【正文】 影響 4,蠟燭為什么要及時(shí)熄滅5,年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮6,發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話并且要說清楚什么 7,小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng) 8,從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn) ,議一議:1,表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火 2,議一議:(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定(2)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi) 3,: 集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做…… :1,同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么2,班主任小結(jié):消防知識我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮?幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?希望同學(xué)們通過這次班會活動(dòng),學(xué)會珍惜生命, : 請你做個(gè)督導(dǎo)員,時(shí)刻提醒自己注意消防安全, 教學(xué)目的: 對在校學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育,施教于未然,:知道什么是毒品,吸毒的危害,:學(xué)生收集資料,議論為主,: 一,教師導(dǎo)入:近幾年,我們在報(bào)刊,電視上看到,在全國多省市,每年都要召開幾次公開宣判毒品犯罪分子的大會,毒品仍在中國蔓延,我們從小就要懂得什么是毒品,吸毒的危害,我布置了大家查找資料,什么是毒品是嗎啡,杜冷丁,海洛因,大麻,它的來源也很廣:既有天然生長的植物,:南美的哥倫比亞東南部,秘魯東部和玻利維亞東北部的安第斯山脈一帶。自己一人在家,和好朋友吵架等.(注意:此處不一定非讓學(xué)生和教師填得一樣,學(xué)生可多說少說.)③告訴小學(xué)生這幾種情緒是不良情緒,對我們不利,是應(yīng)該控制的.④教師引導(dǎo)小學(xué)生提出幾種排除這些情緒的方法,填寫到相對應(yīng)的位置上,。板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記：第二篇：六年級上冊生命與健康常識教案六年級上冊生命與健康常識教案 教學(xué)目標(biāo): 1,通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機(jī),如果生命不存在了,通過學(xué)習(xí)學(xué)生要明白生命本無價(jià),通過學(xué)習(xí),學(xué)生要既珍愛自己,讓我們在感受生命的基礎(chǔ)上,敬重生命,:學(xué)生在感受生命的神奇和偉大,::多媒體課件 教學(xué)過程: 一,聽故事后提問導(dǎo)入新課: 老師講故事后提問: 1,老師敘述:陽光,雨露,空氣,食物你覺得那樣最重要3,我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復(fù)返的(時(shí)間,生命)它們哪個(gè)更為重要呢 二,.(自己設(shè)問).三,:神奇的生命,為什么說那些是“神奇的生命”,它們神奇在哪里 2,我們?nèi)祟愑猩衿娴牡胤絾?,請學(xué)生介紹小資料.(有關(guān)神奇的生命部分)誰能說說人類生命神奇的地方我們的生命不能延伸生命的“長度”,但是我們可以決定生命的“寬度”.:在你的一天中吃飯,睡覺,游戲,學(xué)習(xí)等所花費(fèi)的時(shí)間各是多少一生中真正用來工作學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少在一生中占多少比例 學(xué)習(xí)第二部分:生命無貴賤1,2, 3,怎樣去善待生命它與善待他人的生命有什么區(qū)別 4,看小資料你明白了什么 5,你還能列舉類似的事件來嗎6,這一段話告訴了我們什么:, 7,對這樣漠視他人生命的人,你想說些什么 8,通過學(xué)習(xí)你明白了什么學(xué)生談?wù)摵罄蠋煍⑹?因?yàn)樯俏ㄒ坏?所以它是可貴的,人人都是平等的..在生命可能逝去的那一刻,有人伸出手來拉一把,也許就是這輕輕的一拉,看課件,六,老師小結(jié):我們的生命需要愛,愛是生命的動(dòng)力,也是生命的保障。匯報(bào) 1）關(guān)閉燃?xì)忾y門 2）打開門窗3）打120信息鏈接 讀一讀，說說你明白了什么排練煤氣中毒的情境。2）睡前和出門前查看一下。教具準(zhǔn)備： 圖片 課時(shí)安排： 一課時(shí)一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料。作業(yè)布置：查找一些動(dòng)物資料，進(jìn)一步豐富動(dòng)物方面的知識。請善待動(dòng)物。難點(diǎn)：學(xué)會和動(dòng)物和揩諧相處。教學(xué)目的：知道動(dòng)物對人的傷害的方式。作業(yè)布置：交學(xué)到的與陌生人交往的知識運(yùn)用到生活中去。撕開面具 1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。明白要注意家庭情況的保密性。二、我會安全交往安全交往快樂多 1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？ 2）選擇、合作、討論 3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。學(xué)會和陌生人交往。板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記 第七課 生活中的陌生人課題名稱：生活中的陌生人知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請畫一張安全地圖。2）行人為什么一定要走人行道？ 3）舉例分析：有個(gè)人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？ 學(xué)生發(fā)表意見。教具準(zhǔn)備： 圖片 課時(shí)安排： 一課時(shí) 一．談話導(dǎo)入誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。運(yùn)動(dòng)后要注意什么？ 1）判斷，哪種行為是正確的？為什么四、拓展與閱讀運(yùn)動(dòng)損傷救護(hù)站 1）擦傷救護(hù)區(qū) 2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)我的運(yùn)動(dòng)處方一、制定運(yùn)動(dòng)處方 作業(yè)布置：二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，教學(xué)后記： 第六課 安全行路有學(xué)問課題名稱： 安全行路有學(xué)問教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。2）做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？ 3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運(yùn)動(dòng)啦準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開始運(yùn)動(dòng)了。運(yùn)動(dòng)和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)動(dòng)對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓 我們收獲快樂，充滿生命的活力。要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。討論：吃零食會傷身體嗎？ a)食物中毒后的癥狀和急救。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關(guān)洗洗刷刷再入口 1）你會洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。病從口入就是這個(gè)道理。