【正文】 （）的特點。講解法是指教師用兒童能夠理解的語言來_____某事某物的一種方法。三、判斷題《幼兒園工作規(guī)程》第五條規(guī)定，應當“尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為”。（）幼兒被魚刺卡喉，應讓其大口吞咽食物，以將魚刺咽下?！居蛯＜医馕觥緼。解析:《大教學論》是夸美紐斯的教育學著作?！居蛯＜医馕觥緼。使用表現(xiàn)性目標意在實現(xiàn)兒童多樣性、個體性的反應效果，而非反應的一致性。解析:教師帶領幼兒一起布置自然角，體現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設原則中的幼兒參與性原則；利用廢棄物制作各種花架，體現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設原則中的經(jīng)濟性原則；家長提供花卉、植物，體現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設原則中的開放性原則?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。四、簡答題【育萃專家解析】（1）師德為先熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教；關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人?！居蛯＜医馕觥浚?）培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨立觀察的能力；（2）教給幼兒觀察的方法；（3）引導幼兒參加各種實踐活動；（4）語言在提高觀察力中是不可缺少的因素。幼兒很容易被新異、多變、強烈的刺激物吸引，這些都容易使幼兒的注意分散。 B：好奇心 在分類過程中理解類與子類、整體與部分的關系是（）的教育內容。 除學前兒童、教師以外，構成現(xiàn)代學前教育的第三個基本要素是指（）?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行_______負責制。（）幼兒科學學習的核心是體驗探究過程。（）四、簡答題如何引導幼兒“喜歡聽故事，看圖書”?簡述幼兒科學教育領域的學習與發(fā)展目標簡述學前兒童科學教育內容選擇的要求。【育萃專家解析】D。解析：因為幼兒帶有以自己對事物的認識來代替自己的視覺，為了表現(xiàn)需要，有時會出現(xiàn)透明的墻，讓人能看出被墻遮檔的東西。解析：行為治療方法包括放松訓練、系統(tǒng)脫敏療法、沖擊療法、操作條件治療法、代幣法等。解析:維果斯基認為教學應著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。解析:課程內容的連續(xù)性強調的是后續(xù)的學習經(jīng)驗與先前的經(jīng)驗之間的關系?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥俊＃?）數(shù)學認識①初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣；②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系；③感知形狀與空間的關系。班級人數(shù)超過國家標準一倍的幼兒園在縣及縣以下大量存在，甚至還有不少班級人數(shù)達8090人。②加大各級政府和教育行政部門對幼兒教育“小學化”的治理力度。③加強幼兒園園長和幼兒教師業(yè)務素質培訓。 某些幼兒園教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。 1兒童從會算“二個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果”，上升到“2＋3=5”的思維變化，體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是（）。幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁對幼兒進行任何形式的_______。（）被譽為20世紀初“幼兒園改革家”的蒙臺梭利認為每個兒童都有各自不同的需要。（）幼師鑒定是幼兒教師對幼兒不同方面的情況進行綜合考查評定所作的評語。解析:教師要做到因材施教需要有觀察了解每個幼兒的能力。解析:幼兒園教師應充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、科學安排，讓一日生活發(fā)揮一致、連貫、整體的教育功能，寓教育于一日生活之中。解析:學前教育階段不以傳授系統(tǒng)知識為主要目標。解析：自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的，幼兒在2～3歲能掌握代詞“我”，標志著自我意識的萌芽。