【正文】 影響 4,蠟燭為什么要及時熄滅5,年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮6,發(fā)生火災時,要撥打什么報警電話并且要說清楚什么 7,小學生能不能參加滅火行動 8,從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險 ,議一議:1,表演內(nèi)容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火 2,議一議:(1)表演中的小朋友違反了什么規(guī)定(2)我們應該怎樣預防火災 3,: 集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做…… :1,同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么2,班主任小結(jié):消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命, : 請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全, 教學目的: 對在校學生進行毒品預防教育,施教于未然,:知道什么是毒品,吸毒的危害,:學生收集資料,議論為主,: 一,教師導入:近幾年,我們在報刊,電視上看到,在全國多省市,每年都要召開幾次公開宣判毒品犯罪分子的大會,毒品仍在中國蔓延,我們從小就要懂得什么是毒品,吸毒的危害,我布置了大家查找資料,什么是毒品是嗎啡,杜冷丁,海洛因,大麻,它的來源也很廣:既有天然生長的植物,:南美的哥倫比亞東南部,秘魯東部和玻利維亞東北部的安第斯山脈一帶。自己一人在家,和好朋友吵架等.(注意:此處不一定非讓學生和教師填得一樣,學生可多說少說.)③告訴小學生這幾種情緒是不良情緒,對我們不利,是應該控制的.④教師引導小學生提出幾種排除這些情緒的方法,填寫到相對應的位置上,。板書設計： 教學后記：第二篇：六年級上冊生命與健康常識教案六年級上冊生命與健康常識教案 教學目標: 1,通過學習學生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機,如果生命不存在了,通過學習學生要明白生命本無價,通過學習,學生要既珍愛自己,讓我們在感受生命的基礎上,敬重生命,:學生在感受生命的神奇和偉大,::多媒體課件 教學過程: 一,聽故事后提問導入新課: 老師講故事后提問: 1,老師敘述:陽光,雨露,空氣,食物你覺得那樣最重要3,我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復返的(時間,生命)它們哪個更為重要呢 二,.(自己設問).三,:神奇的生命,為什么說那些是“神奇的生命”,它們神奇在哪里 2,我們?nèi)祟愑猩衿娴牡胤絾?,請學生介紹小資料.(有關神奇的生命部分)誰能說說人類生命神奇的地方我們的生命不能延伸生命的“長度”,但是我們可以決定生命的“寬度”.:在你的一天中吃飯,睡覺,游戲,學習等所花費的時間各是多少一生中真正用來工作學習的時間有多少在一生中占多少比例 學習第二部分:生命無貴賤1,2, 3,怎樣去善待生命它與善待他人的生命有什么區(qū)別 4,看小資料你明白了什么 5,你還能列舉類似的事件來嗎6,這一段話告訴了我們什么:, 7,對這樣漠視他人生命的人,你想說些什么 8,通過學習你明白了什么學生談論后老師敘述:因為生命是唯一的,所以它是可貴的,人人都是平等的..在生命可能逝去的那一刻,有人伸出手來拉一把,也許就是這輕輕的一拉,看課件,六,老師小結(jié):我們的生命需要愛,愛是生命的動力,也是生命的保障。匯報 1）關閉燃氣閥門 2）打開門窗3）打120信息鏈接 讀一讀，說說你明白了什么排練煤氣中毒的情境。2）睡前和出門前查看一下。教具準備： 圖片 課時安排： 一課時一、一氧化碳的自白一氧化碳是一種易燃氣體，燃燒時能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料。作業(yè)布置：查找一些動物資料，進一步豐富動物方面的知識。請善待動物。難點：學會和動物和揩諧相處。教學目的：知道動物對人的傷害的方式。作業(yè)布置：交學到的與陌生人交往的知識運用到生活中去。撕開面具 1）案例分析：小玲的做法有什么值得學習的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。明白要注意家庭情況的保密性。二、我會安全交往安全交往快樂多 1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？ 2）選擇、合作、討論 3）匯報，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。學會和陌生人交往。板書設計： 教學后記 第七課 生活中的陌生人課題名稱：生活中的陌生人知道生活中的陌生人是存在一定危險的。從你家到學校，有哪些地方有什么危險？請畫一張安全地圖。2）行人為什么一定要走人行道？ 3）舉例分析：有個人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準備橫穿馬路，你說這樣行嗎？ 學生發(fā)表意見。教具準備： 圖片 課時安排： 一課時 一．談話導入誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。運動后要注意什么？ 1）判斷，哪種行為是正確的？為什么四、拓展與閱讀運動損傷救護站 1）擦傷救護區(qū) 2）挫傷、扭傷救護區(qū)我的運動處方一、制定運動處方 作業(yè)布置：二、堅持一天一小時運動，教學后記： 第六課 安全行路有學問課題名稱： 安全行路有學問教育學生要遵守交通規(guī)則，教學目的：培養(yǎng)學生的交通安全意識。2）做熱身運動要注意什么？ 3）有些什么熱身運動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）小結(jié)三、開始運動啦準備活動做好，可以開始運動了。運動和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運動對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強健的體魄，還能讓 我們收獲快樂，充滿生命的活力。要求學生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。討論：吃零食會傷身體嗎？ a)食物中毒后的癥狀和急救。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好入口關洗洗刷刷再入口 1）你會洗手嗎？看圖，學習洗手的程序。病從口入就是這個道理。重點：明白病從口入的道理知道怎樣防止病從口入。二、看書，自學，問：你認為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報正確刷牙。你的牙齒是否達到了以下標準？ 上網(wǎng)查有關齲齒的知識。