安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報材料(存儲版)
【正文】 就以開展情況總結(jié)如下一、多方籌集資金，不斷改善辦學(xué)條件我?，F(xiàn)有教職工32人，在校學(xué)生390人，其中住校生174人。爭取教育局項目支持，配備價值6萬元的科學(xué)、數(shù)學(xué)和音、體、美教學(xué)儀器等。結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點自主編排校本教材，并開設(shè)了安全課、校本課程、綜合實踐課和心理健康教育課等，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，教育成效逐步凸顯。由于學(xué)校始終堅持德育為首，五育并舉，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年學(xué)校教學(xué)成績均名列輔導(dǎo)站各學(xué)校前列，取得了較好的辦學(xué)效果，得到了社會各界的普遍認(rèn)可，學(xué)校先后被評為市級、省級未成年人思想道德建設(shè)文明單位、省級交通安全文明學(xué)校、市級示范性學(xué)校、縣級教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、紅 2旗大隊等。為了讓住宿生家長放心，也為了更好地做好住宿生的管理，學(xué)校精心制作食譜，翻新飯菜花樣，每天有值周領(lǐng)導(dǎo)和教師陪同就餐；另外，在星期一到星期四的晚上都要安排教師跟班陪讀。學(xué)校原名“私立益堃小學(xué)”，解放后更名為“省立安遠(yuǎn)小學(xué)”，1956年改名為“天祝藏族自治縣安遠(yuǎn)第一小學(xué)”，為縣直屬小學(xué)。近幾年來在全體教師的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量名列輔導(dǎo)站前茅，畢業(yè)班成績逐漸走向全縣前列。因此，留守兒童這一特殊群體越來越龐大，這部分學(xué)生只有委托文化素質(zhì)不高甚至是文盲或半文盲的爺爺、奶奶代管，缺乏應(yīng)有的父愛和母愛，更缺乏科學(xué)合理的管理和家庭教育，逐漸轉(zhuǎn)化成為教育的問題兒童，給學(xué)校和社會帶來了較大的負(fù)面影響。，定期開展“親情熱線”電話。(1）完善學(xué)校留守兒童檔案，實行動態(tài)管理。（3）積極建立家校聯(lián)系，學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時，詳細(xì)記錄了留守兒童家庭基本情況及父母的聯(lián)系方式。留守兒童還可以在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育戶外運動，留守兒童之家活動室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動的樂園。六、朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設(shè)計，參加班級可自備伴奏音樂。比賽結(jié)束后放學(xué)。十一、評委及工作人員評委：柴兆榮秦玉蓮楊潔李財王湦主持：巴雪琳林永清音響：張國興學(xué)生管理：劉建英 李淑珣 王彩霞照相：趙建文算分：趙曉燕魏國蘭十二、比賽注意事項各班級13:40開始帶凳子到辦公室前集合，班主任負(fù)責(zé)安排本班座位，并組織有序坐好。第五篇：安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)國慶節(jié)活動方案安遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)國慶節(jié)詩朗誦比賽活動方案一、活動目的為了慶祝建國64周年，引導(dǎo)學(xué)生感受建國64年來的輝煌成就，關(guān)注改革和發(fā)展的歷史，關(guān)心生活和成長的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，激勵孩子們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，讓詩歌進(jìn)校園，用清脆的童聲、優(yōu)美的詩句迎接國慶節(jié)的到來。留守兒童之家活動室定期開放。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。累計救助留守兒童70多人次。二、營造氛圍，健全制度，開展活動 ，感受溫暖?；仡欉^去，碩果累累，展望未來，信心百倍。以“管理制度化，育人質(zhì)量化，辦學(xué)特色化”為發(fā)展目標(biāo)，以“建好三支隊伍，突破兩個重點，達(dá)到三個目標(biāo)”為發(fā)展思路，完善各類制度，加強過程管理，積極營造濃郁的科研氛圍；強化德育實效，開展豐富多彩的少先隊活動，舉行各類競賽以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；注重安全教育，強化培優(yōu)扶差工作，努力培養(yǎng)素養(yǎng)全面、特長突出的小學(xué)生。今后，我們?nèi)w教師將一如既往的發(fā)揚甘于平凡、樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，把工作做得更好！勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，為安遠(yuǎn)教育將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。強化寄宿生人文管理，解除家長后顧之憂。注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，堅持做好科學(xué)實驗，電腦作品制作，手工制作比賽等活動，學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高。落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)研究，有效提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)校通過各種渠道自籌資金16萬元，購置餐桌40套，儲物柜13個，教師辦公桌3套，配置了10副乒乓球案；綠化校園1790平方米，修建圍墻200米，硬化校園300平方米。積極配合安遠(yuǎn)鎮(zhèn)建立了留守兒童之家，并有專人負(fù)責(zé)，抓好留守兒童的管理及教育工作；七是為學(xué)校分別與教師、學(xué)生家長簽定安全責(zé)任協(xié)議書，明確各自責(zé)任，；八是加強學(xué)生中午、下午放學(xué)后的送生制度，有效保證了學(xué)生放學(xué)途中的交通安全。注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，堅持做好分組實驗，定期開展手工制作比賽，繪畫比賽、社會勞動等活動，學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高。以團(tuán)隊活動促學(xué)生個性發(fā)展，促學(xué)生快樂成長堅持以團(tuán)隊活動為中心，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，以“紅領(lǐng)巾廣播站”為窗口，動員普通話標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行播音，擴(kuò)大參與面；以主題活動、周會、國旗下演講等形式教育學(xué)生養(yǎng)成“六要六不準(zhǔn)”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。五是加強學(xué)法指導(dǎo)，注重教法改革。二、強化校本教研，提升教師素質(zhì)學(xué)校以“強素質(zhì)，樹立教師良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良育人環(huán)境”為教師培養(yǎng)目標(biāo)，在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作。近幾年，學(xué)校牢固樹立 “德育立校，教研興校，特色名?！钡霓k學(xué)理念，加強民主管理，完善規(guī)章制度，注重校園
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