【正文】 身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。遇有火情，不要圍觀。 B．1998年9月1日 3．撲救帶電物體火災(zāi)不能用哪種滅火器()A．1211滅火器 B．泡沫滅火器 C干粉滅火器 4．保險絲常用哪種低熔點材料制成?()A．鐵絲 B．鉛合金 C銅絲5．今年“119”消防日是江澤民同志《責(zé)任重于泰山》重要講話公開發(fā)表多少周年紀(jì)念日()A．5 B．6 C．7 6．下列部位哪一個是我校禁煙區(qū)之一?() B．實驗室 C。以小組搶答競賽的形式檢測學(xué)生對防火安全知識的掌握情況，增強(qiáng)趣味性，提高實效性。小組探究學(xué)習(xí)：三、煤氣中毒的原理及癥狀？【板書】分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進(jìn)行討論；老師提問各小組。c: 呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福。二、教學(xué)時間：一課時三、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。游戲：編一編防火的拍手歌。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。家庭應(yīng)急救護(hù)對策(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話“119”，并講清楚地點，部位；(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；(3)、用臉盆，水桶不斷澆水滅火；(4)、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；(5)、炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；(6)、家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；（7）、洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度；（8）、電視機(jī)著火，人要站在電視機(jī)側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；（9）、煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；（10）、救火時門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢；（11）、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點；（12）、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎()，米等把火壓滅。樓梯，走道，陽臺是否存放易燃，可燃物。1點燃的蠟燭，蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾，蚊帳等可燃物品。，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。五、教學(xué)方法：?！横绲谖迤簩W(xué)校消防安全教育教案學(xué)校消防安全教育教案石灣三小 二（2）一、教學(xué)活動目的：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。1爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。B、用鍋蓋蓋上可以嗎()發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃?xì)忾y門。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。談?wù)勈斋@與體驗。（四）逃生體驗，增強(qiáng)意識。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。六：集體討論：問題：這次班會課大家學(xué)到了什么？我們以后該怎么做？老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。四、煤氣中毒的急救措施和注意事項：【板書】1，煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)a: 立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。（引入最近我市報道的煤氣中毒事件）二,講述新課：課題：煤氣中毒安全教育【板書】設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？提問學(xué)生：舉手回答。電氣線路產(chǎn)生的 和。持之以恒： 生活中我們不能掉以輕心，要用學(xué)到的知識指導(dǎo)自己的行動一、選擇題。講清報警人姓名、電話號碼和住址。課前布置學(xué)生搜集整理逃生自救的方法，課上交流，課件展示火場逃生四法（多媒體展示）①毛巾保護(hù)法②隔離火場法 ③繩索滑離法④低層跳離法教師小結(jié)：樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯，不要貪戀財 物。消防部門于起火18分鐘后才接到報警，先后調(diào)集公安和企業(yè)專職消防隊164人、24輛消防車以及50多名礦山救護(hù)隊員，100多名解放軍指戰(zhàn)員和5個醫(yī)院的救護(hù)力量參加滅火和救人，于16時30分將大火撲滅。分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。案例二2015年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險行為，以避免未入火海而摔下地獄。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。需要跳樓時，可先往地下拋些棉被、床褥、海綿墊等物，然后手拉住窗臺往下滑。住在樓上往哪逃？樓下發(fā)生火災(zāi)，住在樓上的人一定要沉著鎮(zhèn)靜，既不能聽天由命，也不要驚慌失措，要冷靜，果斷想盡一切妥善辦法。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。切忌貪戀財物貽誤逃生時機(jī)。A 開燈尋找漏氣部位B 點火查看C 打開門窗通風(fēng)1當(dāng)打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速（）。A 上部B 中部C 根部家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（）。注意：滅火時應(yīng)順風(fēng)不宜逆風(fēng)。如：滅火器里的干粉可以抑制自由基的產(chǎn)生，從而阻斷燃燒反應(yīng)滅火器的使用方法①消防水槍，消防水帶：水帶鋪設(shè)時應(yīng)避免驟然曲折，以防止降低耐水壓能力，還應(yīng)避免扭轉(zhuǎn)，以防止充水后水帶轉(zhuǎn)動面使內(nèi)扣式水帶接口脫開。案例三、2007年4月2日21時10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點蠟燭照明不慎引發(fā)的。三、教學(xué)活動難點：滅火器具的使用火災(zāi)逃生技巧。七、教師贈言：同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！八、課后評析。（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。4臺小滅火器。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。安全教育無所不在，這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎？因此，展開了本次活動。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。活動反思自然是如此美好，生活是如此安寧。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。活動重點難點：重點：防火； 難點：自救。我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義），創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。（五）課外延伸請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學(xué)們議論，各抒己見。新建學(xué)校學(xué)生消防安全教育教案 ——預(yù)防為主，學(xué)會自救－－消防安全 教學(xué)目的：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。五、教學(xué)方法：自主參與實踐、合作探究式。第一篇：學(xué)校學(xué)生消防安全教育教案學(xué)校學(xué)生消防安全教育教案教學(xué)活動目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。4臺小滅火器。（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。七、教師贈言： 同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！八、課后評析。主持A讀新聞。（四）模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……（五）小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。二．了解各類消防安全標(biāo)志的含義：標(biāo)志分類 1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。）① 小朋友出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問？ ② 參觀（分散活動）我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。③不能隨便燃放煙花爆竹。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志?；顒娱_始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞?！俺霈F(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。那我們平時怎