岳麓版歷史七上神奇的遠古傳說-資料下載頁

【摘要】華夏族是怎么形成的?為什么后人尊奉黃帝為人文初祖?想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說出三個部落首領(lǐng)的名字嗎？能否在地圖上指出他們?nèi)齻€部落生活的位置？炎帝部落X涿鹿渤海

2024-12-08 07:20

岳麓版歷史七上我們的遠古祖先-資料下載頁

【摘要】■元謀人和北京人■河姆渡氏族與半坡氏族■炎帝與黃帝■練習我們的遠古祖先我國境內(nèi)主要遠古人類遺址分布示意圖中國是人類的發(fā)源地之一。在祖國大地上，到處留下了我們遠古祖先的足跡。我們的遠古祖先元謀人和北京人我們的遠古祖先元謀人遺址（位于云南省元謀縣；1982年被定為國家級重點文物保護單位。）■

2024-11-30 00:16

岳麓版歷史七上神奇的遠古傳說-資料下載頁

【摘要】我們中華民族五千年文明史是從何時算起的？想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說出三個部落首領(lǐng)的名字嗎？能否在地圖上指出他們?nèi)齻€部落生活的位置？炎帝部落X涿鹿渤海黃

2024-11-30 00:16

岳麓版歷史七上公元紀年法word教案-資料下載頁

【摘要】第5課活動課公元紀年法[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學生應掌握知識的要求；其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；3、口頭表達能力

2024-12-02 15:33

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟-資料下載頁

【摘要】第16課絲綢之路的開辟教學目標了解張騫兩次出使西域、西域都護的設(shè)置、絲綢之路開通以后中外交流等基本史實；能夠正確識讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”，初步掌握識別歷史地圖的基本技能；能夠正確認識絲綢之路在中外交流中的作用。教學重點張騫通西域；絲綢之路在中西交流中的作用。教學難點絲綢之路在中西

2024-12-08 23:00

岳麓版歷史七上百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】七年級歷史教學案設(shè)計：張萍審核：班級：姓名：課題百家爭鳴教學目標春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上經(jīng)濟政治制度的大變革時期。這一時期的孔子與諸子百家的學說對后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對立中相互辯駁與吸納，推動了我國思想文化的

2024-12-09 07:45

岳麓版歷史七上三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第20課三國鼎立主備教師：學生一、學習目標1．掌握三國鼎立局面形成的背景—官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識點。2．掌握三國鼎立局面形成的情況及三國鼎立形勢圖。3．認識三國時期歷史發(fā)展的總趨勢，正確評價三國歷史人物。二、學習過程（一）快樂自學快

2024-11-19 19:30

語文版七上美猴王基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】14、美猴王一、基礎(chǔ)知識的積累和應用1、為下列加點字注音遂．（）迸．裂（）麋．鹿（）瞑．目（）徑．（）石竅．（）石碣．（）鐫．刻（）2、選出解釋有誤的一項（）A、開辟（開天辟地）徑（直徑）B、鐫

2024-11-15 17:46

人教版歷史與社會七上干旱的寶地基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第五課干旱的寶地同步練習一、選擇題1.兩千多年前，生活在中原地區(qū)的人們就與西部地區(qū)的人們相互往來。他們在茫茫沙海和戈壁上開鑿了貫穿東西的路線，這條路線獲得的美稱是（C）哪一個地區(qū)的水利工程（B）A、內(nèi)蒙古自治區(qū)B、新疆維吾爾自治區(qū)C、青海省D、甘肅省灣國家的經(jīng)濟

2024-12-03 10:25

人教版歷史與社會七上文明中心——城市基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第六課文明中心——城市同步練習1.下列城市中已成為國際性大都市的城市是（C）①美國的紐約②日本的東京③倫敦④俄羅斯A.①②④B.①④③C.①②③D、②③④2.城市不但是人們從事現(xiàn)代經(jīng)濟活動的場所，也是展示現(xiàn)代生活方式的櫥窗。為了營建一個舒適的、適合人居住的生活環(huán)境，無論是歷史悠久的古老城市，還

2024-12-03 04:25

人教版歷史與社會七上傍水而居基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第三課傍水而居同步練習一、選擇題1.“水是萬物之源”，下列你認為體現(xiàn)了保護水資源的有（A）①節(jié)約用水②重復循環(huán)用水，用洗臉水來沖馬桶③農(nóng)田灌溉為滴灌④隨手關(guān)水龍頭⑤農(nóng)田灌溉為漫灌A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤鄉(xiāng)古鎮(zhèn)特色，吸引著四方游人的有（A）A、烏鎮(zhèn)、周莊

2024-11-16 00:28

人教版歷史與社會七上草原人家基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第四課草原人家同步練習，澳大利亞的牧民是____定居_____的，而我國蒙古的牧民是__游牧（或不定居）_______的。2.因為擁有的羊只數(shù)量占世界總數(shù)的六分之一，羊毛年產(chǎn)量居世界第一位，所以人們形象地稱______澳大利亞_____是個“騎在羊背上的國家”?！膀T在羊背上的國家”之稱的是（C）A、法國B、意大利

2024-12-03 10:25

人教版歷史與社會七上大洲和大洋基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第一課大洲和大洋一、階梯訓練（一）基礎(chǔ)知識達標訓練（）。（）。2－1中字母所代表的大洲、大洋的名稱。圖2－1大洲：A______________，B______________，C__________

2024-11-16 00:28

冀教版語文七上童年基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】童年》習題精選一、基礎(chǔ)訓練1．給下列加粗的字注音。濯腳（）踱過（）笑靨（）擷著（）倩影()遨游（）2．根據(jù)拼音填寫漢字。mò____地風yùn____寂mò____綠yīn____áo____翔

2024-12-03 07:05

岳麓版歷史八上新文運動-資料下載頁

【摘要】新文化運動沙田中學方敏（收集整理）教學目標知識技能與方法通過學習，使學生了解新文化運動興起的歷史背景，了解新文化運動中的主要代表人物及其作品，掌握新文化運動興起的標志、新文化運動的基本內(nèi)容及其歷史意義。過程與方法通過對新文化運動的分析，指導學生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的能力；通

2024-11-20 03:34

岳麓版歷史七上夏傳子家天下基礎(chǔ)訓練(文件)

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