幼兒園大班社會課教案神奇的筷子含反思-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 方法。每組一只托盤，內放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒。嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣。幼兒園大班社會課教案《神奇的筷子》含反思大班社會課教案《神奇的筷子》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調性，了解筷子的用途，知道筷子是中國人的發(fā)明創(chuàng)造，嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣，快來看看幼兒園大班社會課《神奇的筷子》含反思教案吧。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法?！净顒舆^程】示范活動：使用筷子需要掌握動作要領，通過教師準確的示范動作讓幼兒掌握學習內容和基本動作技能。第三次操作，主要是嘗試使用筷子進行各種活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，并體驗
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