【正文】 自己的“名人名言”二、認(rèn)識勞動工具出示勞動工具圖。健康飲水有學(xué)問A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場做調(diào)查，做記錄。問：你還有哪些健康飲水的好建議？ 填空。教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個受歡迎的人。（板書）三、走進(jìn)性格診斷室克制多動告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮 教學(xué)后記：第三課 讓生活更有情趣三維教學(xué)目的：培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人；教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)興趣的方法； 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 雙邊活動過程：第一課時(shí)（總序四課時(shí)）一、健康情趣讓生活更美導(dǎo)入：健康情趣能夠豐富我們的生活內(nèi)容，讓我們的生活多姿多彩、樂趣無窮。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)?？梢哉f，人一旦開始吸煙，就等于把癌請進(jìn)生命。學(xué)習(xí)幾種簡單可行的火場逃生的方法與技能，知道突遇火災(zāi)時(shí)，要沉著應(yīng)對、緊急避險(xiǎn)。教師小結(jié)。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來學(xué)習(xí)。雙邊活動過程：第一課時(shí)（總序十課時(shí)）一、感受勞動的美好你參加過哪些勞動？教師引導(dǎo)學(xué)生分類：家務(wù)勞動、集體勞動、公益勞動、產(chǎn)勞動。提問：這樣做可能會有什么后果？學(xué)生講述可能會出現(xiàn)的情況。課堂小結(jié)。（3）教師：同學(xué)們說的都不錯，今天我們方向訓(xùn)練營中教給大家一個比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法——“立竿見影”的方法，請同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。課后反思：第八課 父母不在身邊的日三維目標(biāo)了解那些父母不在身邊的孩子，了解他們生活中將遇到的困惑。教學(xué)過程：激情導(dǎo)入，質(zhì)疑促思學(xué)習(xí)新知，指導(dǎo)方法（1）學(xué)習(xí)“生活學(xué)習(xí)能自理”（2）學(xué)習(xí)“學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)”課堂小結(jié)布置作業(yè)（1）出一期“關(guān)注留守兒童”的黑板報(bào)（2）開展“手拉手，一幫一”的活動。尋找生命殘缺后的美麗。（3）了解和掌握一些見義巧為的方法。引導(dǎo)學(xué)生了解飲水的健康與安全。P3 B、總結(jié):水是一切生命活動必需的物質(zhì)。吃含水分較多的蔬菜、水果,也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。到底應(yīng)該喝什么樣的水。因此,培養(yǎng)自尊自信,關(guān)鍵是找到自尊自信的支點(diǎn)。二、新授: 問:你有哪些健康的生活情趣?它們給你帶來了哪些收獲和快樂?小結(jié):豐富生活內(nèi)容愉悅身心用小故事說明健康生活情趣的重要性: B廣交朋友,分享快樂 C樂觀向上,享受生活 D放松心情,恢復(fù)健康 填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。第四課、吸煙有害健康三維教學(xué)目的:了解吸煙的危害性,懂得如何防治。了解:尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體,揮發(fā)性強(qiáng),在空氣中極易氧化成暗灰色。吸煙可能會損害血管壁,吸煙會導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失,血管壁可能受到了損傷。相信他們會一起來開展禁煙行動, 創(chuàng)造一個清新的無 煙世界?！泵鎸π苄芰一?只要冷靜 機(jī)智運(yùn)用火場自救與逃生知識,就有可能拯救自己。防止煙霧中毒了解:在火災(zāi)中死亡的人, 許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死,或 者是在濃煙中窒息而死。掌握一些基本的安全勞動的方法。會讀說明書 完成勞動工具使用說明書。制作班級勞動安全手冊。(3 培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,做生活的強(qiáng)者。(2 拓展:你知道哪些尋找水的方法?(3 課堂小實(shí)驗(yàn) 第二課時(shí) 總第十二節(jié)一、談話導(dǎo)入二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營 第一:食物訓(xùn)練營(1 教師:食物是我們生存之本,在大自然中有許多可以食用的東 西。(2 匯報(bào)讀書所得:讀了兩個主題,你懂得了什么?(3 用小記者采訪的形式,采訪父母不在身邊的小伙伴,問問他們 在生活、學(xué)習(xí)等方面遇到過哪些問題。（2）懂得正確面對生命中的殘缺，能承受疾病、貧窮等人生的意境，做生活的強(qiáng)者。人，最大的困難是 要戰(zhàn)勝自我。路見不平，吼出正氣。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集見義有為、見義巧為的 事例。發(fā)揚(yáng)強(qiáng)者精神。帶領(lǐng)同學(xué)們每人幫助一個父 母不在身邊的小伙伴。懂得這些孩子的父母雖然不在身邊, 但是他們依然生活在來 自父母、親戚朋友、社會等各方面的愛的海洋中。(4 教師:同學(xué)們,學(xué)會了嗎?用“立竿見影”的方法,和你的同 學(xué)到教室外面辨別方向。課后反思: 第七課、野外生存有辦法 三維目標(biāo):(1 掌握一些在特定的環(huán)境中避險(xiǎn)求生的基本知識。