城南鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料(存儲版)
【正文】 塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動為了結(jié)合市區(qū)教育局對師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)要求，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面，鐘健、金偉和趙婧三名教師被評為城南鎮(zhèn)“先進(jìn)個人”。師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時間喝酒,不在上課時間打手機(jī)、會客。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。如果學(xué)校未組織家長測評、學(xué)生測評，則學(xué)?？荚u分為教師師德的最后總分。加強(qiáng)輿論工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。未佩戴校微的每次扣1分。在藝校報名、學(xué)生保險等自愿項目中有強(qiáng)制行為的每例扣2分。對待家長態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣1分。本考評結(jié)果每半學(xué)期小計一次，在校對內(nèi)公開欄公布。通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，建立師德師風(fēng)教育制度、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平。六、具體學(xué)習(xí)活動安排 2014年10月12日 ：簽訂“師德承諾書”、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》； 2014年10月19日 ：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》； 2014年10月26日 ：《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《校園安全事故處理辦法》； 2014年11月2日 ：觀看視頻《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》； 2014年11月7日 ：觀看視頻《百年潮 中國夢》、《文朝榮先進(jìn)事跡視頻》； 2014年11月14日 ：觀看視頻《一個都不能少》； 2014年11月21日 ：《2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮》、《赫章縣教育系統(tǒng)先進(jìn)典型老師事例選編》； 2014年11月28日 ：學(xué)習(xí)《貴州老師誓詞》、《貴州教育精神》等重要內(nèi)容，教唱《貴州老師自律歌》； 2014年12月5日 ：組織教師學(xué)習(xí)《畢節(jié)市教育系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例選編》等反面典型案例。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。（三）曝光典型案例。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，切實解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，營造有利于教育事業(yè)快速健康發(fā)展的良好環(huán)境，為辦人民滿意的教育提供保證。四、其余事項本細(xì)則計分分為四部分，各部分基分扣完為止。出于各種目的，對學(xué)生進(jìn)行打擊報復(fù)的，每例扣3分。違規(guī)訂購資料、教學(xué)用具，每例扣2分，收受回扣的每例扣4分。三、計分辦法(一)日常規(guī)范25分違反黨和國家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。師德評定為優(yōu)的教師可參評各級“師德標(biāo)兵”，學(xué)校將對“師德標(biāo)兵”進(jìn)行一定的物資獎勵。任教幾個班級的教師，由該教師選定一個班級作為考評樣本。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),推動師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。(二)開展師德建設(shè)系列活動。業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、,提高教書育人的能力和水平。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。2010年5月的一個晚上，將孩子們的日記錄到電腦里，一天日記錄到一半，楊元松冒出一個想法：把他們的日記輯錄出
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