【正文】 經(jīng)驗(yàn)的。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”“習(xí)”，和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作能力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)給我們將來工作學(xué)習(xí)提供了實(shí)踐的舞臺(tái)，因此我們才能為將來順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。感謝老師的諄諄教誨！篇三：電子實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)電子實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院班級(jí)：機(jī)械116 學(xué)號(hào)：2011090304 姓名：王小文（一）光陰荏苒，歲月如梭，(轉(zhuǎn)載于:實(shí)訓(xùn)總結(jié)體會(huì))一個(gè)月的時(shí)光就這樣匆匆從指間流逝。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。實(shí)習(xí)中最關(guān)鍵的就是焊接。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。（二）經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊！三是提高了我們的細(xì)心度，因?yàn)樵诤附舆^程中，我們不僅要注意在間距小時(shí)不要將兩個(gè)引腳焊在一起，還要注意相同的元件會(huì)因?yàn)椴煌臉?biāo)值而位置和功能不同，還有，在讀固定電阻的阻值時(shí)，要牢記各個(gè)色圈所代表的含義。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對(duì)保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。（2）將焊錫絲至于焊盤或烙鐵頭，焊錫熔化并形成焊點(diǎn)。（3）控制好焊接時(shí)間，時(shí)間過長(zhǎng)浪費(fèi)焊錫而且有可能損壞元件，如電容引腳焊點(diǎn)開焊，中頻 電壓器內(nèi)塑料變型或開焊；時(shí)間短焊錫少，強(qiáng)度不夠或虛焊。（4）用電過程中如果出現(xiàn)意外，應(yīng)立即切斷電源，并通知指導(dǎo)老師進(jìn)行處理。（3）焊錫連接面以引腳為中心（左右對(duì)稱）呈半弓形凹面，若焊錫來流滿焊盤，是加熱不足，焊錫流動(dòng)性差造成的，這樣既不美觀焊點(diǎn)強(qiáng)度又不夠。下午則是分析檢波、前置放大與低放電路的工作原理。（4）實(shí)習(xí)第四天第四天的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：分析功放電路的工作原理；分析功放水電路各元件的作用，測(cè)試功放部分各元件并記錄測(cè)試結(jié)果；插入該部分電路的元件，檢查無誤后進(jìn)行焊接。篇四：實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)劉玉實(shí)踐活動(dòng)課正是使學(xué)生的這種發(fā)現(xiàn)、研究、探索的欲望得到滿足和釋放的最佳途徑。再有，一節(jié)課只有45分鐘，課上教師很容易就會(huì)有和學(xué)生搶時(shí)間，尤其是在上觀摩課的時(shí)候更容易看到教師多講，希望更多的展示學(xué)生收獲的現(xiàn)象。在交流中讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、寬容、合作、分享，學(xué)會(huì)客觀分析與辨證思考。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。也談到了自己的理想問題。其實(shí)，我想一直改變這種狀態(tài)，每次想問問題的時(shí)候，總感覺有慕名的心理壓力。以上這些是我這些年來的切身體會(huì)。而真正能夠運(yùn)用自如的人，是那些能夠?qū)⑦@些人集成一個(gè)人，既然變成了一個(gè)人，那就是多人的智慧集于一身(不過一定要控制身體各個(gè)部分的功能最優(yōu)化，不要發(fā)生手打腳事件)。就是針對(duì)某一個(gè)話題進(jìn)行討論，可以分兩方，由老師出題，課后學(xué)生可以查資料，到了辯論的時(shí)候，進(jìn)行討論。郵箱地址上面已經(jīng)有了。對(duì)于我們，6月是實(shí)訓(xùn)、總結(jié)、考試的三步樂章?！蔽覀円惨獙W(xué)習(xí)這種精神，沒有的爭(zhēng)取，擁有的珍惜。很感激老師這兩年來嘔心瀝血的教導(dǎo)，您是我們學(xué)生心里的楷模，你也很努力的為目奮斗著，加油，我們支持您。我會(huì)努力的學(xué)生干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)做好自己，我始終相信，努力會(huì)有收獲的，雖然付出和收獲不成正比例。此人 正派耿直、樸實(shí)無華、一視同仁、嚴(yán)肅又不失隨和、貌 若潘安、才 過蘇軾、風(fēng)度與智慧并存。對(duì)于勞動(dòng)人民，6月是喜悅的收獲季節(jié)，金黃黃的麥子，飽含了汗水和碩果。不管咋說，這里面一定有俺們學(xué)的東西。我想來一個(gè)狂歡會(huì)倒挺好，這樣可以讓我們把自己的憋的悶氣給來一次清理。至于學(xué)習(xí)方面，我不想再多說些什么。不問吧，老師一雙友善的眼睛好像在說“你沒有聽明白?”弄得進(jìn)入兩難的境地。而我在交流方面就存在許多的問題。首先我得承認(rèn)，這次的實(shí)訓(xùn)給了自己好大的提升，無論是學(xué)習(xí)中、還是同學(xué)的交流中。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。實(shí)踐活動(dòng)是重過程、重參與、重體驗(yàn)的全新課程。教師必須把學(xué)生作為活動(dòng)的主體，轉(zhuǎn)變指導(dǎo)思想和指導(dǎo)策略，由過去的管理者變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者、協(xié)調(diào)者、引導(dǎo)者、參與者，教師的角色發(fā)生了根本的變化，這就是“輕”。永久磁鐵產(chǎn)生恒定磁場(chǎng)，當(dāng)音頻電流通過音圈時(shí)，音圈在磁場(chǎng)力的作用下，在磁隙間作上一振動(dòng)，音圈的振動(dòng)牽動(dòng)紙盆一起振動(dòng)，低盆振動(dòng)使周圍空氣振動(dòng)而發(fā)出聲音。自動(dòng)增益控制(agc)電路作用是：當(dāng)信號(hào)過強(qiáng)時(shí)，它能使功率放大器增益降低，當(dāng)接收信號(hào)波動(dòng)過大時(shí)，它能使檢波輸出保持穩(wěn)定，當(dāng)接收信號(hào)過弱時(shí)，它能使中放增益最高。