教師用事例證明這樣做存在的風(fēng)險(xiǎn)。讀 P36學(xué)生寫下自己的“名人名言”二、認(rèn)識勞動工具出示勞動工具圖。課后反思: 第六課、勞動中注意安全 總第九節(jié) 三維教學(xué)目標(biāo):感受勞動的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。熟悉環(huán)境,記住出口 學(xué)生自由讀文、讀圖 反饋:你知道了什么? 動手設(shè)計(jì)教學(xué)樓逃生線路圖。一旦火災(zāi)降臨, 在濃煙毒氣和烈焰的包圍下, 不少人葬身火海, 也有人死里逃生幸免 于難。課后反思:通過這堂課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常感興趣。吸煙催人老,日本科學(xué)家指出,吸煙會擾亂人體的皮膚更新機(jī)制,從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者,吸煙量越多,肺癌死亡率越高。課后反思:培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛好,生活更加豐富多彩。教學(xué)重、難點(diǎn):培養(yǎng)興趣的方法。自己的長處、優(yōu)勢,就是自尊自信的支撐點(diǎn)。保護(hù)水源,節(jié)約用水,你有什么好建議? 填表P5號召: 呵護(hù)水資源不受污染,節(jié)約用水,是我們每個人義不容辭的責(zé)任。小結(jié):(白開水就是一種最符合人體需要的“天然飲料” 第二課時(shí)總第二節(jié)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過,那么怎樣做到科學(xué)飲水,適時(shí)適量呢?二、新授:明確: ~3升的水。歸納。到底應(yīng)該喝什么樣的水。課后反思：第十課 見義巧為（總序十七課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹立見義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見義有為。（2）收集殘奧會和你喜歡的殘疾運(yùn)動員的資料。第二課時(shí)（總序十五課時(shí)）三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會自己照顧自己，要學(xué)會自理和0自立。第二營：求救訓(xùn)練營（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會如何尋求救助？（2）學(xué)生說出自己求救的方法。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營。模擬包扎傷口。簡單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動注意事項(xiàng)？二、家務(wù)勞動不簡單 導(dǎo)語：你會做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。掌握一些基本的安全勞動的方法。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死?！泵鎸π苄芰一?，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。相信他們會一起來開展禁煙行動，創(chuàng)造一個清新的無煙世界。吸煙可能會損害血管壁，吸煙會導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色。課后反思：培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人。（板書）第二，要全面地看待自己。教學(xué)后記：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實(shí)例。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補(bǔ)充體內(nèi)的水。你經(jīng)常在哪些時(shí)候會感到口渴？當(dāng)時(shí)感覺怎樣？學(xué)生填表P2。學(xué)習(xí)一些常見的簡單勞動傷害的處理辦法，學(xué)會在勞動中保護(hù)自己。交流：被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣防煙？應(yīng)該注意什么？ 逃生預(yù)演： 小結(jié)?！泵鎸π苄芰一穑灰潇o機(jī)智運(yùn)用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。對許多的問題還不夠了解。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。二、新授：問：你有哪些健康的生活情趣？它們給你帶來了哪些收獲和快樂？ 小結(jié)：豐富生活內(nèi)容愉悅身心用小故事說明健康生活情趣的重要性： B廣交朋友，分享快樂 C樂觀向上，享受生活 D放松心情，恢復(fù)健康 填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢、長處，會使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢、長處，就很難自尊自信起來。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？ 填表P5號召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。C、怎樣的水才是健康的水？ 沒有污染，無色、無異味、無菌； 含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素； 呈中性或弱堿性，具有生命力；小結(jié)：（白開水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）教學(xué)反思：孩子們，這學(xué)期即將學(xué)習(xí)《生命與健康常識》是一門很有用的課程，它會告訴我們：你是從哪里來的？人死后能復(fù)生嗎？怎樣才能有一口潔凈的牙齒？鍛煉身體有什么訣竅？碰到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦？