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貼春聯(lián)作文共5則范文(存儲版)

2025-10-14 18:37上一頁面

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【正文】 九這一天,我和哥哥早早的起來,讓二妗熬好糨糊,拿出昨天買好的春聯(lián),來到了我家房頂,我隨手拿了一個小鏟鏟刮起去年殘存的舊對聯(lián)來,因為我個子比門矮,所以只能刮比較低的對聯(lián),我刮完下面的后哥哥個子比較高在刮上面的,趁這個時候我在對聯(lián)上刷了一層均勻的糨糊,我剛剛刷完糨糊,哥哥也刮完舊對聯(lián)了。我們就這樣貼完了所有的對聯(lián),這時我和哥哥的手都成了金紅金紅的了,我哥哥說這就叫“紅紅火火”。接下來我和爺爺貼二樓的春聯(lián),先從媽媽的房間開始。從此,過年貼春聯(lián)得到了較大普及。先生一邊寫,我一邊小心翼翼將寫好的上下聯(lián)放到合適位置,另外還要讓墨跡自然風干,不要污損了對聯(lián)。對聯(lián)貼好了,在門前放上一掛鞭炮,妻子出來到門前欣賞起對聯(lián)來,讀著對聯(lián)的內(nèi)容,臉上露出了開心的笑容,全家頓時沉浸在了一種和睦可親、其樂融融的幸福氛圍之中?!遍_始貼春聯(lián)了,我貼第一張的時候,這里貼不好,那里貼不好,整張中間都是翹起來的,不平整。我說:“貼春聯(lián)也挺好玩的,明年我還貼?!蔽彝蝗灰蚕刖璜I點什么,可我沒說。姥爺貼春聯(lián),我們把梯子放到門框上,大姨夫爬上去,先把去年貼的舊春聯(lián)撕掉,然后再把新的春聯(lián)貼上,而我就把撕下來的舊春聯(lián)從地上掃起來,姥姥家的門可真多,貼了一上午春聯(lián),最后連豬圈門上都貼上了六畜興旺,終于大功告成一看時間都下午三點多了怪不得我的饞貓小肚皮,餓得咕咕叫個不停呢!貼春聯(lián)作文 篇2過年了,家家門上掛著一幅幅嶄新的春聯(lián)。這么多春聯(lián),真是讓我眼花繚亂了,我家只貼大門,那我該選哪幅呢?是橫聯(lián)“金雞獻瑞”,上聯(lián)“吉祥如意萬事順”,下聯(lián)是“金雞獻瑞廣進財”。萬事順,就表示我們做任何事都是順順利利,平平安安。我們一家人先撕去舊春聯(lián),然后分工合作:我遞漿糊,大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊;因大舅是做生意的,我們一家人選中了一幅春聯(lián),上聯(lián)是:生意興隆通三江,下聯(lián)是:財源廣進達四海,橫批是:財源茂盛,我便一條一條遞給大舅,大舅便從右向左貼了起來,不一會兒,春聯(lián)便貼好了,該貼門畫了,我們一家人挑來挑去,挑中了一幅畫有金童玉女的門畫,便從左貼了起來,金童貼在左邊,玉女貼在右邊,我仔細一看,發(fā)現(xiàn)了問題:為什么沒有貼“福”字?我問大舅,大舅說:“?!弊仲N在里面的小門上。這樣的”大門“,貼春聯(lián)倒不是說不行,但貼上去怎么看都顯得小氣。桌子上擺了一桌子的春聯(lián),我看著爸爸貼了幾幅,于是我跑到爸爸跟前對爸爸說:“爸爸我想貼春聯(lián)”。聽了媽媽的話,我又有了信心了。今天,我們家收到了表姐書寫的一幅春聯(lián):紅色底子上面均勻分布著龍鳳呈祥的金色印花,上面十幾個黑色大字,有的飄逸瀟灑,有的剛勁強健,看上去就喜氣洋洋。貼春聯(lián)作文 篇7“百里不同風,千里不同俗。說到貼春聯(lián),其實也是十分講究的。”聽我這么一解釋,媽媽總算順利貼好春聯(lián),還不忘嘀咕一句:“沒學問真挺尷尬啊。說起春聯(lián)的由來,那可是一段悠久的歷史,春聯(lián)一開始叫“桃符”,在當時是驅(qū)邪的,現(xiàn)在過年換新的對聯(lián)寓意萬象更新,且增添節(jié)日氣氛。我所說課的課題是《貼春聯(lián)》。二、說教法:自主探究法。”1)、為了激發(fā)學生的興趣,在上課一開始 讓學生聆聽歡快的旋律《歡快的中國年》,猜一猜表現(xiàn)的是哪個節(jié)日?2)、播放課前準備的圖片:春節(jié)聯(lián)歡會片斷及廟會、貼春聯(lián)場景,說人們是怎么過年的。把對家人、對朋友的祝福、希望、鼓勵、贊歌編入春聯(lián)。2)畫面中有哪些民俗活動?其中哪些活動是不可取的迷信活動?有那么多的有意義的活動呀!那大家就快快地加入到這些快樂的活動中去吧!進入下一環(huán)節(jié)。不當之處請各位多多指正!第五篇:貼春聯(lián)作文【精選】貼春聯(lián)作文合集6篇在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。楹聯(lián)是中華民族特有的一種源遠流長的文學形式。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情的,神荼、郁壘就會立將它們捉住,用繩子捆起來,送去喂虎,因而所有的鬼魂都畏懼神荼、郁壘。