【正文】 自己的“名人名言”二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具出示勞動(dòng)工具圖。健康飲水有學(xué)問(wèn)A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)查，做記錄。問(wèn)：你還有哪些健康飲水的好建議？ 填空。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個(gè)受歡迎的人。（板書(shū)）三、走進(jìn)性格診斷室克制多動(dòng)告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮 教學(xué)后記：第三課 讓生活更有情趣三維教學(xué)目的：培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛(ài)好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個(gè)有情趣的人；教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)興趣的方法； 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)（總序四課時(shí)）一、健康情趣讓生活更美導(dǎo)入：健康情趣能夠豐富我們的生活內(nèi)容，讓我們的生活多姿多彩、樂(lè)趣無(wú)窮。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)?？梢哉f(shuō)，人一旦開(kāi)始吸煙，就等于把癌請(qǐng)進(jìn)生命。學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單可行的火場(chǎng)逃生的方法與技能，知道突遇火災(zāi)時(shí)，要沉著應(yīng)對(duì)、緊急避險(xiǎn)。教師小結(jié)。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。雙邊活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)（總序十課時(shí)）一、感受勞動(dòng)的美好你參加過(guò)哪些勞動(dòng)？教師引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)：家務(wù)勞動(dòng)、集體勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、產(chǎn)勞動(dòng)。提問(wèn)：這樣做可能會(huì)有什么后果？學(xué)生講述可能會(huì)出現(xiàn)的情況。課堂小結(jié)。（3）教師：同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，今天我們方向訓(xùn)練營(yíng)中教給大家一個(gè)比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法——“立竿見(jiàn)影”的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。課后反思：第八課 父母不在身邊的日三維目標(biāo)了解那些父母不在身邊的孩子，了解他們生活中將遇到的困惑。教學(xué)過(guò)程：激情導(dǎo)入，質(zhì)疑促思學(xué)習(xí)新知，指導(dǎo)方法（1）學(xué)習(xí)“生活學(xué)習(xí)能自理”（2）學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”課堂小結(jié)布置作業(yè)（1）出一期“關(guān)注留守兒童”的黑板報(bào)（2）開(kāi)展“手拉手，一幫一”的活動(dòng)。尋找生命殘缺后的美麗。（3）了解和掌握一些見(jiàn)義巧為的方法。引導(dǎo)學(xué)生了解飲水的健康與安全。P3 B、總結(jié):水是一切生命活動(dòng)必需的物質(zhì)。吃含水分較多的蔬菜、水果,也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。到底應(yīng)該喝什么樣的水。因此,培養(yǎng)自尊自信,關(guān)鍵是找到自尊自信的支點(diǎn)。二、新授: 問(wèn):你有哪些健康的生活情趣?它們給你帶來(lái)了哪些收獲和快樂(lè)?小結(jié):豐富生活內(nèi)容愉悅身心用小故事說(shuō)明健康生活情趣的重要性: B廣交朋友,分享快樂(lè) C樂(lè)觀向上,享受生活 D放松心情,恢復(fù)健康 填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。第四課、吸煙有害健康三維教學(xué)目的:了解吸煙的危害性,懂得如何防治。了解:尼古丁是一種難聞、味苦、無(wú)色透明的油質(zhì)液體,揮發(fā)性強(qiáng),在空氣中極易氧化成暗灰色。吸煙可能會(huì)損害血管壁,吸煙會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失,血管壁可能受到了損傷。相信他們會(huì)一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng), 創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú) 煙世界?！泵鎸?duì)熊熊烈火,只要冷靜 機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí),就有可能拯救自己。防止煙霧中毒了解:在火災(zāi)中死亡的人, 許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死,或 者是在濃煙中窒息而死。掌握一些基本的安全勞動(dòng)的方法。會(huì)讀說(shuō)明書(shū) 完成勞動(dòng)工具使用說(shuō)明書(shū)。制作班級(jí)勞動(dòng)安全手冊(cè)。(3 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,做生活的強(qiáng)者。(2 拓展:你知道哪些尋找水的方法?(3 課堂小實(shí)驗(yàn) 第二課時(shí) 總第十二節(jié)一、談話(huà)導(dǎo)入二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng) 第一:食物訓(xùn)練營(yíng)(1 教師:食物是我們生存之本,在大自然中有許多可以食用的東 西。(2 匯報(bào)讀書(shū)所得:讀了兩個(gè)主題,你懂得了什么?(3 用小記者采訪的形式,采訪父母不在身邊的小伙伴,問(wèn)問(wèn)他們 在生活、學(xué)習(xí)等方面遇到過(guò)哪些問(wèn)題。（2）懂得正確面對(duì)生命中的殘缺，能承受疾病、貧窮等人生的意境，做生活的強(qiáng)者。人，最大的困難是 要戰(zhàn)勝自我。路見(jiàn)不平，吼出正氣。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集見(jiàn)義有為、見(jiàn)義巧為的 事例。發(fā)揚(yáng)強(qiáng)者精神。帶領(lǐng)同學(xué)們每人幫助一個(gè)父 母不在身邊的小伙伴。懂得這些孩子的父母雖然不在身邊, 但是他們依然生活在來(lái) 自父母、親戚朋友、社會(huì)等各方面的愛(ài)的海洋中。(4 教師:同學(xué)們,學(xué)會(huì)了嗎?用“立竿見(jiàn)影”的方法,和你的同 學(xué)到教室外面辨別方向。課后反思: 第七課、野外生存有辦法 三維目標(biāo):(1 掌握一些在特定的環(huán)境中避險(xiǎn)求生的基本知識(shí)。教師用事例證明這樣做存在的風(fēng)險(xiǎn)。讀 P36學(xué)生寫(xiě)下自己的“名人名言”二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具出示勞動(dòng)工具圖。