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風濕性關節(jié)炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負擔，引起胃腸疾病。事實上，齲齒對健康有很大的然害，概括地說有以下危害： 當齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時會感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。你得過齲齒嗎？談談你的感受？齲齒的成因？ 齲齒的因素有四∶細菌、食物、宿主(牙齒)和時間。作業(yè)布置：幫媽媽做些家務事。體驗爸媽養(yǎng)育自己的不容易。5）270天后，快要出來了。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，想聽嗎？出示圖片，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。重點：初步了解胚胎發(fā)育的過程，難點：讓學生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源，教具準備： 學生帶自己剛出生時的照片或者媽媽懷孕的照片。課時安排： 一課時 教學過程：一、課前談話，明白健康的重要性。四、學習新知看書，了解胚胎發(fā)育的過程。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。6）280天后，出生。六、拓展閱讀讀：媽媽給小寶貝的一封信。下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達對媽媽的感謝。菌∶。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長“時間”與“牙齒”接觸，進而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。此階段若不治療，齲洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。嚴重的齲壞導致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。哪些習慣會影響我們的牙齒健康？ 1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過多硬物 4）刷牙時用力過大 5）你還知道哪些不良習慣對牙齒有影響？你以后打算怎么做？ 1）互相討論。作業(yè)布置： 在生活中糾正不良的牙齒習慣。漱口水的溫度最適合是多少度？ 教學過程：刷牙的正確方法是怎樣的？刷牙每次時間多久適合？怎樣選擇和使用牙刷？如何選購牙膏？學了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食出示食品圖片 問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來討論：口香糖能代替刷牙嗎？ 口香糖有清潔牙刷的作用，可適當嚼一點，但不能多吃，更不能代替刷牙。難點： 適當拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習慣。二、不是我有意，是你太大意。2）細心識別保安全 認識食品的保持期，qs標志—食品質(zhì)量安全市場準入標志，三無產(chǎn)品—無質(zhì)量檢驗合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。作業(yè)布置：一、生活中堅持良好的飲食習慣，二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。重點：培養(yǎng)學生愛運動的習慣。今天我們一起來走進運動樂團，板書課題：我運動，我快樂 教學過程：二、運動準備運動著裝的準備 1）看看老師的教學準備你明白了什么？ 2）認識一些運動用品：出示：護膝、護腕、頭盔、護目鏡、護腿板，說說什么時候會用到這些用品。1）找危險：安全小博士在運動場上拍到了一組危險的鏡頭，你能找出危險在哪里嗎？ 2）討論 3）匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么危險，為什么？生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？讀一讀提示。讓學生掌握必要的交通安全知識。你認為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全聽故事：新龜兔賽跑。明白不能橫穿馬路。b)閱讀與拓展學習交通標志。教學目的：學會和陌生人交往。難點：學會識別身邊的騙子，保護自己。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。2）對于和陌生人交往，你還想對同學們提出什么建議？ 3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認真思考，必要防范。拒絕誘惑 1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。開一次自我保護主題班會，倡導大家看我保護。培養(yǎng)學生喜愛動物的感情，和動物朋友和諧相處。教具準備： 圖片 課時安排： 兩課時一、你好，動物朋友欣賞動物圖片你最喜歡什么動物？看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？ 教學過程：二、動物朋友告訴你老虎屁股摸不得 1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會咬人？ 2）生活中還有些什么動物咬人？ 3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。1）自學養(yǎng)狗日記 2）你覺得怎么和動物相處？不侵擾動物家園1）看圖：他們的做法對嗎？為什么？2）寫一寫，畫一畫。板書設計： 教學后記第九課 小心煤氣中毒 課題名稱： 小心煤氣中毒知道什么是一氧化碳，教學目的：明白危險就在身邊，注意預防，知道煤氣中毒的處理辦法?？墒?，當空氣中的一氧化碳達到一定濃度時，是會傷人的。3）經(jīng)常檢查燃氣管道、開關等是否完否。先找同學排練，再在全班表演，同學們評價。我們的生命需要希望,沒有了希望,生命之旅失去了意義......這篇課文告訴了我們:生命本無價,但一旦失去了它,動動手:生命如此美麗,在你眼中最美麗的生命是什么樣子的,一看,:第一課生命本無價神奇的生命紅柳的根綿延幾千米魚類的游泳技術高 生命無貴賤一切生命都同樣的重要 教學目標: “語言”.,了解一些正常的體檢參數(shù),::了解身體的“語言” ,:引導談話,:CAI 教學時間:一課時 教學過程: 一,談話導入: ,才能更好地學習,生活。每個人都有煩惱和憂愁,遇到不順心的事不要憋在心里,只要你盡情地訴說了,請把令自己煩惱的事寫出來,然后自己回答三個問題:(1)我為什么為這些事煩惱(2)這些事對我有什么用有什么影響(3)煩惱發(fā)生的根源是什么最后,將自己的煩惱整理成文字,使自己對煩惱的認識由感性上升到理