【正文】 適時適量呢？二、新授：明確：~3升的水。健康飲水有學(xué)問 A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場做調(diào)查，做記錄。B、了解水的重要性；問：你能具體說說人體的哪些生命活動離不開水嗎？ 學(xué)生回答。那么怎樣才讓生活充滿正氣呢？當(dāng)危難來臨，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣顯現(xiàn)正氣呢？二、學(xué)習(xí)——見義勇為，讓生活充滿正氣 ；；？說出真相后心情如何？ ，要給予無私的救援； ，說出真相。五、閱讀與拓展《死神也怕咬緊牙關(guān)》；：《一路風(fēng)雨，一路歌》。：你周圍有這樣的人嗎？假如有一天，不幸降臨到你的頭上，你會怎么辦？，不會陷于自己的困難當(dāng)中，而是勇敢地去面對它，接受它，然后想辦法加以克服、解決。教學(xué)重點難點怎樣在困難、挫折面前堅強(qiáng)起來； 教學(xué)準(zhǔn)備課前查閱有關(guān)身殘志堅的名人故事。第八課父母不在身邊的日子教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，知道父母不在身邊，會自己照顧自己，培養(yǎng)自己堅強(qiáng)獨立的性格；教學(xué)重點難點 學(xué)會怎樣照顧自己 教學(xué)過程一、導(dǎo)入如果父母不在身邊，少了一份呵護(hù)怎么辦？二、新授，完成小調(diào)查；，可能會遇到哪些困難？ ：怎樣讓親情不陌生，提出你的建議。二、看書中材料，互相討論：當(dāng)我們被困在野外時，可能會面臨哪些困難？怎樣克服這些困難? ； ； ；（一）尋找方向標(biāo)的方法： a.“立竿見影”的方法； ；：你還有哪些辨別方向的好方法？（二）哪里有水源 ：尋找泉水，收集雨水，從植物中獲取水，收集凝結(jié)水； 你還知道哪些找水的方法？在你生活周圍哪里能找到泉水？能從哪些植物中獲取水？（三）、餓了吃什么？ 吃動物、吃植物。二、新授：，你參加過哪些勞動？勞動中牛哪些收獲？ ，議一議。板書設(shè)計： 直接毒殺生命吸煙的危害導(dǎo)致多種疾病吸煙勞民傷財破壞人體的營養(yǎng)成分第五課火場逃生ABC教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道火場逃生的一些技巧； 教學(xué)重難點讓學(xué)生知道火場逃生的一些技巧； 教學(xué)過程一、導(dǎo)入無情的火災(zāi)奪走寶貴的財富，吞噬可貴的生命，如果你突遇火災(zāi)，身處火魔肆虐、煙霧彌漫的火災(zāi)現(xiàn)場，怎么辦？今天就來學(xué)習(xí)《火場逃生ABC》。教學(xué)過程一、展示吸煙危害健康的案例；二、但觀后感；三、看課文，說說為什么說：“小小一支煙，危害萬萬千。三、學(xué)習(xí)健康情趣可以培養(yǎng) ；？你有什么好的經(jīng)驗？四、小結(jié)方法：，多練習(xí)；：興趣﹢毅力＝成功 ； 。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：養(yǎng)小動物讓我們更有愛心，登山鍛煉我們的體魄，集郵增長我們的見識——健康生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，為我們健康快樂成長提供了更加廣闊的天空。:哪些人受歡迎？別人為什么喜歡他？ ：在別人眼里你是什么樣的人? 。? ? ？ ？三、作業(yè)布置？，節(jié)約用水，你有什么好建議？我們應(yīng)該怎樣做？ 板書設(shè)計：第一課注意飲水健康水，生命之源健康飲水有學(xué)問呵護(hù)清潔水源第二課我的性格我了解教學(xué)目標(biāo)，了解性格具有多彩性，知道性格優(yōu)點受人歡迎； ，矯正不良性格。； ； ：水與健康的關(guān)系；缺水會危害人的健康。教學(xué)重點讓學(xué)生明白怎樣健康飲水。五、業(yè)務(wù)研修多聽有關(guān)衛(wèi)生與健康的專題講座，多看有關(guān)方面的書籍。三、貫徹措施，有針對性的實施教育。二、教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性。追求高質(zhì)量、高效率的生活。，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對生命與健康教育有深刻的認(rèn)識。四、潛能生轉(zhuǎn)化工作的計劃，做到備教材、備學(xué)生、備生活。