diǎn)“老師手里的棒棒糖是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師還給它編了一個(gè)順口溜：方的糖，圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖，這種是小朋友經(jīng)常吃的，噢，那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖小朋友都吃過這種棒棒糖，那小朋友有沒有做過呢？今天老師也想動(dòng)手做一個(gè)，小朋友先看看老師是怎么做的，然后你們自己動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的棒棒糖，好嗎？先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對(duì)在一起揉一揉，搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)圓形小球，咦！老師把它按一個(gè)漂亮的小尾巴，這樣是不是就變成了一個(gè)漂亮的棒棒糖，老師很開心。我深信幼兒只要聽到“棒棒糖”這三個(gè)字，幾乎都會(huì)把眼睛瞪得大大的。(3)提醒幼兒，紙球和樹葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｔ鯓幼龀傻哪?先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡(jiǎn)單的`樹形(樹冠可以畫成大圓形，也可以畫成大三角形)。教師：秋天到了，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，各種各樣的果樹都結(jié)滿了果實(shí)，不僅好吃也很好看。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。幼兒園手工課教案7一、活動(dòng)目標(biāo)：教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾二、活動(dòng)準(zhǔn)備：紙漿等三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入——演示——操作——欣賞（一）導(dǎo)入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看?！扒Ъ堹Q”，你們想不想用“紙”把它變出來？二、看步驟圖折“千紙鶴”并添畫（出示步驟圖）教師：老師給你們準(zhǔn)備了一張折“千紙鶴”的圖譜，請(qǐng)小朋友看一看折“千紙鶴”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。三、評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。鍛煉幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性以及培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力?？凑l的小手最能干，能把線撕得直直的。）幼兒園手工課教案4活動(dòng)目標(biāo)1．嘗試用正確的方法沿直線撕紙。）（1）玉米棒做好了，讓我們休息一下。他還是黃黃里有點(diǎn)紅紅的，告訴你們這個(gè)顏色是黃橙色哦（認(rèn)識(shí)黃橙色）。，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。三、活動(dòng)過程（一）教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪刀、線、針、幼兒《手工》用書。(2)用針在黑點(diǎn)處鉆孔穿上線再打結(jié)。① “如果將幾個(gè)角都打開，你們會(huì)看到什么呢？”教師打開所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎？