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正文內(nèi)容

貼春聯(lián)作文匯編(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 臘月二十七上午,我和爸爸到年貨大街買(mǎi)春聯(lián)。碗里時(shí)不時(shí)灑出一些粥,滴在我的手上,又燙又黏,難受極了。當(dāng)我拿起春聯(lián)仔細(xì)端詳時(shí),才發(fā)現(xiàn)春聯(lián)整張都濕透了,并且軟綿綿的,我只是拿在手里看了一下,就掉了一個(gè)角,我肯定沒(méi)有好果子吃了。大年三十,我和爸爸、弟弟一起把我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼到了大門(mén)上,看著自己的作品,心里別提有多自豪了!相信待到春來(lái),必定疫去花開(kāi)!貼春聯(lián)作文 篇6春節(jié)到了,大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛,沿街商鋪?zhàn)钗搜矍虻模褪悄切┘t得似火的燈籠、春聯(lián)了。了解完貼春聯(lián)的`規(guī)矩,我仔細(xì)端詳起姐姐的春聯(lián),弄清上下聯(lián)后,我便開(kāi)始貼了起來(lái),貼好后,我瞧了一瞧,真是好看,“羊毫?xí)厣嘁砝C春光”,橫批“歡度春節(jié)”!家門(mén)在它的裝飾下,平添了不少的喜慶色彩!貼春聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,我希望大家都能了解它,讓它繼續(xù)延續(xù)下去。于是,我提來(lái)了一桶水,用抹布把舊的春聯(lián)抹濕,再用刷子將它弄下來(lái)?!鄙下?lián)是:“花開(kāi)富貴人壽年豐。一大早,家里的幾個(gè)孩子們開(kāi)始貼春聯(lián)了。因?yàn)閯傞_(kāi)始我還敢放鞭炮,但是到現(xiàn)在我居然敢放花了。貼春聯(lián)作文 篇2除夕,是農(nóng)歷的最后一天。由來(lái)。窗上的新窗花是一個(gè)胖胖的福娃,她頭上戴著老虎帽,身上穿著新花衣,右手拿著一串糖葫蘆,左手舉著一頂風(fēng)車(chē)。在東方,上聯(lián)在右邊,下聯(lián)在左邊在西方,上聯(lián)在左邊,下聯(lián)在右邊,我們照東方來(lái) ’執(zhí)行‘,區(qū)分春聯(lián)的上下聯(lián),一般有以下四種區(qū)分方法:是按音調(diào)平仄分。所以,我們來(lái)分析一下’盛世呈祥映四?!汀鹋ú室逯蕖膫€(gè)是上聯(lián)?哪個(gè)是下聯(lián)?”我想了想,說(shuō):“’盛世呈祥映四?!畱?yīng)該是上聯(lián),’金牛煥彩耀五洲‘應(yīng)該是下聯(lián),因?yàn)?,四海?duì)五洲。在這祥祥和的氛圍里,我和父母正準(zhǔn)備貼春聯(lián),來(lái)增加更多的節(jié)日喜氣。每分每秒都要努力,不斷進(jìn)步?!卑职诌f上漿糊,叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻,然后我打開(kāi)春聯(lián),順著遞給叔叔,叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼,我仔細(xì)看了看,喊了一聲:“不行,太高了,低點(diǎn),往左點(diǎn),再往右點(diǎn)……”我在梯子下,抬著頭,指揮了一番,貼好了上聯(lián)。我看了后一蹦三尺高,歡呼著:成功了!這時(shí)爺爺也連聲叫道:“好!好!好!”我和爸爸叔叔聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。爸爸和叔叔聽(tīng)了就像軍人一樣齊聲立正,說(shuō)了聲:“是!司令官!”我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到柱子前。紅紅的紙,黑亮的字,分貼在門(mén)旁,我高興地看了一下內(nèi)容?!?祖爺爺成功的把橫批放在了正中間。是按空間范圍分。出了門(mén),我撕完了舊春聯(lián),剛要貼新的,祖爺爺忙說(shuō):“等一下,你還沒(méi)擦墻。這幅春聯(lián)的上聯(lián)是:雪舞福地兆財(cái)年,下聯(lián)是:虎踞門(mén)庭保平安,橫批是:吉祥如意?!痹瓉?lái)過(guò)年貼春聯(lián)是多么高興的事情啊!貼春聯(lián)作文 篇3今年春節(jié),舅舅送給我家一幅春聯(lián)和一對(duì)窗花。所以就看怎么樣讀得順就怎么貼。直到今天,我還記憶猶新。春聯(lián)也叫“門(mén)對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)子”,(在我們這兒也叫門(mén)神,)它以工整、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國(guó)特有的文學(xué)形式。