【正文】 是漢字的重要組成部分，寫好偏旁部首有利于寫好漢字。短豎收筆；長(zhǎng)豎鉤要?jiǎng)沤。绲睹Ａ?，寧折不彎（并不是象直線一樣地豎直，這樣反而不見得特別有力而且缺乏線條的美感）。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。耳偏旁關(guān)鍵還是要控制好上下兩耳的大小比例。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。，自由創(chuàng)作書寫。，學(xué)生模仿。：斤作右邊旁使用時(shí)，與獨(dú)體字的“斤”寫法一樣，只是字形變窄一些。自由創(chuàng)作書寫。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。分小組討論。三、講授春字頭的寫法要領(lǐng)：，指名說筆畫名稱。，學(xué)生模仿。如“宣”字。分小組討論。，自由創(chuàng)作書寫。如“等”字。：先寫上面?zhèn)赛c(diǎn)，接著提筆就勢(shì)寫橫，再折筆寫撇。，提高其書法的興趣。八、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。，讓學(xué)生說說自己看到的衣字旁有什么特點(diǎn)。：落筆較重，隨即撇下，接著折筆向右下寫短斜豎，再翻筆向右上挑，提筆連寫三曲彎。，學(xué)生模仿。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。分小組討論。中間橫稍短于其他兩橫，第三橫最長(zhǎng)，略微向右上斜。，創(chuàng)作書寫。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。，學(xué)生模仿。七、講授力字旁的寫法要領(lǐng)：，指名說筆畫名稱。，讓學(xué)生說說自己看到的斤字旁有什么特點(diǎn)。：落筆三彎折，再順勢(shì)連筆或起筆寫反捺。，學(xué)生模仿。 豎要寫得直而有力，如“屋漏痕”。創(chuàng)作書寫。：立刀旁：內(nèi)短豎與外豎鉤宜一氣呼成。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。，教師巡視，指導(dǎo)。七、講授足字旁的寫法要領(lǐng)：，指名說筆畫名稱。，讓學(xué)生說說自己看到的金字旁有什么特點(diǎn)。如“獨(dú)”字。有時(shí)橫豎之間有牽絲相連，并形成一個(gè)針鼻孔似的小圈，就更顯得玲瓏剔透，生動(dòng)活潑。，創(chuàng)作書寫。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。第八講 鋼筆楷書左偏旁的寫法（三）——牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁的寫法教學(xué)內(nèi)容硬筆楷書的偏旁部首（三）：六個(gè)牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁的寫法重點(diǎn)難點(diǎn) 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫偏旁部首牛字旁、豎心旁、左耳旁、反犬旁、馬字旁、足字旁。 ，學(xué)生模仿。，自由創(chuàng)作書寫。六、講授金字旁的寫法要領(lǐng)：，指名說筆畫名稱。分小組討論。如“柳”字。，教師巡視，指導(dǎo)。三、講授絞絲旁的寫法要領(lǐng)：，指名說筆畫名稱。落筆寫上橫，隨即折筆寫豎畫，再轉(zhuǎn)筆向右上順勢(shì)寫中橫，然后折筆向左下寫下橫。二、講授王字旁的寫法要領(lǐng)：，指名說筆畫名稱。課后作業(yè) 復(fù)習(xí)第六課內(nèi)容單人旁、雙人旁、兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、言字旁的寫法； 練習(xí)“應(yīng)用練習(xí)”內(nèi)容。，讓學(xué)生說說自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。，讓學(xué)生說說自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。，讓學(xué)生說說自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。，讓學(xué)生說說自己看到的單人旁有什么特點(diǎn)。，需要引導(dǎo)。指名說筆順，書空。 教師詳細(xì)講解：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長(zhǎng)一些。演示書寫過程。師邊講解邊示范?！舅摹颗P鉤（一）講解“臥鉤”書寫要領(lǐng)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 講解筆順。 指名認(rèn)讀。 教師詳細(xì)講解：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。演示書寫過程。師邊講解邊示范。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。（三）學(xué)習(xí)書寫帶提的字。分小組討論。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。出示范字。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。演示書寫過程。師邊講解邊示范。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。出示范字。行筆到底部，稍微停頓，向右水平方向行筆，力度由重變輕出鋒收筆。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。第四講 鋼筆楷書基本筆畫的寫法（三）——捺、折的寫法教學(xué)內(nèi)容一、硬筆書法基本筆畫“捺”、“折”書寫技巧簡(jiǎn)介二、書寫中復(fù)習(xí)硬筆書法的基本技法：、三、欣賞幾幅現(xiàn)代硬筆書法作品四、練習(xí)并掌握硬筆書法的基本技法重點(diǎn)難點(diǎn)在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“捺”“折”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣本課教學(xué)目標(biāo) 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“捺”“折”。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。演示書寫過程。師邊講解邊示范。講解：豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。板書課題。平橫的寫法同長(zhǎng)橫，稍短略粗。演示“上”的書寫過程。師邊講解邊示范?！?176。三、“橫”的教學(xué)過程（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。（二）學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。讓學(xué)生說說自己看到的“點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。本課教學(xué)目標(biāo) 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“點(diǎn)”、“橫”。學(xué)具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。點(diǎn)畫有右點(diǎn)（又叫“斜點(diǎn)”“側(cè)點(diǎn)”）、左點(diǎn)（又稱“垂點(diǎn)”）、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。 出示范字。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點(diǎn)。以上為斜橫，如“七”字的橫；二是稍呈拱形；三是兩端略粗，中間稍細(xì)，視覺上勁挺而富有彈性。（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。短橫的變化很多，有仰橫、平橫、左尖橫、右尖橫等。課后作業(yè) 復(fù)習(xí)第二課內(nèi)容“點(diǎn)、橫的寫法”； 練習(xí)“應(yīng)用練習(xí)”內(nèi)容寫自己的名字；第三講 鋼筆楷書基本筆畫的寫法（二）——豎、撇的寫法教學(xué)內(nèi)容一、硬筆書法基本筆畫“豎”、“撇”書寫技巧簡(jiǎn)介二、書寫中復(fù)習(xí)硬筆書法的基本技法：、三、欣賞幾幅現(xiàn)代硬筆書法作品四、練習(xí)并掌握硬筆書法的基本技法重點(diǎn)難點(diǎn)在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎”進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣本課教學(xué)目標(biāo) 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎”“撇”。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎的字。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。圖示： 短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。指名說筆順，書空。學(xué)具準(zhǔn)備鋼筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“捺”有什么特點(diǎn)。圖示：指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。