毒品為什不能沾？如何養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格??第二課時(shí)一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時(shí)適量呢？二、新授：明確：~3升的水。B、了解水的重要性；問：你能具體說說人體的哪些生命活動離不開水嗎？ 學(xué)生回答。課后反思：第十課見義巧為總第十五節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹立見義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見義有為。（2）收集殘奧會和你喜歡的殘疾運(yùn)動員的資料。第二課時(shí)總課時(shí)第15節(jié) 三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會自己照顧自己，要學(xué)會自理和0自立。第二營：求救訓(xùn)練營（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會如何尋求救助？（2）學(xué)生說出自己求救的方法。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營。模擬包扎傷口。簡單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動注意事項(xiàng)？二、家務(wù)勞動不簡單 導(dǎo)語：你會做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗(yàn)。掌握一些基本的安全勞動的方法。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因?yàn)槲胗卸緹熿F中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死?！泵鎸π苄芰一?，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。相信他們會一起來開展禁煙行動，創(chuàng)造一個清新的無煙世界。吸煙可能會損害血管壁，吸煙會導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色。課后反思：培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人。（板書）第二，要全面地看待自己。教學(xué)小結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實(shí)例。在適度活動適宜溫度的情況下，每天飲用8杯或2升水是最低的飲水量。C、問：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會感到口渴。第十課見義巧為教學(xué)目的、佩服那些危急時(shí)刻挺身而出，用勇敢書寫正氣的英雄。教學(xué)過程一、導(dǎo)入人生之路不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。（四）學(xué)會自救 ； ； 。二、學(xué)習(xí)——撲滅初起火災(zāi) ；； ，了解發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警；三、學(xué)習(xí)火場逃生的一些技巧，你從書中了解了哪些撲滅初起火災(zāi)的好方法； ：畫一畫 ：（1）、如果教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，你可以從哪些出口撤離火場？（2）、如果教室突然發(fā)生火災(zāi)，你如何借助身邊的物品進(jìn)行防護(hù)？如何逃離？（3）、你還知道哪些消防措施？（4）、你經(jīng)常去的地方是否有避難所？如果沒有，找找看，哪些地方可以充當(dāng)臨時(shí)避難所？《中國新聞》。五、拓展延伸: 了解名人的生活情趣，課件展示資料：毛澤東、袁隆平、李板書設(shè)計(jì)：多嘗試、多練習(xí)堅(jiān)持就是勝利 讓生活更有情趣加入興趣小組大膽展示自己第四課時(shí)吸煙有害健康教學(xué)目的； ，維護(hù)生命健康； 教學(xué)重點(diǎn) 四光、達(dá)爾文等名人小故事。；，想想怎樣克服自己的性格弱點(diǎn)？ ，想想怎樣幫助多動癥者？ :怎樣遠(yuǎn)離焦慮？ ：了解什么是“急性子”？怎樣矯正？ ，拓展知識 c.“黑旋風(fēng)”——李逵三、作業(yè)布置； “我”；。 ；，了解“健康水的標(biāo)準(zhǔn)”；：喝哪些水會影響健康？怎樣科學(xué)飲水？ ：為了身體好，我們一定要喝健康的水，而且要科學(xué)飲水，適時(shí)適量。六、教學(xué)檢測與評價(jià)：通過靈活多樣的小品、比賽、知識手抄報(bào)等成果檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生明白怎樣健康飲水。? ? ？ ？三、作業(yè)布置？，節(jié)約用水，你有什么好建議？我們應(yīng)該怎樣做？ 板書設(shè)計(jì)：第一課注意飲水健康水，生命之源健康飲水有學(xué)問呵護(hù)清潔水源第二課我的性格我了解教學(xué)目標(biāo)，了解性格具有多彩性，知道性格優(yōu)點(diǎn)受人歡迎； ，矯正不良性格。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：養(yǎng)小動物讓我們更有愛心，登山鍛煉我們的體魄，集郵增長我們的見識——健康生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，為我們健康快樂成長提供了更加廣闊的天空。教學(xué)過程一、展示吸煙危害健康的案例；二、但觀后感；三、看課文，說說為什么說：“小小一支煙，危害萬萬千。二、新授：，你參加過哪些勞動？勞動中牛哪些收獲？ ，議一議。第八課父母不在身邊的日子教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，知道父母不在身邊，會自己照顧自己，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性