解析：三歲的兒童思維具有自我中心的特點，思維具有擬人化的特點。解析:蒙臺梭利被譽為20世紀初的“幼兒園改革家”，她指出每個孩子都是一個遵循自身內部法則的生物體，都有各自不同的需要和發(fā)展進程表?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥俊獭Ｓ變阂魳方逃木C合性主要體現(xiàn)在以下三個方面：形式上的綜合性，即唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍綜合一體；過程上的綜合性，即創(chuàng)作、表演、欣賞綜合一體；目的上的綜合性，即娛樂、學習、工作綜合一體。大約在3歲左右，幼兒開始產(chǎn)生表現(xiàn)的意圖，能用所掌握的圖形和線條將事物的特征表現(xiàn)出來。傳染病發(fā)生后采取的措施是對傳染病患兒所在班級的環(huán)境徹底消毒。傳染病的綜合性預防措施：（1）管理傳染源早發(fā)現(xiàn)患兒、早隔離患兒，對傳染病的接觸者進行檢疫。畫涂鴉線的時候被稱為涂鴉期，它可能要持續(xù)到3～4歲。（3）綜合性?！居蛯＜医馕觥?。解析:教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標。廣義的幼兒教育包括社會、家庭、幼兒園和其他相關幼兒教育機構對幼兒實施的教育活動。解析：通過具體的蘋果形象來幫助學習加減法屬于具體形象思維，具體的抽象數(shù)字和公式計算屬于抽象邏輯思維。從不理解事物的相對關系發(fā)展到逐漸能理解事物的相對關系。B, C.,D三項屬于幼兒園人際關系，A項符合題目要求。所以，此教育活動的內容選擇是從經(jīng)驗入手。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。教師應該成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。健康是指人在身體、心理和_______方面的良好狀態(tài)?！队變簣@教師專業(yè)標準（試行）》的基本內容包含 與師德、專業(yè)知識與專業(yè)能力三個維度?！?歲 ～3歲 ～4歲 ～5歲1根據(jù)皮亞杰對認知發(fā)展階段的劃分，（）屬于感知運動階段。 幼兒園課程目標確立的依據(jù)中（）是基礎和前提。要通過明察暗訪、定期座談、接受投訴等方式，強化對幼兒園的監(jiān)督、檢查。學前教育不是小學的附屬教育，不是小學的預備教育。幼兒教育的空間資源、人力資源等在一定程度上造成了幼兒園教育“小學化”。四、簡答題【育萃專家解析】（1）為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件；（2）激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣；（3）引導幼兒體會標識、文字符號的用途?！敬鸢竲?！居蛯＜医馕觥?。解析:教師在活動組織與指導中的能力主要包括觀察了解幼兒的能力，與幼兒積極互動的能力，及時轉變角色的能力，不斷評價和反思的能力。解析:教師、學前兒童、環(huán)境是構成現(xiàn)代學前教育的三個基本要素。一般5～7歲的孩子每天需要睡眠11 }!、時左右。解析：音樂教育的終極目標是促進幼兒全面發(fā)展?！居蛯＜医馕觥緽。（）一般將某種傳染病的最長潛伏期作為該傳染病的檢疫期限。語言是一種非常復雜的符號結構系統(tǒng)，按其結構來說，包括語音、詞匯、___三、判斷題幼兒園內禁止吸煙、飲酒。}序性 二、填空題幼兒的社會性主要是在_______中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。一般5～7歲的孩子每天需要睡眠（）。第四篇：2019年怒江學前教育(幼兒)特崗教師招聘真題試卷一2019年怒江學前教育（幼兒）特崗教師招聘真題試卷一一、單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》中的“免收費”，指的是免收（）。另外，節(jié)假日幼兒又上公園又上街，破壞了原來在幼兒園的生活作息制度，造成幼兒很疲勞。為0～6歲兒童和家長提供早期保育和教育服務?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊！薄居蛯＜医馕觥俊獭＝馕?投形盒、拼圖、嵌板等屬于智力游戲的玩具。教學性目標是在課程計劃中預先規(guī)定好的，它指明兒童在完成一項或幾項學習活動后所應習得的具體行為，如知識、技能等，旨在使兒童掌握現(xiàn)成的文化。幼兒園教育工作者和管理工作者必須深刻領會保教結合的原則，并將這一原則貫徹到實際工作中，這是做好保教管理工作的關鍵。