老師講解過高放原理以及各元件的測(cè)試方法后，首先要掌握電阻的色環(huán)識(shí)別讀數(shù)方法，我們用的電阻都采用色環(huán)標(biāo)注法，我們需要熟記各個(gè)顏色所代表的數(shù)值和倍率：黑、棕、紅、橙、黃、綠、蘭、紫、灰、白色值分別是0~9，第一色環(huán)表示第一位有效數(shù)字，第二位色環(huán)表示第二位有效數(shù)字，第三色環(huán)表示第一、第二位有效數(shù)字后面零的個(gè)數(shù)（10n 中的n 的數(shù)值），第四個(gè)色環(huán)表示誤差，金色誤差＋－5％，銀色＋－10％（用金色或銀以色環(huán)在前面分別表示阻值為）。為宜。（2）絕不能手拿烙鐵取物，這樣極容易造成人體燙傷。2．錫焊注意事項(xiàng)：（1）焊件表面要處理干凈去除焊件表面上的銹跡、油污、灰塵、漆皮等會(huì)影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。~4s內(nèi)完成，時(shí)間過長(zhǎng)容易損壞器件；時(shí)間太短焊錫不能充分融化，會(huì)造成焊點(diǎn)不光滑，不牢固，還可能產(chǎn)生虛焊。使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”，通過實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，印制板上銅片的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)?？傊瑢?shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。之后我們便進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的練習(xí)操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。通過一個(gè)這些日子以來的的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及音響的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：mps 8站，45號(hào)單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過 質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn)。不勝枚舉。對(duì)自己的要求經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對(duì)不同問題的經(jīng)驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅(jiān)定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅(jiān)持下來了，總的來說實(shí)習(xí)還是收獲不少?！緦?shí)習(xí)心得體會(huì)范文】(六篇)[1]總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。下學(xué)期，我們就要“凄凄 慘慘 戚戚”了，尊敬的張先生，不帶我們了，大家心里不免一陣的感傷，兩年的師生情，可不是一般的。典型的江南小城，時(shí)而小雨朦朦，時(shí)而陽光四射。最后的那一點(diǎn)意見，只想和高老師分享一下，我是從學(xué)生的角度講的，希望能對(duì)高老師有幫助。二可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，三可以提交協(xié)作能力。上面我談到了個(gè)人感到有些壓抑感，就是天天在編程，看看書，有時(shí)就會(huì)導(dǎo)致心煩意亂?？尚χ畼O。我分析一下：有畏懼老師的心理，也許這與我小學(xué)受過的苦難有關(guān)了。我的目標(biāo)是一個(gè)管理人員，至少在以后的發(fā)展中，我會(huì)一直在這方面努力。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。有辛酸，有淚水，但只有加倍的努力，才能生活的游刃有余。雖然每天都在測(cè)量，甚至是反反復(fù)復(fù)的測(cè)，但我并不認(rèn)為這會(huì)是一個(gè)重復(fù)的工作，自己并不是一臺(tái)干活的機(jī)器而是在修建一條路，可供交通使用，人們行走的路。為此我將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中。例如：ajax,bootstrap(框架 做網(wǎng)頁)，react,(后臺(tái))等等，好多沒見過或不了解，讓我更加加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定了自己以后努力的方向。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次實(shí)訓(xùn)的又一收獲。字的好壞反映了一個(gè)人的素養(yǎng)第二篇：實(shí)訓(xùn)體會(huì)這次的實(shí)訓(xùn)算起來在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間只有幾天，我們組在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)安排下，分工明確，組長(zhǎng)伍靜負(fù)責(zé)整體思路框圖的構(gòu)造，我負(fù)責(zé)資料的搜集與整理協(xié)助伍靜與王陽陽編寫程序，調(diào)試程序，并對(duì)每次程序的顯示效果加以記錄。我是一個(gè)非?；顫婇_朗的人，做事比較急躁，喜歡速成的東西，所以剛開始學(xué)習(xí)硬筆書法的過程對(duì)我來說確實(shí)是有點(diǎn)艱難。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢?，做起?shí)訓(xùn)就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。除此之外，我的最大收獲還有團(tuán)隊(duì)合作的巨大力量，個(gè)人力量始終有限，必須組合起來，人盡其才，才能做到事半功倍。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。盡管實(shí)訓(xùn)不久，但我每天都有所得，每一天過得都很充實(shí)。自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀只有一個(gè)圓水準(zhǔn)器，安置儀器時(shí)只要使圓水準(zhǔn)器的氣泡居中后，借助一種公“補(bǔ)償器”的特別裝置，使視線自動(dòng)處于水平狀態(tài)。工作中，我們要懂得積極的去和別人配合，多和他人溝通。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感