重點(diǎn)：明白病從口入的道理知道怎樣防止病從口入。二、看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報(bào)正確刷牙。你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？ 上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。事實(shí)上，齲齒對健康有很大的然害，概括地說有以下危害： 當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺?？齲齒的成因？ 齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時(shí)間。作業(yè)布置：幫媽媽做些家務(wù)事。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。5）270天后，快要出來了。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事，想聽嗎？出示圖片，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。重點(diǎn)：初步了解胚胎發(fā)育的過程，難點(diǎn)：讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源，教具準(zhǔn)備： 學(xué)生帶自己剛出生時(shí)的照片或者媽媽懷孕的照片。課時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、課前談話，明白健康的重要性。四、學(xué)習(xí)新知看書，了解胚胎發(fā)育的過程。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。6）280天后，出生。六、拓展閱讀讀：媽媽給小寶貝的一封信。下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對媽媽的感謝。菌∶。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長“時(shí)間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。此階段若不治療，齲洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。哪些習(xí)慣會影響我們的牙齒健康？ 1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過多硬物 4）刷牙時(shí)用力過大 5）你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？你以后打算怎么做？ 1）互相討論。作業(yè)布置： 在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣。漱口水的溫度最適合是多少度？ 教學(xué)過程：刷牙的正確方法是怎樣的？刷牙每次時(shí)間多久適合？怎樣選擇和使用牙刷？如何選購牙膏？學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食出示食品圖片 問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來討論：口香糖能代替刷牙嗎？ 口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。難點(diǎn)： 適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。二、不是我有意，是你太大意。2）細(xì)心識別保安全 認(rèn)識食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志，三無產(chǎn)品—無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。作業(yè)布置：一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣，二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂 教學(xué)過程：二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備 1）看看老師的教學(xué)準(zhǔn)備你明白了什么？ 2）認(rèn)識一些運(yùn)動(dòng)用品：出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時(shí)候會用到這些用品。1）找危險(xiǎn)：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找出危險(xiǎn)在哪里嗎？ 2）討論 3）匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險(xiǎn)鏡頭？讀一讀提示。讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識。你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全聽故事：新龜兔賽跑。明白不能橫穿馬路。b)閱讀與拓展學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。教學(xué)目的：學(xué)會和陌生人交往。難點(diǎn)：學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。見到外國朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國娃。2）對于和陌生人交往，你還想對同學(xué)們提出什么建議？ 3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。拒絕誘惑 1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。開一次自我保護(hù)主題班會，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。教具準(zhǔn)備： 圖片 課時(shí)安排： 兩課時(shí)一、你好，動(dòng)物朋友欣賞動(dòng)物圖片你最喜歡什么動(dòng)物？看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？ 教學(xué)過程：二、動(dòng)物朋友告訴你老虎屁股摸不得 1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會咬人？ 2）生活中還有些什么動(dòng)物咬人？ 3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。1）自學(xué)養(yǎng)狗日記 2）你覺得怎么和動(dòng)物相處？不侵?jǐn)_動(dòng)物家園1）看圖：他們的做法對嗎？為什么？2）寫一寫，畫一畫。板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)后記第九課 小心煤氣中毒 課題名稱： 小心煤氣中毒知道什么是一氧化碳，教學(xué)目的：明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。可是，當(dāng)空氣中的一氧化碳達(dá)到一定濃度時(shí)，是會傷人的。3）經(jīng)常檢查燃?xì)夤艿?、開關(guān)等是否完否。先找同學(xué)排練，再在全班表演，同學(xué)們評價(jià)。我們的生命需要希望,沒有了希望,生命之旅失去了意義......這篇課文告訴了我們:生命本無價(jià),但一旦失去了它,動(dòng)動(dòng)手:生命如此美麗,在你眼中最美麗的生命是什么樣子的,一看,:第一課生命本無價(jià)神奇的生命紅柳的根綿延幾千米魚類的游泳技術(shù)高 生命無貴賤一切生命都同樣的重要 教學(xué)目標(biāo): “語言”.,了解一些正常的體檢參數(shù),::了解身體的“語言” ,:引導(dǎo)談話,:CAI 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教學(xué)過程: 一,談話導(dǎo)入: ,才能更好地學(xué)習(xí),生活。每個(gè)人都有煩惱和憂愁,遇到不順心的事不要憋在心里,只要你盡情地訴說了,請把令自己煩惱的事寫出來,然后自己回答三個(gè)問題:(1)我為什么為這些事煩惱(2)這些事對我有什么用有什么影響(3)煩惱發(fā)生的根源是什么最后,將自己的煩惱整理成文字,使自己對煩惱的認(rèn)識由感性上升到理