六、教學(xué)檢測與評價：通過靈活多樣的小品、比賽、知識手抄報等成果檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)難點讓學(xué)生明白怎樣喝水才科學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備搜集飲水常識資料 教學(xué)過程一、導(dǎo)入，談話孩子們，這學(xué)期即將學(xué)習(xí)《生命與健康常識》是一門很有用的課程，它會告訴我們：你是從哪里來的？人死后能復(fù)生嗎？怎樣才能有一口潔凈的牙齒？鍛煉身體有什么訣竅？碰到危險時應(yīng)該怎么辦？毒品為什不能沾？如何養(yǎng)成堅強(qiáng)的性格……希望大家好好學(xué)習(xí)，懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范傷害，讓大家學(xué)會生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。 ；，了解“健康水的標(biāo)準(zhǔn)”；：喝哪些水會影響健康？怎樣科學(xué)飲水？ ：為了身體好，我們一定要喝健康的水，而且要科學(xué)飲水，適時適量。教學(xué)重點知道性格優(yōu)點受人歡迎； 教學(xué)難點通過學(xué)習(xí)，矯正不良性格。；，想想怎樣克服自己的性格弱點？ ，想想怎樣幫助多動癥者？ :怎樣遠(yuǎn)離焦慮？ ：了解什么是“急性子”？怎樣矯正？ ，拓展知識 c.“黑旋風(fēng)”——李逵三、作業(yè)布置； “我”；。二、學(xué)習(xí)健康生活情趣讓生活更美 ；？它們給你帶來哪些收獲和快樂？：豐富生活內(nèi)容，愉悅身心，減緩壓力，調(diào)劑精神，廣交朋友，分享快樂；樂觀向上，享受生活，放松心情，恢復(fù)健康。五、拓展延伸: 了解名人的生活情趣，課件展示資料：毛澤東、袁隆平、李板書設(shè)計：多嘗試、多練習(xí)堅持就是勝利 讓生活更有情趣加入興趣小組大膽展示自己第四課時吸煙有害健康教學(xué)目的； ，維護(hù)生命健康； 教學(xué)重點 四光、達(dá)爾文等名人小故事。”四、小結(jié)： 直接毒殺生命吸煙的危害導(dǎo)致多種疾病吸煙勞民傷財破壞人體的營養(yǎng)成分五、拒絕吸第一支煙？ 。二、學(xué)習(xí)——撲滅初起火災(zāi) ；； ，了解發(fā)生火災(zāi)后如何報警；三、學(xué)習(xí)火場逃生的一些技巧，你從書中了解了哪些撲滅初起火災(zāi)的好方法； ：畫一畫 ：（1）、如果教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，你可以從哪些出口撤離火場？（2）、如果教室突然發(fā)生火災(zāi)，你如何借助身邊的物品進(jìn)行防護(hù)？如何逃離？（3）、你還知道哪些消防措施？（4）、你經(jīng)常去的地方是否有避難所？如果沒有，找找看，哪些地方可以充當(dāng)臨時避難所？《中國新聞》。，認(rèn)識書中的勞動工具嗎？你還看過別人使用哪些勞動工具？？ ：？？能簡單分析一下事故的原因嗎？？ 一起制作班級勞動安全手冊； ，了解勞動傷害的一些應(yīng)急處理辦法。（四）學(xué)會自救 ； ； 。了解他們的工作和生活狀況；，告知他們自己的情況； ，回想快樂時光； ； ； ；討論：父母不在身邊，學(xué)習(xí)生活上還要做好哪些事？ 父母不在身邊，你還有其他心理困惑嗎？ 小結(jié)：不等不靠不埋怨，自己的事情自己做； 生活學(xué)習(xí)有計劃，養(yǎng)成良好的習(xí)慣； 要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，時刻注意安全； 在學(xué)校里遇到困難時，可以請求老師和同學(xué)幫助。教學(xué)過程一、導(dǎo)入人生之路不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，一帆風(fēng)順，難免要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。他們不會去乞憐，不會絕望，也不會去找借口逃避。第十課見義巧為教學(xué)目的、佩服那些危急時刻挺身而出，用勇敢書寫正氣的英雄。三、學(xué)習(xí)——勇敢機(jī)智，不做無謂的犧牲 ； 。C、問：如果人體內(nèi)失去2%的水，就會感到口渴。P3 B、總結(jié)：水是一切生命活動必需的物質(zhì)。在適度活動適宜溫度的情況下，每天飲用8杯或2升水是最低的飲水量。