幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案家鄉(xiāng)的橋含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、播放橋的謎語課件引入主題 謎面：駝背公公，力大無窮，駝的什么車水馬龍！幼兒猜謎底。有聯(lián)結(jié)交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋；有緩解交通的立交橋、人行天橋；有休閑娛樂的風(fēng)雨橋、涼亭橋、吊橋?！ ×?、一起動(dòng)手做橋吧！ 途徑： ?、儆蒙眢w搭橋 ?、谟卯嫾?jiān)O(shè)計(jì)橋 ?、圻x擇材料搭橋 活動(dòng)反思： 《家鄉(xiāng)的橋》是四（上）第六單元的課文，是一篇懷鄉(xiāng)之作?！ ≡趯W(xué)習(xí)第一個(gè)賞讀內(nèi)容家鄉(xiāng)的橋造型千姿百態(tài)時(shí)，學(xué)生感受到過戶橋和單拱橋的造型。的句式說話，以課文為載體，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，有話可說，有情可抒。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思
大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，了解橋的演變
（2）幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思
大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，了解橋的演變
7。 第三個(gè)賞讀內(nèi)容：家鄉(xiāng)的橋使人充滿樂趣。家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的情，家鄉(xiāng)的景，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在他的眼前，尤其是那家鄉(xiāng)的橋更使他念念不忘?！ ∥?、談話
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