三年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 的原因，很多學(xué)生受到家長(zhǎng)的溺愛，以我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，使之擁有健康的心理去面對(duì)困難、學(xué)習(xí)和生活。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才會(huì)更快樂。難點(diǎn)：安全教育及有益游戲的教育與引導(dǎo)。七、課時(shí)安排：一、走進(jìn)生命花園（1課時(shí)）二、男孩女孩（2課時(shí)）三、心里話兒說出來（2課時(shí)）四、我的眼睛亮晶晶（2課時(shí)）五、預(yù)防流感有辦法（2課時(shí)）六、讓游戲更開心（1課時(shí)）七、我是安全小乘客（2課時(shí)）八、電老虎乖乖虎（1課時(shí)）九、我勞動(dòng)我美麗（2課時(shí)）十、做好我自己（1課時(shí)）2016年2月25日。通過學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己，找到自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長(zhǎng)。()三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）近視是怎么形成的呢？答：安全用電的顏色標(biāo)志中，紅色，黃色，綠色，藍(lán)色，黑色分別標(biāo)志什么呢？答：第四篇：三年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析我班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，大部分是留守兒童，一般的學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有部分學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，身體健康意識(shí)差，本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育。流感的顯著特點(diǎn)是：（）、（）、（）。教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合。通過生命與健康常識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)、發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性。充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。教材注意培養(yǎng)學(xué)生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學(xué)會(huì)愛惜自己的生命又要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。其中有教育學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的生理知識(shí)；有告訴學(xué)生為什么要愛惜生命；有教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人；還有的是告訴學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。讓學(xué)生知道真正的長(zhǎng)高，不僅是身高的增加，更是心靈的成長(zhǎng)。,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。義務(wù)教育1－4年級(jí)教育目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自然界的生命現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自己的身體，了解必要的衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，初步掌握基本的自護(hù)自救技能，培養(yǎng)親近自然、愛惜資源的基本意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活
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