P4 4呵護(hù)清潔水源明確：地球表面的大部分被水覆蓋著，但能被人們直接利用的淡水還不到其中的萬分之一。教學(xué)小結(jié)通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實例。自己的長處、優(yōu)勢，就是自尊自信的支撐點。（板書）第二，要全面地看待自己。第二課時總第五節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：健康的生活情趣可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？二、培養(yǎng)健康生活情趣的方法：看書學(xué)生發(fā)言。課后反思：培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人。吸煙這常見的疾病是肺癌、支氣管炎、肺氣腫、肺心病、缺血性心臟病和其它血管疾病、胃和十二指腸潰瘍。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強(qiáng)，在空氣中極易氧化成暗灰色。如果將一支雪茄或三支香煙的尼古丁一次注入人的靜脈內(nèi),35分鐘人即可死亡。吸煙可能會損害血管壁，吸煙會導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。二、新授：看書P22P24我們的禁煙行動 A 設(shè)計禁煙標(biāo)語P23填表 B 我想幫助 戒煙！P23填表。相信他們會一起來開展禁煙行動，創(chuàng)造一個清新的無煙世界。每個人都在祈求平安?！泵鎸π苄芰一?，只要冷靜機(jī)智運用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。三、模擬撥打報警電話。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因為吸入有毒煙霧中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。交流：被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣防煙？應(yīng)該注意什么？ 逃生預(yù)演： 小結(jié)。掌握一些基本的安全勞動的方法。認(rèn)學(xué)生辨認(rèn)勞動工具三、正確便用勞動工具讀P32自由回答。簡單分析一下事故的原因？你還知道哪些勞動注意事項？二、家務(wù)勞動不簡單 導(dǎo)語：你會做哪些家務(wù)活？做這些家務(wù)活有哪些需要注意的地方？小組交流指名發(fā)言，介紹經(jīng)驗。提問：參加班級勞動時要注意哪些事項？學(xué)生回答，補(bǔ)充。模擬包扎傷口。（2）學(xué)習(xí)在野外辨別方向、尋找水源和食物、尋求救助的方法，提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營。第二營：找水訓(xùn)練營（1）教師：找到干凈的水源是我們生存的一種重要的技能，怎樣才能找到水呢？我們訓(xùn)練營給大家介紹四種找水的方法。第二營：求救訓(xùn)練營（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練營重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會如何尋求救助？（2）學(xué)生說出自己求救的方法。教學(xué)過程：第一課時總第十三節(jié)一、情景導(dǎo)入二、自主探究：了解留守兒童（1）圖文對照，閱讀教材4344頁。第二課時總課時第15節(jié) 三維目標(biāo)讓學(xué)生懂得在父母不在的日子里，要學(xué)會自己照顧自己，要學(xué)會自理和0自立。課后反思：第九課做生活的強(qiáng)者總第十四節(jié)教學(xué)目標(biāo)：（1）知道生活中總會遇到各種艱難困苦，人生路上苦難可能是財富，殘缺也可以美麗。（2）收集殘奧會和你喜歡的殘疾運動員的資料。結(jié)束語要成為一個強(qiáng)者，是需要勇氣和付出代價的。課后反思：第十課見義巧為總第十五節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1）引領(lǐng)學(xué)生樹立見義要有為的意思，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，做到見義有為。教學(xué)過程談話導(dǎo)入，從生活切入課題。