解析:學前教育的目標，在不同社會發(fā)展階段中，經(jīng)歷如下變化:①工業(yè)社會初期，主要為工作的母親照管兒童；②工業(yè)社會，不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育；③現(xiàn)代社會初期，以發(fā)展兒童智力為中心；④現(xiàn)代社會（20世紀80年代以后），促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。（）斷奶后，就應該添加各類輔助食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育。處于直覺行動思維階段的孩子，其思維的主要工具是感知和_______。 二、填空題幼兒教師應具備的專業(yè)知識有、?！眲⒗蠋煹淖龇ㄟ`反了學前教育的（）。⑤積極爭取家長配合，保持家園教育的一致性。在生活中，教師利用一些自然發(fā)生的情景，幫助幼兒尋找游戲伙伴，鼓勵幼兒多結交新朋友。五、論述題【育萃專家解析】（1）影響因素：①幼兒自身的特征。（4）幼兒按照自身的速度和方式到達發(fā)展的“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。（1）幼兒在3歲前的分享行為沒有表現(xiàn)出隨年齡而增加的趨勢，4}6歲幼兒的分享行為隨年齡增長 而增加。學校教育結束后，家庭教育仍在繼續(xù)，甚至影響終身。解析:影響幼兒自我效能感形成的因素主要有個人自身行為的成敗經(jīng)驗、替代經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒等，其中對幼兒自我效能感影響最大的是個人自身行為的成敗經(jīng)驗?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】√。A,B,三項是表演前的相關指導，C項屬于表演前的準備工作?！居蛯＜医馕觥緾。該書以“紳士教育”,為主題，分為體育保健、道德教育、智育（包括學問、知識和技能）三個部分，闡明培養(yǎng)理想事業(yè)家的相關內容。解析：幼兒心理時刻都在發(fā)生量的變化，隨著量變的積累，到了一定程度就發(fā)生質變，出現(xiàn)一些帶有本質性的重要差異。簡述對學習中幼兒個體差異性的理解。（）幼兒喜歡游戲，喜歡把他們的一切活動游戲化。幼兒園的教育活動形式可劃分為生活活動、______和游戲活動。幼兒科學學習的核心是_______，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。 大班美術活動“京劇臉譜”中有一條活動目標設計為“幼兒能說出不同京劇臉譜的 顏色、樣式的差異，并表達自己所喜歡的京劇臉譜”，根據(jù)幼兒園教育活動不同的目標取向，這條目標屬于（）。第一，幼兒教師要及時調整自己的狀態(tài)，以積極飽滿的情緒與精神投入工作，有利于良好的師幼關系的形成。（3）單元目標?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。解析:幼兒園課程的組織要以幼兒的直接經(jīng)驗為基拙。解析：對于原設計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，其適合的導入方式是總譜創(chuàng)編導入。1【育萃專家解析】D。解析：教師勞動具有主體性和示范性的特點。解析：幼兒經(jīng)典的性格特征包括好模仿、好奇好問、好動：【育萃專家解析】B。解析：表演游戲屬于象征性游戲，需要借助角色表演和象征性手段，因此，想象是在幼兒自主表演游戲中起主要作用的心理現(xiàn)象。（）開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。_______ 是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。 、色彩的變化和相互關系 二、填空題幼兒園_的雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。 提出“以兒童的最大利益為一種首要考慮”的是（）。第一篇：2019年怒江學前教育(幼兒)特崗教師招聘真題模擬一（范文模版）2019年怒江學前教育（幼兒）特崗教師招聘真題模擬一一、單項選擇題在幼兒自主表演游戲中起主要作用的心理現(xiàn)象是（）。、示范性 、創(chuàng)造性 、廣泛性 、間接性幼兒園大班每班人數(shù)一般為（）。 1在對兒童美術欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標是（）。人園（所）后家訪又分為_______和重點家訪兩種。（）幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緼。解析：小班兒童能認真安靜地聽別人講話；愿意和別人交談，能用簡短完整的語句表達自己的請示和愿望；聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。1【育萃專家解析】C。【育萃專家