【正文】 義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)間表、路線圖：2020年，全面建成小康社會；2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；2050年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。期待你——時(shí)代青年發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音；期待中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。所以，毫無疑問，作為掌棋者的我們，每個(gè)人都渴望棋盤上妙手生花的創(chuàng)造。本手是合乎棋理的正規(guī)下法，是棋道的入門功。人生如何走？本手，妙手，還是俗手？個(gè)人認(rèn)為，本手開新路，妙手達(dá)通途，二者缺一不可。妙手是本手的進(jìn)階，是一種升華。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多初學(xué)者卻為一個(gè)“妙”字，失了本心，鄙棄前人修來的路，沒有持之以恒的堅(jiān)持，忘記了自己的初衷，把本分當(dāng)作蠢笨，把劍走偏鋒當(dāng)妙手，這是對妙手的誤解。”下棋時(shí)對心態(tài)又非常高的要求，一定要心靜氣定，臨危不亂，時(shí)而穩(wěn)扎穩(wěn)打，這是基礎(chǔ)，練好了“本手”；時(shí)而出其不意，“妙手”驚人。下棋不光要合乎棋理，還要使出“妙手”。如果急于求成，偷懶耍滑，到頭來只會一無所成，后悔莫及。比如，我們在小學(xué)要學(xué)寫日記、作文?；A(chǔ)知識給我們提供了很多基本概念，判斷與常識。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的要坐得住冷板凳，耐得住寂寞，有恒心有毅力。我們很多人都想寫漂亮的文章，要表達(dá)他“驚人的發(fā)現(xiàn)”，結(jié)果語句不通，表達(dá)不規(guī)范，怎么能夠清晰表達(dá)你的創(chuàng)新？怎么能夠讓你的創(chuàng)新被廣泛接納？怎么持續(xù)進(jìn)行你的創(chuàng)新？盡管基礎(chǔ)知識不能保證你有多大創(chuàng)新，但是沒有基礎(chǔ)知識，你卻很難創(chuàng)新。只有同時(shí)把上述三個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來，我們才能夠有所創(chuàng)新，才能夠源源不斷地推進(jìn)創(chuàng)新。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。這更是一種詩和遠(yuǎn)方！這是一個(gè)引起頭腦風(fēng)暴的好題目，人人可寫人人有話說，但要注意選好角度，確定立意，抓住關(guān)鍵詞“際遇”“機(jī)緣”“使命”“挑戰(zhàn)”“追夢”“圓夢”等。網(wǎng)上許多人說猜到題目，其實(shí)高考作文最怕宿構(gòu)套題抄襲，猜到押中反而是壞事，如果雷同卷多，是可悲之事，可能要降分。在這之后的五年中，中國大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，推動(dòng)科技進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。小到機(jī)器修理師、鄉(xiāng)村教師這樣一群基層人民，都能看到我們這一代人需要繼續(xù)傳承下去的精益求精的工匠精神和無私奉獻(xiàn)的大愛?！八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟”，此語折射出中國傳統(tǒng)文化對解決現(xiàn)代社會問題的有益啟示，更是突顯了中國傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的魅力。”暢聊至此，也進(jìn)入尾聲。向外張望，向內(nèi)審視文/黃以豐親愛的十八歲青年：你好！我來自2018年，這年，我和你同齡。在基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域，我們還面臨著城鄉(xiāng)差距；在自然科學(xué)領(lǐng)域，我們還面臨著核心技術(shù)的難題；在文體領(lǐng)域，我們還面臨著原創(chuàng)和匠心的稀缺；在日常生活中，我們思考個(gè)人在時(shí)代里的發(fā)展……我愿意做新時(shí)代里一個(gè)小小的注腳——我愿意成為一個(gè)鄉(xiāng)村扶貧先扶智的技術(shù)特派員，我愿意成為實(shí)驗(yàn)室里測算數(shù)據(jù)的芯片研發(fā)員，我愿意成為一個(gè)拒絕注水的良心編劇，我愿意成為理性愛國，為華人在海外享有平等而默默努力的海外留學(xué)生……我希望你的十八歲，也可以做出這樣的選擇。