一年級數(shù)學上冊搭積木教案(存儲版)
【正文】 ，再放進去2塊積木。相同數(shù)位上的數(shù)字相加減。淘氣本來一共搭了18塊積木，拿走2塊，算式為182=16。教學難點動手操作，列出不同的算示。三、鞏固練習，加深理解同學們今天的表現(xiàn)太棒了！于是淘氣和笑笑決定再帶大家去游樂場里玩玩碰碰車（出示大屏幕）別看是玩，里面可是有數(shù)學知識啊。體驗加減法之間的聯(lián)系，并會正確計算加減法。能運用所學的知識解決相應的實際問題。（出示大屏幕）、說一說淘氣的擺法（左邊10塊，右邊8塊）出示拿走2塊，用“先……又……”完整地說說數(shù)學信息并提出數(shù)學問題動手操作擺列式計算：182=16看著大家和淘氣、笑笑玩得真開心，那么不學他們，我們自己可以擺出來算式嗎？下面根據(jù)老師給出的算式擺一擺、算一算。學習內(nèi)容p78(20以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法)教學目標1．結(jié)合搭積木等活動，進一步體會簡單的加減法的實際意義。4．為什么這樣列算式？說一說你的想法。3．小組內(nèi)交流，說一說圖意和算式是怎樣組成的（出示圖片：小棒、三角形）。師：今天呀，我們就和笑笑一起學習搭積木。（板書不進位加法個位上相加）齊讀活動二：還剩下多少 師：（展示課）同學們看這張圖，你們能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學信息？誰來說說 生：我發(fā)現(xiàn)了一共有18塊積木。生1：尺子上找到13，：尺子上找到18，：所以我們的加法會使原來的數(shù)越來越大，減法會使原來的數(shù)越來越小。能背誦課文。教學過程：一、談話激趣，揭示課題。要求：讀準字音，遇到生字圈一圈，拼一拼，記一記。知道爺爺?shù)臅残枰婚g房子）讀一讀這句話2）一間給奶奶和平平住。搭些飛機天上飛。搭間房子，住進去。為什么要給爺爺和他的書住??？（爺爺很愛看書。指多名學生讀，給平組詞2）看老師寫平，（師寫第一個“平”字，并說出筆畫名稱）同學們會寫了嗎？3）出示“間”：指名讀，記住生字。課時安排：二課時第一課時教學目標：；能正確書寫“平”字；學會運用數(shù)量詞：一間。探究活動成雙配對游戲目的1．使學生進一步體會加減法的含義．2．使學生能夠熟練計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法．游戲準備將所有20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法算式制作成口算卡片．游戲過程1．學生以小組為單位進行活動．2．組長任意說一個數(shù)字，其他學生就從口算卡片中拿出得數(shù)等于組長所報數(shù)字的口算卡片．注意：口算卡片不能重復使用．如組長說14，第一次可以拿出13＋1這個卡片；第二次組長再說14的時候，可以拿12＋215－1等等，但是不能再拿13＋1這個卡片．3．每次第一個拿出卡片的學生獲得獎勵（小紅花，小星星等等），最后獲得獎勵最多的學生就是優(yōu)勝者．第五篇：一年級語文上冊平平搭積木教案一年級語文上冊平平搭積木教案教學目標：，會寫出四個生字。（注意先讀題再讓同學做）活動三：“數(shù)線”圖師：剛才我們已經(jīng)學會了三種方法來計算加法和減法，可愛的毛毛蟲竟然也懂得計算，你們看得懂毛毛蟲是怎么計算的嗎？（展示課件強調(diào)箭頭指向）生1：13向后數(shù)兩個是15，所以13+2=15 生2：18向前數(shù)兩個是16，所以182=16 師：同學們說的真棒，那同學們有沒有發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字在哪里也經(jīng)?？吹?？ 生：尺子 師：對了，上節(jié)課我們剛學會了用吃自己來比較大小。師小結(jié)：所以我們是在個位上相加或相減。（三）教師小結(jié)這節(jié)課你們學到了什么？高興嗎？我和你們一樣高興，因為，我們在玩中也學到了一些數(shù)學知識，可見數(shù)學就在我們身邊。（二）小結(jié)我們通過觀察畫面，動腦思考幫助淘
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