開始貼了,爸爸拿著一大張“?!弊郑冶疽詾閼撜N,可父親卻把“?!弊值沽诉^來貼在了墻上,可這就怪了,原來是因為祈求福到的意思呀!母親在邊上幫著刷漿糊,父親貼春聯(lián),我只好去遞春聯(lián)。其間,爸爸告訴我像一些福字、春字還可以倒著貼,預示著福到、春到。可是得要膠帶呀,姐姐便打發(fā)我去找。我站在離姐姐一定距離的地方給姐姐指揮,保證對聯(lián)貼得位置適當并且不能歪斜。后來,還是姥姥聽見了笑聲給我擦掉了。我們在貼最上面的橫批的時候,爸爸說“我的高度不夠,你得幫我拿個小板凳。我把膠布拉長了用剪刀剪開遞給爸爸,爸爸卻說“短了,還要在剪一點兒”。我先找來一個刷子,刷了一些糨糊,然后踩在椅子上,在墻上均勻地涂上之后,刷子沒拿好,一下子掉在了糨糊里,就不管它了,先去把對聯(lián)貼上,可該貼下一個了,問題又來了,我管它三七二十一,直接抓了一把糨糊,往墻上涂。只見姐姐站在凳子上,早已作好了準備。我們扯開對聯(lián),只見這幅對聯(lián)是:“人興家興事業(yè)興,你旺我旺大家旺。以后我還要貼,因為不僅可以學到知識,也讓我獲得了快樂!貼春聯(lián)作文 篇3大年二十九,張燈結彩,全國人民喜氣洋洋,迎接狗年的到來!貼春聯(lián)不僅是我國的傳統(tǒng)文化,更增添了節(jié)日的喜氣。因為父親昨晚告訴我今日要貼春聯(lián),我要幫忙,十分高興,因為從生到今我還未貼過春聯(lián),今日,我要大顯身手了!經(jīng)過幾番準備,馬上就要貼春聯(lián)了,可沒有漿糊,心想這下可完了。每當清晨金雞啼叫的時候,夜晚出去游蕩的鬼魂就必須趕回鬼域的。就是說,對聯(lián)的上下聯(lián)字數(shù)不限,但必須相等,內(nèi)容要有意義,平仄要合律,對仗要工整。1)、小組交流;2)、全班交流。目的是創(chuàng)設情景,引導學生了解有關春節(jié)的小知識。1)出示課前學生收集的一幅幅春聯(lián),同學們,你能讀給大家聽嗎?讓學生從美麗的語句中去感受民俗文化的魅力。創(chuàng)設情景,激情導入。(二)、教學重點、難點教學重點:會讀春聯(lián),并試著會寫春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。大年三十,我和爸爸、弟弟一起把我寫的對聯(lián)貼到了大門上,看著自己的作品,心里別提有多自豪了!相信待到春來,必定疫去花開!第四篇:貼春聯(lián)《貼春聯(lián)》(品社)說課稿各位領導、老師下午好!今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說課活動,與這么多帥哥、美女同堂競技,是一次鍛煉的機會,也是一次學習的機會。溫情的一幕,樸實的文字,讀起來卻也倍感真切。“我還有個問題,上聯(lián)應該貼在左邊還是右邊呢?”媽媽又追問。在大詩人王安石的《元日》中,就有這樣的一句:“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。如果橫批是從左往右的,上聯(lián)就貼左邊。是不能丟了信心。我的臉一下子紅了起來。貼春聯(lián)作文 篇5春節(jié)是最快樂也是最難忘的節(jié)日。如今有這樣”門“的住宅,在農(nóng)村尚有不少,但是在城市已是不多見了。貼春聯(lián)作文 篇3今年我回老家過年了。我問媽媽:“你為什么要選這幅?”媽媽說:“你看今年是不是雞年呀?這詩句中正好有雞這個字啊,橫聯(lián)“金雞獻瑞”,金雞是傳說中一只很厲害的雞,如果被它送瑞送福,就會是很幸福,很快樂的。這里的春聯(lián)很多。貼春聯(lián)作文 篇1十八日也就是我們農(nóng)歷的年三十,也是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日,“春節(jié)”。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。一邊的春聯(lián)在試第三次的時候成功了,另一邊我就貼得越來越好,一會貼完了。”媽媽說:“不會就學啊。我站在凳子上去貼,女兒負責校對上下聯(lián)、左右高低、遞膠帶等活計。然后我做一些輔助工作,老先生便開始龍飛鳳舞地寫了起來。他寫的“新年納余慶,佳節(jié)號長春”的佳句,以“史上第一聯(lián)”而名揚青史。我們就這樣忙碌了一個下午?!蔽易尭绺缱呦绿葑?,我就去問姐姐,姐姐告訴我:“讀聲四聲的是上聯(lián),讀二聲的是下聯(lián)。這種桃木板被稱做桃符的39。桃符早在秦漢以前就出現(xiàn)了,當年中國民間每逢過年,就有在大門的左右懸掛畫著或刻著降鬼大仙神荼、郁壘桃符的習俗。楹聯(lián)分為春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),門聯(lián)、廳聯(lián)、廟聯(lián),名勝
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