【正文】 ______________________ （ 3） 兩個(gè) “ 撲 ” 字，我體會(huì)到了 ___________________________ 遷移訓(xùn)練： 學(xué)了這篇課文，你有什么收獲。 學(xué)習(xí)檢測： 1．給 黑體 字選擇正確的讀音。n) 熙 攘 (rānɡ rǎnɡ) 2．補(bǔ)充詞語，解釋前兩個(gè)詞語的意思。我在無限靜謐的田野里忘了世界，忘了自己。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。 2．能正確流利地朗讀課文。北京的國家博物館里還陳列著她的塑像和松江布。 《黃道婆》第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便 百感交集 ． ． ． ． 。 第一課時(shí) 一．初讀課文，解決生字詞 1．讀一讀下列詞語 聲譽(yù) 鄙視 歧視 倫敦 貧民窟 患者 大批 污漬 矚目 下降 優(yōu)裕 毅然決然 臭氣沖天 安然長逝 2．形近字組詞 愈（ ）鄙（ ）郵（ ）岐（ ）技（ ）毅（ ）殿（ ）倫（ ）輪（ ）掄（ ）敦（ ）郭（ ）窟（ ）窯（ ）患（ ）恩（ ）批（ ）漬 （ ）債（ ）臭（ ）息（ ）降（ ）?。? ）矚（ ）囑（ ）裕（ ）浴（ ） 二．再讀課文，理清層次。 霍亂是一種由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，通過被污染的食物或水傳染，主要癥狀是嘔吐、腹瀉、脫水、高燒等，如不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致死亡。 人們稱她為 “ 提燈女神 ” ，表達(dá)了對(duì)她的 ______________________精神的________之情。人們用 “ 白衣天 使 ” 來稱呼南丁格爾以及她所象征的護(hù)士職業(yè)是因?yàn)開_____________________________________ 。 ： ； ； ，希望； 。她勤奮努力，于 1893 年獲得物理學(xué) 碩士學(xué)位， 1894 年又獲得數(shù)學(xué)碩士學(xué)位。 讀寫下列詞語 鐳元素 簡陋 弘揚(yáng) 癌癥 簽字 捐獻(xiàn) 贈(zèng)予 周折 典雅 困頓 固執(zhí) 出乎意料 大公無私 富甲一方 困惑不解 解囊相助 腰纏萬貫 一貧如洗 形近字組詞。 。 （ 1）我是常香玉的孩子，我想說： （ 2）我是常香玉所在社團(tuán)的員工，我想說： （ 3）我是一名抗美援朝軍人，我想說： （ 4）我是常香玉的一位忠實(shí)觀眾，我想說： 五 .練習(xí)與鞏固 把詞語補(bǔ)充完整。 新課 標(biāo)第 一 網(wǎng) 正是因?yàn)槟隙「駹柕呐?，人們改變了?duì)護(hù)士職業(yè)的偏見，開始用 “ 白衣天使 ”來稱呼這位圣潔美麗的女士以及她所象征的護(hù)士職業(yè) 。 反饋 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有很多的收獲，來試一試吧 : 國際護(hù)士協(xié)會(huì)和國際紅十字會(huì)把南丁格爾的生日 ____月 ____日定為__________。 。 。 “流落他鄉(xiāng)”“舉目無親”說明黃道婆生活（ ）；“堅(jiān)信”“一定能夠活下去”表現(xiàn)出了黃道婆的（ ）。 五．布置作業(yè) （ 1）正確流利地朗讀課文。她熱心地把紡織技術(shù)傳授給鄉(xiāng)人，促使松江一帶棉紡織業(yè)繁榮發(fā)展，對(duì)當(dāng)時(shí)植棉和紡織業(yè)起了推動(dòng)作用。”它們在交流些什么呢？ 拓展探究： 寫一寫自己觀察過的小蟲，注意展開想象，融入自己的感受。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子才能演奏出來的！”作者為什么認(rèn)為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中你體會(huì)到了什么？ 是什么力量使甲蟲們這么勤勉地奔忙，你讀懂了嗎？試著寫一寫 . 按課文填空并回答問題。 （ ）：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。 b236。 自主學(xué)習(xí)： 熟讀課文，把握文章大意。 老人去世后，在安放老人遺像的地方發(fā)生了怎樣“意想不到的事情”？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？ 幾個(gè)意想不到： 討論交流： 通過對(duì)老人和海鷗的描寫，使我們感受到（ 老人和海鷗和諧相處及愛鳥、護(hù)鳥的一片深情 ）， 也感受到（動(dòng)物也和人一樣，也有自己的愛憎，自己的情懷。 這位老人是吳慶恒，他生前 ? ... 內(nèi)容梳理： X K om 《老人與海鷗》寫 一個(gè)人與海鷗之間充滿深厚情誼的感人故事。o ti225。 學(xué)習(xí)檢測： X K om 讀拼音，寫字詞： s249。 海豚救人往往是（ ）行動(dòng)。并點(diǎn)明第二部分的內(nèi)容：海豚救人的美德，來源于海豚對(duì)子女的“照料天性”。 補(bǔ)充詞語。 起初 漸漸地 隨后 （ ）這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，（ ）就在屋里飛來飛去。 （ 3）、珍珠鳥逐步信賴“我”是因?yàn)椋? ）。 （ ）由于 “ 我 ” 給珍珠鳥創(chuàng)造了舒適、自由的生活環(huán)境，得到了它們的信任，它們與我越來越 親近。 2．初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 7《珍珠鳥》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)和掌握本課的生字詞。 盡職： 貓多么像一位對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 有感情地朗讀課文 （二） 學(xué)習(xí)鏈接 ： 老舍（ 1899 年 — 1966 年），原名 舒慶春 ，字舍予。 huo hu238。 j236。 （一） 自主學(xué)習(xí)： 1．認(rèn)識(shí)和掌握本課生字，理解 “ 無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打、生機(jī)勃勃 ” 等詞語。 討論 : 課文重點(diǎn)部分寫了劉三姐的哪幾件事？ 為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄？