幼兒園大班社會課教案神奇的筷子含反思(存儲版)
【正文】 反思
大班社會課教案《神奇的筷子》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調(diào)性，了解筷子的用途，知道筷子是中國人的發(fā)明創(chuàng)造，嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣，快來看看幼兒園大班社會課《神奇的筷子》含反思教案吧
（2）嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣
（3）每組一只托盤，內(nèi)放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒
4。教師在課堂中的講解幼兒是否還不夠理解，所以我想，如果讓幼兒在吃飯的時候盡量的拋開湯匙進而使用筷子這樣會不會慢慢改進幼兒拿筷子的錯誤拿法呢在實際生活中盡量讓幼兒實行這一措施。第三次操作，主要是嘗試使用筷子進行各種活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，并體驗其
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