祝 萬事順利一考生2018年6月7日陳韶紅老師點(diǎn)評：作者站在波瀾壯闊的歷史節(jié)點(diǎn)上，不僅細(xì)數(shù)與共和國一路同行的榮光，更清醒地和著時(shí)代的脈搏，自覺肩負(fù)著承上啟下的時(shí)代使命，以青年人澎湃的激情揮灑著自己和共和國一路同行的豪情?！蔽覀冇行夷軌驈娜莸叵蛲鶑埻?，這是技術(shù)進(jìn)步帶給成長于新世紀(jì)的我們的幸運(yùn)：我們是看過“世界”的孩子，因此更加強(qiáng)大。作者回顧成長歷程，也關(guān)注現(xiàn)實(shí)，更展望夢想；立足自身，表達(dá)使命擔(dān)當(dāng)意識和文化傳承情懷；難能可貴的是行為體現(xiàn)辯證思維，情理兼容，正視了我們時(shí)代的真實(shí)問題，提出了理性反思和應(yīng)對。中國需要的，也正是那些看起來十分微小、而意義深遠(yuǎn)的東西，例如拒絕犬儒主義，弘揚(yáng)積極向上的社會風(fēng)氣。特朗普的孫女在視頻里用中文唱古詩，而中方也向特朗普展示了京劇等優(yōu)秀文化。慚愧的是，我直到媒體發(fā)布消息后才知道有這樣一位偉大的人。開幕式上的高科技投影和演員驚艷的舞姿一起融成嘆為觀止的中國畫卷，令我至今難以忘懷。題材上，可以寫生活，抒性靈，也可發(fā)議論、抒高見，展現(xiàn)每個(gè)考生的胸襟、理想、抱負(fù)；寫法上，或莊重，或諧趣，或濃烈，或淡雅，但關(guān)鍵還是要寫出自己的個(gè)性來。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。掌握基礎(chǔ)知識固然重要，但是沒有掌握基礎(chǔ)知識背后的方法論，我們一樣走不長遠(yuǎn)。我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識，我們才能夠在此基礎(chǔ)上做出無限的想象和創(chuàng)造。基礎(chǔ)知識還是我們創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。我們要從某一個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)推出新的論斷，這就需要邏輯推理。我們必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識是非常辛苦的，有時(shí)候甚至是枯燥無味、令人生厭的?！焙芏嗟膰鍚酆谜叨际侨昼姛岫?，一些初學(xué)者基礎(chǔ)不牢卻熱衷于追求“妙手”，最終卻滿盤皆輸?shù)慕Y(jié)局，這是多么深刻地教訓(xùn)。蓋茨，無一不用他們震撼世人的成功演繹著“本手”的魔力，名人都如此。全國新高考I卷高考作文范文3：棋間方寸悟人生很小的時(shí)候，我就喜歡看別人下棋，在黑白棋子，看似簡單，里面卻暗藏著風(fēng)云詭譎；方寸棋盤中，無不蘊(yùn)含著無窮智慧。當(dāng)一個(gè)人走過前人走過的所有路，他開始不甘心于無新路可走。千里之行，始于足下。行之踏實(shí)，行之務(wù)本，方可達(dá)妙，方能致遠(yuǎn)，不忘初心，方得始終，找回自己的俗手人生，不負(fù)青春。所以，“本手”這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規(guī)，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實(shí)則有損的局限，都是態(tài)度與思想的映射，是對我們自己的一種歷練，是不同的人生行走之道。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會提高。”領(lǐng)袖說：“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。18年間，你與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，你見證了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行、不斷發(fā)展的中國；今天，你作為一個(gè)新時(shí)代的青年，理應(yīng)和新時(shí)代的中國站到一起，這是一個(gè)銳意進(jìn)取、一往無前的祖國，這是一個(gè)日益強(qiáng)大、不斷追夢的中國，這是一個(gè)敞開胸襟、擁抱世界的中國。是的，從今年起，你已經(jīng)是中華人民共和國的一位公民。全文論述嚴(yán)謹(jǐn)，情感豐富，確為考場難得之佳作。作為新時(shí)代的青年，當(dāng)如朝陽，如春風(fēng)，盡力奔跑。2008年，汶川大地震無情地奪去幾萬中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國的力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難；2013年，落后偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村通了公路，扶貧向精準(zhǔn)深入推動(dòng)，全面小康不再是遙不可及的夢想。