B、了解水的重要性；問：你能具體說說人體的哪些生命活動離不開水嗎？ 學(xué)生回答。健康飲水有學(xué)問 A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場做調(diào)查，做記錄。C、怎樣的水才是健康的水？ 沒有污染，無色、無異味、無菌； 含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素； 呈中性或弱堿性，具有生命力；小結(jié)：（白開水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）教學(xué)反思：孩子們，這學(xué)期即將學(xué)習(xí)《生命與健康常識》是一門很有用的課程，它會告訴我們：你是從哪里來的？人死后能復(fù)生嗎？怎樣才能有一口潔凈的牙齒？鍛煉身體有什么訣竅？碰到危險時應(yīng)該怎么辦？毒品為什不能沾？如何養(yǎng)成堅強(qiáng)的性格??第二課時一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時適量呢？二、新授：明確：~3升的水。問：你還有哪些健康飲水的好建議？ 填空。保護(hù)水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？ 填表P5號召：呵護(hù)水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。第二課、我的性格我了解教學(xué)目標(biāo)：了解自己的性格，進(jìn)一步提高認(rèn)知能力，能夠初步較全面、正確地了解自己，確立自尊自信的前提。同學(xué)們想一想，如果自己找到自己的長處是一種什么樣的心理感受？如果看不到自己的長處又是怎樣一種感受呢？（學(xué)生議論后，教師歸納）如果找到自己的優(yōu)勢、長處，會使人產(chǎn)生自尊自信，如果找不到自己的優(yōu)勢、長處，就很難自尊自信起來。（板書）第三，學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己。二、新授：問：你有哪些健康的生活情趣？它們給你帶來了哪些收獲和快樂？ 小結(jié)：豐富生活內(nèi)容愉悅身心用小故事說明健康生活情趣的重要性： B廣交朋友，分享快樂 C樂觀向上，享受生活 D放松心情，恢復(fù)健康 填表P14激發(fā)創(chuàng)造靈感陶冶良好品性三、總結(jié)。小結(jié)：方法如下： A多嘗試，多練習(xí)； B喜歡就堅持 C加入興趣小組 D大膽展示自己三、舉例，過渡：在培養(yǎng)自己的興趣愛好時，我們也有可能走進(jìn)誤區(qū)，如果把握不當(dāng)，將會有害身心健康。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會擾亂人體的皮膚更新機(jī)制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。吸煙者的死亡率高于不吸煙者。吸煙是一種害人害已的行為，為了您和他人的健康請勿吸煙。對許多的問題還不夠了解。教學(xué)重點 :掌握火場逃生的幾種方法 雙邊活動過程：第一課時一、揭題導(dǎo)入：火在給人類帶來光明與溫暖的同時，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境。自主閱讀小資料：“發(fā)生火災(zāi)后如何報警？”活動：119，快救我?！泵鎸π苄芰一?，只要冷靜機(jī)智運用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。防止煙霧中毒了解：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因為吸入有毒煙霧中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。交流：被大火圍困，我們應(yīng)該怎樣防煙？應(yīng)該注意什么？ 逃生預(yù)演： 小結(jié)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)都知道了很多火災(zāi)中的知識。學(xué)習(xí)一些常見的簡單勞動傷害的處理辦法，學(xué)會在勞動中保護(hù)自己。會讀說明書完成勞動工具使用說明書。你經(jīng)常在哪些時候會感到口渴？當(dāng)時感覺怎樣？學(xué)生填表P2。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。吃含