鄉(xiāng)親們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快？ 劉三姐和鄉(xiāng)親們唱得山歌中你喜歡哪些？ 遷移訓(xùn)練： 讀了課文，談?wù)勛约旱母惺堋? （ ）：被壓抑的心情得到舒展而快活如意。 （ ）：恨壞人壞事像恨仇敵一樣。理解 “ 歌喉、欠債、奴才 ”等詞語及課文中出現(xiàn)的成語意思。 夜幕降臨了天上數(shù)不清的星星眨著 __________________，地上的火把猶如_________________________________________。在火把節(jié)上一般舉行斗牛、賽馬與摔跤等各種競賽娛樂活動(dòng)，夜里點(diǎn)燃火把，穿行田間，驅(qū)除害蟲，并飲酒歌舞。 4《火把節(jié)》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 有感情朗讀課文。一位叫阿肯的牧民，用琴聲向國王講述了王子殺死瞎熊，犧牲自己的悲壯凄涼的故事。 自告奮 勇：形容自己請求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨任務(wù)。 認(rèn)識(shí) “ 籌、稟、匕、剁、醬、冥 ”6 個(gè)生字； 會(huì)寫 “ 薩、籌、狡、駿、置、蔽、捅、賜、剁、葬、冥、凄、戀、器 ”15 個(gè)生字； 掌握 “ 一籌莫展、狡猾、駿馬、安置、隱蔽、匕首、安葬、冥思苦想、凄涼、依戀、樂器 ” 等詞語。 想想這個(gè)傳說格薩爾王的故事。 《格薩爾王傳》是世界上唯一的活史詩，至今仍有上百位民間藝人，在 中國 的西藏、四川、 內(nèi)蒙古 、青海等地區(qū)傳唱著英雄格薩爾王的豐功偉績 。（ ） 奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中領(lǐng)主所占的土地。給多音字 “ 哈 ” 組詞。從這個(gè)結(jié)尾你看出了什么？ （ 1）可汗也富有（ ） （ 2）神鳥確實(shí)聰明，它知道（ ） （ 3）告訴人們：（ ） 文章要表達(dá)的美好心愿是什么？是怎么表達(dá)的？ 1可汗說“確實(shí)沒辦法捉它回家了”與課文開頭中哪句話完全不同？為什么這么說？ 遷移訓(xùn)練： 學(xué)習(xí)這篇文章，你有什么收獲與體會(huì)？ 針對(duì)從文中學(xué)到的道理，我們在現(xiàn)實(shí)生活中如果遇到類似情況應(yīng)該怎么做呢？ 拓展探究： 選擇課文中的一個(gè)人物或動(dòng)物進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （ 3） 、這個(gè)機(jī)器人（ ）可以招待客人，（ ）可以和人談話。 （ — ）可汗確認(rèn)沒辦法捉回神鳥而回家了。（四字詞） a、多音字 b、理解詞語（近義詞、造句、繪畫等） 學(xué)習(xí)檢測： 點(diǎn)名 讀：伶俐 淙淙 包袱 伶（ ） 噪（ ） 婉（ ） 唉（ ） 撤（ ） 鈴（ ） 燥（ ） 碗（ ） 挨（ ） 澈（ ） 玲 （ ） 躁（ ） 賊（ ） 咐（ ） 絨（ ） 附（ ） 多音字 mēn( ) gēng( ) m225。 五年級(jí)下冊導(dǎo)學(xué)案 語 文 姓 名 輝縣市第一民族學(xué)校 目錄 1 神鳥 ..............................................(4) 2 格薩爾王的故事 .....................................(6) 3 冬不拉 ..............................................(8) 4 火把節(jié) ............................................(10) 5 劉三姐 ............................................(12) 6 貓 .................................................(14) 7 珍珠鳥 .............................................(17) 8 海豚救人 ...........................................(19) 9 老人與海鷗 .........................................(20) 10 草蟲的村落 .........................................(23) 11 黃道婆 .............................................(25) 12 提燈女神 ...........................................(28) 13 香玉劇社號(hào) .........................................(31) 14 居里夫人的三克鐳 ...................................(33) 15 花木蘭 .............................................(36) 16 范仲淹的故事 .......................................(38) 17 體育課 .............................................(41) 18 虎口藏寶 ...........................................(44) 19 頂碗少年 ...........................................(47) 20 失去的一天 ........................................(49) 21 古詩三首 ..........................................(51) 22 左公柳 ............................................(56) 23 鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 ....................................(60) 24 隱姓埋名三十年 ....................................(62) 25 海上英魂 ..........................................(65) 26 少年閏土 ..........................................(71) 27 凡卡 ..