【正文】 __、記憶力、________________等。（）兒童繪畫發(fā)展四個階段中的第一階段是寫實期。近期目標(biāo)一般是教師在日常生活的教育活動中制定的，往往在月計劃和周計劃中體現(xiàn)出來?！居蛯＜医馕觥緽。解析:交通警察屬于社區(qū)資源中的人力資源，到幼兒園向幼兒講解交通規(guī)則，這屬于幼兒園與社區(qū)合作。解析：前運(yùn)算階段沒有守恒性，具體運(yùn)算階段有守恒性。解析：一般認(rèn)為，影響學(xué)前兒童性別角色行為的因素有兩類：一類是生物因素，如遺傳；一類是社會因素，如父母對幼兒性別角色的引導(dǎo)和強(qiáng)化、模仿和扮演角色、大眾媒體的強(qiáng)化等。解析：幼兒期是語言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期，該時期是詞匯理解、使用及語言表達(dá)能力形成的關(guān)鍵時期。【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥浚?）情緒問題，如兒童期恐懼、兒童期焦慮、暴怒發(fā)作、屏氣發(fā)作等。②知識不是通過感覺或交流而被個體被動接受的，而是由認(rèn)知主體主動建構(gòu)生成的。③注重協(xié)作學(xué)習(xí)。幼兒德、智、體、美各方面的發(fā)展是相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的關(guān)系，“特色班”“興趣班”的做法常常只注重幼兒某一方面智能的發(fā)展，不利于幼兒的全面發(fā)展。 每個學(xué)前兒童都有自己生長發(fā)育的（）和特點，存在個體差異。 1學(xué)前兒童社會教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)不包括（）。學(xué)前教育是指從 到六歲兒童的教育。（）為了保證游戲?qū)τ變旱慕逃饔?，教師?yīng)該樹立指導(dǎo)游戲的權(quán)威。簡述社會情感類活動設(shè)計應(yīng)注意的問題?！居蛯＜医馕觥緿。【育萃專家解析】B。解析：教師勞動具有主體性和示范性的特點。1【育萃專家解析】D。解析:在德育過程的四要素中道德行為是關(guān)鍵，道德行為是衡量人們品德的重要標(biāo)志。【育萃專家解析】。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。而發(fā)音方面的類似問題在正確教育下是可以糾正的?！居蛯＜医馕觥浚?）科學(xué)性和啟蒙性；（2）時代性和民族性；（3）廣泛性和代表性；（4）地方性和季節(jié)性。 關(guān)于《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域內(nèi)容描述錯誤的是（）。下列刷牙方式中，操作不正確的是（）。人園（所）后家訪又分為_______和重點家訪兩種。（）在正常情況下，幼兒每天的戶外活動時間不得少于1小時。簡述相對評價法、絕對評價法、個體內(nèi)差異評價法及其主要特點?！居蛯＜医馕觥緼。解析：“能說清楚自己想說的話”是語言領(lǐng)域的目標(biāo)。解析：含有獨立而鮮明的主題形象的作品可以采用從局部入手層層累加的設(shè)計。1【育萃專家解析】A。教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的心理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。解析：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十四條規(guī)定：學(xué)校不得出租校園內(nèi)場地停放校外機(jī)動車輛；不得利用學(xué)校用地建設(shè)對社會開放的停車場。【育萃專家解析】。（3）個體內(nèi)差異評價個體內(nèi)差異評價是對被評價對象現(xiàn)在和過去的情況或自身不同的側(cè)面相比較而確定的評價，意義在于找到評價對象自身的變化或不同。因此，教師對幼兒的關(guān)愛不是體現(xiàn)在一時一事之中，而是體現(xiàn)在教師與幼兒互動的整個過程之中。教師與個別幼兒的關(guān)系，尤其是與班級里特殊的幼兒的關(guān)系，常常會影響著教師與其他幼兒的關(guān)系，教師應(yīng)該設(shè)法與個別幼兒建立良好的個人關(guān)系，并以個人關(guān)系影響與其他幼兒的關(guān)系。教師能夠以普通的活動參與者的心態(tài)參與到幼兒自主的活動中去，有利于與幼兒建立平等的師幼關(guān)系。（1）關(guān)愛幼兒。（2）絕對評價絕對評價是依照一定的目標(biāo)和原則確定一個標(biāo)準(zhǔn)，然后將評價對象與這個標(biāo)準(zhǔn)比較而做出的評價?！居蛯＜医馕觥?。解析：幼兒的監(jiān)護(hù)人是其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人。【育萃專家解析】。1【育萃專家解析】C。解析：能夠聽信號按照節(jié)奏上下肢動作協(xié)調(diào)、有精神地走是中班幼兒走的基本動作的發(fā)展目標(biāo)之一。解析：藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域是感受與欣賞、表達(dá)與創(chuàng)造。