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我來(lái)了個(gè)除舊迎新,把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái),可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子,跟我對(duì)著干,緊緊地貼住墻,就是撕不下來(lái)。另外,橫批內(nèi)容如果是從右往左排的,那么上聯(lián)就貼右邊。我觀察琢磨了一會(huì)兒,定了定神,做了一次深呼吸,便提筆上陣,刷刷幾筆便完成了一幅,仔細(xì)一看,有兩個(gè)字歪了,整體看大小也不協(xié)調(diào)。這貼春聯(lián)一點(diǎn)都不像對(duì)聯(lián)那樣喜氣洋洋,倒是十分灰頭土臉的。貼春聯(lián)作文 篇4大年三十到了,家家戶(hù)戶(hù)都貼起了春聯(lián),我也被分配到了任務(wù),往墻上刷黏性很強(qiáng)的熱粥。到了這個(gè)時(shí)候,人們合家歡聚,買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、包餃子、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、拜年、看春晚等等。上聯(lián)“吉祥如意萬(wàn)事順”,吉祥如意,就表示身體健康,如意,如心。有貼大門(mén)的“五福臨門(mén)”,有貼廚房的“盡善盡美”,還有貼堂屋的“天地正氣”等等?!睙o(wú)論是過(guò)去的桃符,還是今天的春聯(lián),都是中華民族千年的文化傳承,都是辭舊迎新的象征,都是人們對(duì)美好生活的愿望。午飯后,爸爸對(duì)我說(shuō):“佳佳,你知道春節(jié)為什么要貼春聯(lián)嗎?”我搖搖頭。貼春聯(lián)作文 篇1快快樂(lè)樂(lè)貼春聯(lián),開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年!“往左一點(diǎn),多了,再往右一點(diǎn),小心”大年三十,一大早,我家就傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ),大家知道我們?cè)诟墒裁磫???duì),貼春聯(lián)!今天一大早媽媽就把我從暖和的被窩里拉了出來(lái),說(shuō):“佳佳呀,今天是大年三十,你自己去貼春聯(lián)吧!我和爸爸要干家務(wù)。爸爸說(shuō):“對(duì)啊,我怎么沒(méi)有想到呢。我們姐弟三個(gè)歡欣鼓舞、連蹦帶跳地做著傳遞工,媽媽在廚房里邊忙著準(zhǔn)備年夜飯,邊嗔怪我們給大人添亂。在我們孩子的眼里,貼春聯(lián)可是一件最快樂(lè)的事兒啦,給新房子貼春聯(lián)就更讓我們興奮。大門(mén)是家庭的出入口,迎福納福的地方,需要莊重和恭敬,福字應(yīng)該正貼。“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符”。”我聽(tīng)了就和姐姐一起找春聯(lián)、找膠水、找梯子、找福字……找到這些東西后,我和姐姐就開(kāi)始貼春聯(lián)?!笔迨逭f(shuō):“好了嗎?”我喊道:“還不行,高了點(diǎn),再低點(diǎn),往左”。貼春聯(lián)作文 篇1大年三十到了,家家戶(hù)戶(hù)忙得不可開(kāi)交。4)出示賀卡、小燈籠上問(wèn)題讓學(xué)生思考,小組討論后再集體交流。讓學(xué)生用毛筆或水彩筆在大紅紙上寫(xiě)下春聯(lián)。學(xué)生以濃厚的興趣進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。情景教學(xué)法。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn),讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。我大聲喊:“福貼倒了。您說(shuō),是倒貼……”“讓你當(dāng)回家,作回主!”奶奶笑了,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”貼春聯(lián)作文 篇10今天是除夕,我起得特別早,因?yàn)槲液桶职钟腥蝿?wù),要把春聯(lián)貼好。這就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化其中的一部分。爸爸貼春聯(lián)的時(shí)候其余的人看歪不歪,再把春聯(lián)貼平整了。吃過(guò)早飯,爸爸拿出了買(mǎi)來(lái)的春聯(lián),種類(lèi)很多,有對(duì)聯(lián),還有門(mén)畫(huà),包括一些福字、春字等,色彩鮮艷,好看極了!我和爸爸一起動(dòng)手貼春聯(lián),我們先安排好每幅春聯(lián)貼在哪扇門(mén)上,于是我先來(lái)個(gè)除舊迎新,把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái),爸爸貼,我?guī)椭谩!