我對我的時(shí)代懷有熱烈的自信與驕傲，也對你們的時(shí)代、我們的未來充滿期待。如第二段寫汶川大地震，既寫大地震帶來的破壞，也寫中國人民、中國人民解放軍在災(zāi)難面前的不屈奮斗。文章的讀者對象和寫作者的身份都是明確的，是“十八歲的我提筆寫信給未來十八歲的你”。滿目瘡痍的大地之上是無數(shù)個(gè)小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中國這個(gè)“大家”超卓的行動(dòng)，無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士與志愿者在滿是創(chuàng)傷的大地上，用血肉之軀，用不知疲倦的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，生命的大美！眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家！那一刻，我才懂得何為國，何為家，我的心中才有了一個(gè)夢，一個(gè)愿為祖國奉獻(xiàn)我生命的夢。四是“情感表達(dá)”真摯。愿你懷揣追夢之心，以青年的熱血與奮進(jìn)之力，不斷前行！今日，我們長大，手持前輩交付的歷史的接力棒；明日，手上的接力棒將交付給你們。2018年，是我的十八歲，不禁感概萬千——我看見追夢之光在代代傳承，中國亦一路前行，一路發(fā)展——謹(jǐn)以此信，抒發(fā)己懷；同時(shí)愿追夢之光，因你們的傳承，祖國更精彩更動(dòng)人！十八年前，千禧之年，我們誕生在剛步入新世紀(jì)的中國，被稱為“世紀(jì)寶寶”，身體里流動(dòng)著華夏民族“龍”的血液。未來，希望你們繼續(xù)執(zhí)國之手，帶著勇氣和擔(dān)當(dāng)，與國偕長！【點(diǎn)評】本文標(biāo)題“執(zhí)國之手，與國偕長”化用《詩經(jīng)》中的名句“執(zhí)子之手，與子偕老”，既富有文化內(nèi)涵，又巧妙揭示了“我與祖國同行、成長”的主題。災(zāi)難后的中國更加剛毅了，在玉樹地震、九寨溝地震時(shí)表現(xiàn)得淡定從容；災(zāi)難后的中國更加團(tuán)結(jié)了，取下束之高閣的夢想，重新上路，朝著偉大的“中國夢”不懈努力。而今，站在十八歲的路口，親自經(jīng)歷了摸爬滾打，親眼見證了中國的崛起，我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與2035年18歲的一代人說。文章中多處準(zhǔn)確引用各種名言，從《詩經(jīng)此文有三大優(yōu)點(diǎn)。時(shí)光兩頭的你與我亦如此，然，新世紀(jì)的中國、新時(shí)代的中國，是你我共有的中國。我這一代，目送中國雄起于東方，而你這一代，則要成為建成社會主義強(qiáng)國的中流砥柱。我的中國夢，十八年后也是你的夢。我有幸與新世紀(jì)同生，更有幸與新世紀(jì)的中國一路同行。文章內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富，對自己的時(shí)代經(jīng)歷概述以及對“你們”時(shí)代的暢想很豐富而且有生活氣息。2035年的我也許是你們的老師，也許是你們所用文具的制造商，也許是你們所看節(jié)目的編導(dǎo)，希望2035年的我，是為祖國奮斗了春秋十幾載的我，希望此時(shí)看到這封信的你們，跟2018年寫信的我，都懷揣著一顆中國心，都帶著我們的中國夢，為祖國作出貢獻(xiàn)。文中第四段描寫2035年情景——機(jī)器人端早餐、坐新能源汽車、語音選購商品等，語言簡潔、流暢，想像十分符合高科技發(fā)展的趨勢，有超前意識，且有較強(qiáng)的畫面感。十八年，我們與中國一同成長；在未來，我們還會一路相伴。作為啟信者的你和寄信者的我，同樣有一段美好的成長經(jīng)歷，而與我們一同成長的中國，在今時(shí)與在未來，必定有著千差萬別。我們可以寫在未來的17年怎樣大展才華、怎樣實(shí)現(xiàn)人生夢想，可以寫我們怎樣實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，可以寫我們?nèi)绾螆?bào)效祖國，可以寫36歲的那一年，自己是怎樣的夢圓、國家的輝煌，可以從中國夢的追夢、圓夢進(jìn)行立意等等。四、此作文題怎么寫？寫什么？ ！在審題環(huán)節(jié)需要特別注意兩點(diǎn)：一是要寫出“個(gè)體與國家、與時(shí)代”之間的關(guān)系，不能單一角度冒進(jìn)；二是要注意題目中的明確指令任務(wù)“留待2035年給那時(shí)18歲的年青人閱讀”，這就需要進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象，要有良好的“讀者意識”。