課后反思: 第六課、勞動(dòng)中注意安全 總第九節(jié) 三維教學(xué)目標(biāo):感受勞動(dòng)的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。熟悉環(huán)境,記住出口 學(xué)生自由讀文、讀圖 反饋:你知道了什么? 動(dòng)手設(shè)計(jì)教學(xué)樓逃生線(xiàn)路圖。一旦火災(zāi)降臨, 在濃煙毒氣和烈焰的包圍下, 不少人葬身火海, 也有人死里逃生幸免 于難。課后反思:通過(guò)這堂課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常感興趣。吸煙催人老,日本科學(xué)家指出,吸煙會(huì)擾亂人體的皮膚更新機(jī)制,從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者,吸煙量越多,肺癌死亡率越高。課后反思:培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛(ài)好,生活更加豐富多彩。教學(xué)重、難點(diǎn):培養(yǎng)興趣的方法。自己的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì),就是自尊自信的支撐點(diǎn)。保護(hù)水源,節(jié)約用水,你有什么好建議? 填表P5號(hào)召: 呵護(hù)水資源不受污染,節(jié)約用水,是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。小結(jié):(白開(kāi)水就是一種最符合人體需要的“天然飲料” 第二課時(shí)總第二節(jié)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò),那么怎樣做到科學(xué)飲水,適時(shí)適量呢?二、新授:明確: ~3升的水。歸納。到底應(yīng)該喝什么樣的水。課后反思：第十課 見(jiàn)義巧為（總序十七課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立見(jiàn)義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見(jiàn)義有為。（2）收集殘奧會(huì)和你喜歡的殘疾運(yùn)動(dòng)員的資料。第二課時(shí)（總序十五課時(shí)）三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，要學(xué)會(huì)自理和0自立。第二營(yíng)：求救訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營(yíng)重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會(huì)如何尋求救助？（2）學(xué)生說(shuō)出自己求救的方法。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營(yíng)的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營(yíng)。模擬包扎傷口。簡(jiǎn)單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動(dòng)注意事項(xiàng)？二、家務(wù)勞動(dòng)不簡(jiǎn)單 導(dǎo)語(yǔ)：你會(huì)做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。掌握一些基本的安全勞動(dòng)的方法。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。”面對(duì)熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。相信他們會(huì)一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界。吸煙可能會(huì)損害血管壁，吸煙會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無(wú)色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色。課后反思：培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛(ài)好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個(gè)有情趣的人。（板書(shū)）第二，要全面地看待自己。教學(xué)后記：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實(shí)例。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會(huì)感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺(jué)怎樣？學(xué)生填表P2。學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的簡(jiǎn)單勞動(dòng)傷害的處理辦法，學(xué)會(huì)在勞動(dòng)中保護(hù)自己。交流：被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣防煙？應(yīng)該注意什么？ 逃生預(yù)演： 小結(jié)?！泵鎸?duì)熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境。對(duì)許多的問(wèn)題還不夠了解。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。二、新授：?jiǎn)枺耗阌心男┙】档纳钋槿?？它們給你帶來(lái)了哪些收獲和快樂(lè)？ 小結(jié)：豐富生活內(nèi)容愉悅身心用小故事說(shuō)明健康生活情趣的重要性： B廣交朋友，分享快樂(lè) C樂(lè)觀向上，享受生活 D放松心情，恢復(fù)健康 填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長(zhǎng)處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長(zhǎng)處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，會(huì)使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，就很難自尊自信起來(lái)。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？ 填表P5號(hào)召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。C、怎樣的水才是健康的水？ 沒(méi)有污染，無(wú)色、無(wú)異味、無(wú)菌； 含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素； 呈中性或弱堿性，具有生命力；小結(jié)：（白開(kāi)水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）教學(xué)反思：孩子們，這學(xué)期即將學(xué)習(xí)《生命與健康常識(shí)》是一門(mén)很有用的課程，它會(huì)告訴我們：你是從哪里來(lái)的？人死后能復(fù)生嗎？怎樣才能有一口潔凈的牙齒？鍛煉身體有什么訣竅？碰到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦？毒品為什不能沾？