學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計要體現(xiàn)適宜性、意義性和挑戰(zhàn)性。（）兒童繪畫發(fā)展四個階段中的第一階段是寫實期。（）教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和___。 1下列關(guān)于幼兒的腸道功能說法錯誤的是（）。 體驗式學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要體現(xiàn)真實性、（）社會性 根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的五階段理論，有一個階段教師在專業(yè)發(fā)展的意識動機(jī)觀念與規(guī)劃上都較好，但缺乏自主發(fā)展的動力，這一階段是（）?！居蛯＜医馕觥浚?）科學(xué)探究①親近自然，喜歡探究；②具有初步的探究能力；③在探究中認(rèn)識周圍的事物和現(xiàn)象。幼兒發(fā)音的能力提高很快，特別是3～4歲期間?！居蛯＜医馕觥俊?。所以，在幼兒園過多使用集體活動是不合適的。解析：3～4歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右；45歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起巧秒左右；5～6歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起20秒左右?！?【育萃專家解析】B。皮皮為了獲得教師表揚(yáng)而認(rèn)真完成作業(yè)，是由外部誘因所引起的學(xué)習(xí)動機(jī)，所以是外部動機(jī)?！居蛯＜医馕觥緼。【育萃專家解析】A。（）四、簡答題簡述幼兒園語言教育的目標(biāo)。（）“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機(jī)械教育。一個小朋友玩飛盤出了一身汗，教師不顧他滿身的汗水，手把手地糾正他扔飛盤的動作，教師的行為違背了學(xué)前教育特殊原則的 原則。A小小班 1幼兒說：“乒乓球浮在水面上，因為它是圓圓的，滑滑的。 渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。如果在關(guān)鍵期某一智力或能力沒有受到相應(yīng)的誘導(dǎo)，它們以后就很難再出現(xiàn)或永久喪失。（4）教學(xué)觀①注重以幼兒為中心進(jìn)行教學(xué)?！居蛯＜医馕觥浚?）知識觀①知識不是對外在世界的真實摹寫，而是人們對客觀世界的一種解釋或假設(shè)。解析：流行性乙型腦炎流行于夏秋季。【育萃專家解析】。解析：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十四條規(guī)定：學(xué)校不得出租校園內(nèi)場地停放校外機(jī)動車輛；不得利用學(xué)校用地建設(shè)對社會開放的停車場。幼兒看到圖畫書中的壞人，因厭惡而將其樞掉，這種心理現(xiàn)象是道德感。解析：記憶是人腦對經(jīng)歷過事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)，它是進(jìn)行思維、想象等高級心理活動的基拙。A項符合題目要求。解析:課程實施的忠實取向指的是把課程實施過程看成是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。（）社會領(lǐng)域的教育具有說服教育的特點，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。人園（所）后家訪又分為_______和重點家訪兩種。①生物遺傳因素②父母對幼兒性別角色的行為起著引導(dǎo)和強(qiáng)化作用③模仿和扮演角色④大眾媒體的強(qiáng)化A.①②。 幼兒園請交通警察來園后給孩子們講解交通規(guī)則，這屬于（）。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中健康成長。五、論述題【育萃專家解析】（1）游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容在幼兒的一日生活中，除了吃飯、睡覺等生活活動外，絕大多數(shù)的時間都在游戲。組織好幼兒的各項活動，讓每個孩子都安然無恙地度過童年的美好時光，平安、快樂、健康地成長?！居蛯＜医馕觥俊＝馕?無固定功能的游戲材料能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在醫(yī)院治療時，將醫(yī)生著裝與疼痛聯(lián)系起來，形成形象記憶與情緒記憶。解析：自我意識和兒童的言語的發(fā)展相聯(lián)系?！居蛯＜医馕觥緼。解析:通過把鐵塊放進(jìn)水里進(jìn)行觀察并不能達(dá)到本次活動的教育目標(biāo)?！居蛯＜医馕觥緿。()一般來說，小班兒童能夠集中注意3～5分鐘。三、判斷題教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚(yáng)、指導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽。幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應(yīng)動作準(zhǔn)確，做_______傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。 幼兒的活動是以（）為主導(dǎo)活動。第二篇：2019年德宏學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘刷題卷三2019年德宏學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘刷題卷三一、單項選擇題下列有關(guān)學(xué)前教育的說法正確的是（）。（5）勞動周期的長期性和間接性。（4）教育活動的計劃與實施。【育萃專家解析】。解析:美國心理學(xué)家霍爾主張教育的“復(fù)演說”。狹義的幼兒教育特指幼兒園和其他相關(guān)幼兒教育機(jī)構(gòu)對幼兒實施的有目的、有組織、有計劃的活動。1【育萃專家解析】D?！渡鐣跫s論》是近代政治學(xué)理論書籍。題干中體現(xiàn)了發(fā)展幼兒的前書寫能力?！居蛯＜医馕觥緽。幼兒看到圖畫書中的壞人，因厭惡而將其樞掉，這種心理現(xiàn)象是道德感。（）教師應(yīng)該成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。（）新生兒硬腫癥多發(fā)生在冬季，主要因保暖過度導(dǎo)致?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》每個領(lǐng)域由學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和_______兩部分組成。 2~5歲的幼兒詞匯日漸豐富，但說話時常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象。 嬰幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識一般在（）。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要【20102020年）》中提出學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)是（），明確政府職責(zé)和重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。A.《母育學(xué)?！?B.《愛彌兒》 C.《社會契約論》 D.《學(xué)記》1在陳鶴琴的“活教育”理論中，“活教育”方法的核心是（）。幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時，也在發(fā)展著_____、________、_____。（）我國學(xué)前教育是實施全面發(fā)展的教育，屬于素質(zhì)教育范疇。五、論述題評價幼兒園集體教育活動應(yīng)從哪些方面考慮?參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】B。【育萃專家解析】A。解析：《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，保證幼兒每天睡1112小時，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時左右。【育萃專家解析】D。解析:“活教育”理論提倡兒童在教育活動中依靠自己的智慧，獨立思考去發(fā)現(xiàn)問題，從做中學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗，倡導(dǎo)“在做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。新生兒負(fù)責(zé)大腦體溫調(diào)節(jié)的中樞系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，有時體溫高于370C，℃以下，仍為正常體溫。解析:蒙臺梭利被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”，她指出每個孩子都是一個遵循自身內(nèi)部法則的生物體，都有各自不同的需要和發(fā)展進(jìn)程表。學(xué)前兒童的教育目標(biāo)是教育目的在學(xué)前階段的具體化。（2）用語言組織幼兒的有意注意。（7）反思與發(fā)展。五、論述題【育萃專家解析】（1）教育計劃和教育活動的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本的活動方式。 1下列關(guān)鍵期的說法錯誤的是（）。長期以來，我國學(xué)前教育基本理論研究一直處于蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之中,_____教學(xué)模式成為我國學(xué)前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ?。（）為幼兒提供游戲材料時，盡量提供無固定功能的游戲材料。從幼兒園實際出發(fā)簡述幼兒園安全工作的內(nèi)容