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，要為今年的這道作文題格外點(diǎn)贊！二、此作文題主要有以下幾個(gè)創(chuàng)新：今年的全國Ⅰ卷作文仍然是一道“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”型材料作文，但是又有所創(chuàng)新：“引導(dǎo)語”，這可以更好地幫助并引導(dǎo)考生在“引導(dǎo)語”范圍內(nèi)作文，有效避免了考生在審題環(huán)節(jié)的天馬行空。引導(dǎo)考生在體會國家進(jìn)步、民族振興的同時(shí)，感受大國風(fēng)采、民族精神和時(shí)代品格，不斷增強(qiáng)自己和同代人的榮譽(yù)感、責(zé)任感，更充分認(rèn)識個(gè)人成長與國家、與民族、與新時(shí)代的深刻關(guān)聯(lián)，更切實(shí)感受“四個(gè)自信”，在實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐和激情奮斗中放飛青春夢想。2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。____蘇軾《浣溪沙雨打梨花深閉門。____歐陽修《蝶戀花____毛澤東《卜算子____陸游《書憤五首暖雨晴風(fēng)初破凍》 7滿眼游絲兼落絮，紅杏開時(shí)，一霎清明雨。黃昏卻下瀟瀟雨。淡煙疏柳媚晴灘。西塞山前白鷺飛》 60、山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。暮暮復(fù)朝朝。____王建《雨過山村》5殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。____韋莊《臺城》4寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。一硯梨花雨。____王昌齡《芙蓉樓送辛漸二首》3燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。____范成大《喜晴》3風(fēng)雨替花愁。病起蕭蕭兩鬢華》2清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。難怪春愁細(xì)細(xì)添。____晏殊《浣溪沙____惠洪《青玉案____許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》空山新雨后，天氣晚來秋。第一篇：2018年全國高考I卷優(yōu)秀作文寫雨詩句集錦雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。漠漠輕寒上小樓》溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。夜行黃沙道中》1一寸柔腸情幾許？薄衾孤枕，夢回人靜，徹曉瀟瀟雨。____杜牧《江南春》1滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。____李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》2風(fēng)淅淅，雨纖纖。____李清照《攤破浣溪沙____蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》 連雨不知春去，一晴方覺夏深。____趙師秀《約客 / 有約》3寒雨連天夜入?yún)?，平明送客楚山孤。未成新句。____王維《渭城曲 / 送元二使安西》4江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。簾外雨潺潺》 50、雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。____蘇軾《六月二十日夜渡?！?愁云淡淡雨瀟瀟。____張志和《漁歌子____杜牧《題宣州開元寺水閣閣下宛溪夾溪居人》 6細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。夢中作》 6把酒送春春不語。____李清照《蝶戀花___韋莊《長安清明》 7細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮。一春略無十日晴》 8風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。____李商隱《春雨》8雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。____白居易《寒食野望吟》 9欲黃昏。____王勃《滕王閣序》9松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。2017年 ，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水