蔽野底脏止镜?。還有,你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。說(shuō)實(shí)話,我真的不想離開(kāi)我親愛(ài)的電腦一步。在街上轉(zhuǎn)了一圈后,一家賣(mài)標(biāo)本的商店吸引了我和爸爸的眼球,我們鬼使神差般地走了進(jìn)去,那里面還真是一看不知道,再看嚇一跳,各式各樣的商品,看得人眼花繚亂?!币晃皇迨逭f(shuō)完,便伸出白皙的大手準(zhǔn)備去摸那垂下來(lái)的美麗流蘇。對(duì)聯(lián)分上下高低一樣。往上看橫批:喜氣盈門(mén)。先貼右邊柱子的上聯(lián),叔叔架起了梯子,向著柱子的上方爬去,我喊了聲:“停!就貼這里。爸爸又靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧!”我信心十足地說(shuō):“好!”春聯(lián)找家開(kāi)始了。吃完飯,我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。所以貼春聯(lián)成了春節(jié)的重要習(xí)俗之一,現(xiàn)在你知道了吧?” 我高興的對(duì)媽媽說(shuō):“我知道了,貼上春聯(lián)還真是喜慶呢!”媽媽微笑著撫摸了我一下頭。我對(duì)媽媽說(shuō):“這么美麗的春聯(lián),一定有什么傳說(shuō)吧。早上,看見(jiàn)媽媽貼的春聯(lián),喜氣洋洋真美麗。到了現(xiàn)在,每到除夕,人們?cè)缭绲钠鸫玻汛郝?lián)貼在門(mén)上,以增加節(jié)日氣氛和對(duì)幸福美好生活的向往。大年三十早上,爸爸大聲喊:“快起來(lái)了,今天貼對(duì)聯(lián)!”一聽(tīng)貼對(duì)聯(lián),我從被窩里趕緊爬起來(lái)?!卑职值靡庋笱蟮貙?duì)我說(shuō)。爸爸和叔叔聽(tīng)了就像軍人一樣齊聲立正,說(shuō)了聲:“是!司令官!”我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到柱子前。往左看下聯(lián):彩燈高照慶豐年。對(duì)聯(lián)不能隨意貼,它是有講究的。“咦?導(dǎo)游,你們白族頭飾上的流蘇可真漂亮,讓我摸一摸。”我聽(tīng)后覺(jué)得不可思議,雖然不相信但也不想和故事中的人有相同的經(jīng)歷?!安灰?我正在玩游戲呢!還是您自己上吧!”我推脫道。再說(shuō),以前你也沒(méi)干過(guò)這活,現(xiàn)在讓你嘗試嘗試。哦,我的天啊!此時(shí)此刻,我真希望世界上可以有后悔藥可以吃,我把外公嘔心瀝血、千辛萬(wàn)苦才完成的兩幅大作給毀成了這般模樣,我不被他老人家罵得狗血淋頭才怪呢!去找媽媽幫幫忙吧!媽媽看了我的杰作之后,怒氣沖沖地對(duì)我吼道:“你干什么啊!把外公的春聯(lián)弄成這樣,外公看了不氣死??!”“那現(xiàn)在是應(yīng)該想辦法不讓外公生氣?。×R我有什么用,罵我能把這春聯(lián)恢復(fù)原型嗎!找你來(lái)就是讓你幫忙嘛!就知道罵我。這就是讓我大年三十節(jié)的最有趣的事——貼春聯(lián)!貼春聯(lián)作文 篇7大年二十九,張燈結(jié)彩,全國(guó)人民喜氣洋洋,迎接狗年的到來(lái)!貼春聯(lián)不僅是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,更增添了節(jié)日的喜氣。爸爸找來(lái)幾位朋友一起來(lái)貼春聯(lián),我把膠水刷在門(mén)旁和上面。小心火燭是貼在廚房的墻上,代表家里要小心火災(zāi)?!薄班??”奶奶一愣,連餃子都忘了捏了,自言自語(yǔ)道:“福到頭了,不就是沒(méi)有”?!傲藛幔苦拧薄澳棠?,”我乘機(jī)反守為攻,“這”福字朝上,全年順當(dāng);福字不歪,財(cái)源進(jìn)來(lái)。爸爸又拿來(lái)一個(gè)大紅的福字,二話不說(shuō)就把它貼倒了。一、說(shuō)教材《貼春聯(lián)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文,屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國(guó)人”“走進(jìn)世界”中的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)思想,我力圖創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情景與民主的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生參加春節(jié)模擬活動(dòng)、小組交流、自主活動(dòng),促使學(xué)生積極主動(dòng)活潑地學(xué)
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