【正文】 與組內(nèi)教師合作，切磋技藝，學(xué)會與同一個班內(nèi)的教師合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)會與家長合作，共同教育學(xué)生。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，哪怕摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。如果什么事情都需要別人來告訴我們，那就已經(jīng)落伍了。我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。五、有承擔(dān)才有成長除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除；黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價：“此人智力中等，不善長哲學(xué)”?！敖處熑松毙枰袆印＝?jīng)過三年多的教學(xué)實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。我的教師成長感悟心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！這是我走上工作崗位折后最大的感悟和收獲。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考?！边@句話我感受最深的就是一個“愛”字。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生，主要原因有父母在外，一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不能好好養(yǎng)成，影響了學(xué)習(xí)；其次，父母忙于掙錢，無人管理等，這些孩子成了學(xué)困生。于是應(yīng)該明白，很多時候平凡是同樣幸福的，選擇的道路不同那么承擔(dān)起的責(zé)任必不相同而且看待幸福的角度也是人人迥然！或許平凡就注定了不會經(jīng)歷驚天動地的輝煌與榮耀，不會體會到天堂般的享受與地獄般的痛苦，但也正因為如此才令身邊的一切都那么自然與平和，雖然平淡無奇但卻那么和諧而溫暖。我反思了好長時間，意識到大學(xué)還不是我學(xué)業(yè)的盡頭，徹底放松是否來得太早了點。這種不斷探索的過程在有些人看來是那么的艱辛，但真正愛教育的人品嘗的不是艱辛，而是幸福。這種專業(yè)的成長，不僅是專業(yè)知識的成長，應(yīng)該包括專業(yè)精神、專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)技能等四方面。不同的期待、不同的標(biāo)準(zhǔn)會有完全不同的幸福感受。如果教師沒有一個平和的心態(tài)，那將會心理不平衡，而無心于教育教學(xué)工作?；仡欉^去的路發(fā)現(xiàn)做任何事都不能輕言放棄，即使迷茫了，失敗了，也要學(xué)會站起來，因為機會是留給有準(zhǔn)備的人。雖然，教師們每天在從事著繁重瑣碎的工作，不但要付出自己的體力和腦力，還要更多的付出自己的情感。”這是一個永恒不變的真理，而擁有這個快樂和寶藏的法寶就是要有一個良好的心態(tài)。到最后測試時，我教的學(xué)科他竟然得了優(yōu)秀，其他的學(xué)科進步也不小，看著他臉上開心的笑容，我也被感動了，這是一種收獲的幸福。我不知道教師是不是太陽底下最光輝的職業(yè)，我只知道真心愛教育的教師才會真正愛自己的學(xué)生。至少那段充斥著親情、友情、師生情甚至愛情的回憶就如同鐫刻在記憶石上的文字伴隨著生命直至終結(jié)！也許那時為了一個單純的大學(xué)夢想而不倦奮斗的日子現(xiàn)在看來失去了好多更好的東西，但估計很少會有人會后悔，因為相比失去，我們在那一條千軍萬馬共同馳騁的戰(zhàn)場上也確實得到了許多許多，有你并肩作戰(zhàn)的，談笑風(fēng)生的鐵哥們，有你感激尊敬，無微不至的好老師，有你無私無悔，悉心呵護的親父母和那個若即若離，真心傾慕的他或她！于是應(yīng)該明白，什么書山題海，那又如何，還是被我們給度過了，盡管疲憊不堪，遍體鱗傷，但卻無比激動與興奮！那不眠不休的戰(zhàn)斗雖然無比辛苦，但誰也不能否認那是一段多么飛揚灑脫，跌宕起伏，熱血無疆的青春歲月！因為那段看似黑暗的日子不知有多少盞明亮的心燈指引著彼此相互扶持著走向遠方，走向目標(biāo)！就像偉人說：“成功是沒有捷徑的！”我無恥地改了一下：“成功是有捷徑的，那就是付出比別人更多的努力與汗水！” 精彩的大學(xué)生活如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學(xué)生活便可以看到最燦爛的風(fēng)景‘大學(xué)的生活不同于高中階段，自由支配的時間多了，業(yè)余活動豐富了，接觸的朋友也多了，我們都投入到這嶄新的青春生活里，玩得不亦樂乎，總認為苦盡甘來，這才是屬于我們真正的天地。雖然我的家庭姊妹挺多，家庭較貧寒，可是由于我是家庭姊妹中最小的一個，父母也格外疼愛，于是和許多人一樣，我沒有生活在萬物俱備只欠享受的豪門望族，也沒有經(jīng)歷家庭劇變的悲慘洗禮，也許這令我失去了錦衣玉食或者早熟剛強的機會，但也沒給我?guī)砩萑A墮落及自暴自棄的由頭。因此，對于每一節(jié)課我都會認真?zhèn)?，每一堂都會認真上，按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。只要腳踏實地一步一個腳印，肯定行！這樣，我激勵著自己開始了我的工作。因為反思能不斷促進自我教學(xué)，同時也教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；反思能幫助自己及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究出解決問題的方法，并把它升華為自己的教育經(jīng)驗，為我所用；反思還能使教師的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學(xué)內(nèi)容的理解能力都得到了很大的提高。聽完課之后，我每次都有不同的領(lǐng)悟，都能從中收獲到很多東西，讓我在教學(xué)實踐操作能力以及教學(xué)設(shè)計上得到很多啟發(fā)。教師成長感悟時間過得很快，眨眼間工作三年了，對于我這個剛踏入工作崗位不久的新教師本身就有很大的壓力。“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當(dāng)作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好?！?班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。三、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平 美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。各位專家的講座，闡述了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討。雖然我們也有七情六欲，也有煩惱，但是我們要學(xué)會寬容，學(xué)會原諒，學(xué)一學(xué)彌勒佛“大肚能容天下難容之事”，隨時把煩惱丟棄，做個快樂陽光的老師，這是我們永葆青春的秘訣。沒有人能獨自成功。我們要通過閱讀和學(xué)習(xí)把自己打造成一部讓學(xué)生百讀不厭的書，這部書比起課本對學(xué)生的影響要深刻和持久得多。我很欣賞一位網(wǎng)友的簽名：人生就是戲，每天都在現(xiàn)場直播！反思可以讓我們把明天的直播做得更好，少一些遺憾，多一份美麗！我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為，從教材理解與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思，反思的過程之所以重要，第一，反思結(jié)果會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)；第二，作為反思的結(jié)果，我們能獲得改進教學(xué)實踐的專業(yè)知識；第三，有助于建立學(xué)習(xí)共同體。名師都是從一線課堂的長期實踐和探索中走出來的。多次代表學(xué)校參加區(qū)、市、省級教學(xué)觀摩課，并得到領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。董晨老師也說，大量研究揭示，當(dāng)學(xué)生深4 度地而不是淺表地學(xué)習(xí)知識，且學(xué)習(xí)如何將知識運用到真實世界（社會生活或?qū)嵺`場景）中時，其對內(nèi)容的保持會更好，并可以進行概括和運用到更廣闊的情境（即遷移）。這時的學(xué)習(xí)成了一種生活方式，學(xué)習(xí)即生存，學(xué)習(xí)即生活。它包括“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”、“團體學(xué)習(xí)”等。教研工作：主動承擔(dān)教科研任務(wù)，研修期間至少有一遍論文獲得市級二等獎以上獎勵。珠海市實驗中學(xué)建