如何養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格??第二課時(shí)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時(shí)適量呢？二、新授：明確：~3升的水。B、了解水的重要性；問(wèn)：你能具體說(shuō)說(shuō)人體的哪些生命活動(dòng)離不開(kāi)水嗎？ 學(xué)生回答。課后反思：第十課見(jiàn)義巧為總第十五節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立見(jiàn)義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見(jiàn)義有為。（2）收集殘奧會(huì)和你喜歡的殘疾運(yùn)動(dòng)員的資料。第二課時(shí)總課時(shí)第15節(jié) 三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，要學(xué)會(huì)自理和0自立。第二營(yíng)：求救訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營(yíng)重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會(huì)如何尋求救助？（2）學(xué)生說(shuō)出自己求救的方法。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營(yíng)的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營(yíng)。模擬包扎傷口。簡(jiǎn)單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動(dòng)注意事項(xiàng)？二、家務(wù)勞動(dòng)不簡(jiǎn)單 導(dǎo)語(yǔ)：你會(huì)做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。掌握一些基本的安全勞動(dòng)的方法。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死?！泵鎸?duì)熊熊烈火，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能拯救自己。相信他們會(huì)一起來(lái)開(kāi)展禁煙行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界。吸煙可能會(huì)損害血管壁，吸煙會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無(wú)色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色。課后反思：培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛(ài)好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個(gè)有情趣的人。（板書(shū)）第二，要全面地看待自己。教學(xué)小結(jié)通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實(shí)例。在適度活動(dòng)適宜溫度的情況下，每天飲用8杯或2升水是最低的飲水量。C、問(wèn)：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會(huì)感到口渴。第十課見(jiàn)義巧為教學(xué)目的、佩服那些危急時(shí)刻挺身而出，用勇敢書(shū)寫(xiě)正氣的英雄。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入人生之路不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。（四）學(xué)會(huì)自救 ； ； 。二、學(xué)習(xí)——撲滅初起火災(zāi) ；； ，了解發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警；三、學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生的一些技巧，你從書(shū)中了解了哪些撲滅初起火災(zāi)的好方法； ：畫(huà)一畫(huà) ：（1）、如果教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，你可以從哪些出口撤離火場(chǎng)？（2）、如果教室突然發(fā)生火災(zāi)，你如何借助身邊的物品進(jìn)行防護(hù)？如何逃離？（3）、你還知道哪些消防措施？（4）、你經(jīng)常去的地方是否有避難所？如果沒(méi)有，找找看，哪些地方可以充當(dāng)臨時(shí)避難所？《中國(guó)新聞》。五、拓展延伸: 了解名人的生活情趣，課件展示資料：毛澤東、袁隆平、李板書(shū)設(shè)計(jì)：多嘗試、多練習(xí)堅(jiān)持就是勝利 讓生活更有情趣加入興趣小組大膽展示自己第四課時(shí)吸煙有害健康教學(xué)目的； ，維護(hù)生命健康； 教學(xué)重點(diǎn) 四光、達(dá)爾文等名人小故事。；，想想怎樣克服自己的性格弱點(diǎn)？ ，想想怎樣幫助多動(dòng)癥者？ :怎樣遠(yuǎn)離焦慮？ ：了解什么是“急性子”？怎樣矯正？ ，拓展知識(shí) c.“黑旋風(fēng)”——李逵三、作業(yè)布置； “我”；。 ；，了解“健康水的標(biāo)準(zhǔn)”；：喝哪些水會(huì)影響健康？怎樣科學(xué)飲水？ ：為了身體好，我們一定要喝健康的水，而且要科學(xué)飲水，適時(shí)適量。六、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)：通過(guò)靈活多樣的小品、比賽、知識(shí)手抄報(bào)等成果檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)生命與健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生明白怎樣健康飲水。? ? ？ ？三、作業(yè)布置？，節(jié)約用水，你有什么好建議？我們應(yīng)該怎樣做？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：第一課注意飲水健康水，生命之源健康飲水有學(xué)問(wèn)呵護(hù)清潔水源第二課我的性格我了解教學(xué)目標(biāo)，了解性格具有多彩性，知道性格優(yōu)點(diǎn)受人歡迎； ，矯正不良性格。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：養(yǎng)小動(dòng)物讓我們更有愛(ài)心，登山鍛煉我們的體魄，集郵增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)——健康生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，為我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了更加廣闊的天空。教學(xué)過(guò)程一、展示吸煙危害健康的案例；二、但觀后感；三、看課文，說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)：“小小一支煙，危害萬(wàn)萬(wàn)千。二、新授：，你參加過(guò)哪些勞動(dòng)？勞動(dòng)中牛哪些收獲？ ，議一議。第八課父母不在身邊的日子教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道父母不在身邊，會(huì)自己照顧自己，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性