【正文】 名，志愿者 160 名進(jìn)行測試，回收非志愿者有效問卷 145 份，有效率達(dá) 91%，志愿者有效問卷 156 份，有效率達(dá) 96%。 表 女大學(xué)生的心理健康的差異 是否參加 志愿活動 N 均值 標(biāo)準(zhǔn)差 T Sig（雙側(cè)） 總分 是 100 .229 否 126 軀體化 是 100 *** .000 否 126 強迫癥狀 是 100 .899 否 126 人際關(guān) 系敏感 是 100 .296 .767 否 126 抑郁 是 100 .486 .628 否 126 敵對 是 100 .693 .489 否 126 焦慮 是 100 .384 .701 否 126 恐怖 是 100 .979 .328 否 126 偏執(zhí) 是 100 .247 否 126 精神病性 是 100 .171 否 126 生活習(xí)慣 是 100 .081 否 126 注 ： * p , ** p＜ ， *** p. 通過統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)（如表 ），參加和未參加志愿活動的男性大學(xué)生的心理健康在總體上不存在顯著差異。具體從各個因子上看，在軀體化、抑郁、焦慮、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、生活習(xí)慣上存在顯著差異。大四的學(xué)生由于學(xué)校課程變少，他們大多在社會上實習(xí)，處于實習(xí)期的他們對于職場生活還不太了解，神經(jīng)處于緊張狀態(tài)，工作上非常小心，在志愿活動中遭遇的各種突發(fā)事故可能會對他們的心理造成壓力，心理不健康的志愿者很容易受到影響。 非獨生子女（如表 ）在軀體化（ p=）和生活習(xí)慣上差異顯著 （ p=） 。在志愿活動中志愿者的心理素質(zhì)、參加志愿活動的目的以及志愿者的服務(wù)對象的千差萬別；由于我國的志愿服務(wù)發(fā)展晚保護(hù)志愿者權(quán)益的法律的不完善；大眾對志愿活動的不理解；志愿者服務(wù)方法的欠缺等都會對志愿者產(chǎn)生各種消極影響，本文調(diào)查說明大學(xué)生志愿者的心理健康有待提高，因此提出以下建議： （ 一）樹立正確的志愿服務(wù)觀，提高志愿者的心理承受力。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣在活動中才會越來越自信。 目前志愿服務(wù)在我過還有很大一部分人不理解，我們要加強宣傳和感染力度，努力做到是人人受益，理解志愿者，尊重志愿者。這些窘困很大程度上制約了志愿服務(wù)推進(jìn)力度和發(fā)展速度。面對不匹配的服務(wù)對象，志愿者可以尋求幫助，他們自己做輔助性的工作從旁學(xué)習(xí)，同時可以為自己以后的工作積累經(jīng)驗。 忻州師范學(xué)院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 16 參考文獻(xiàn) ： [1]徐坤英．西部志愿者社會支持與心理健康的關(guān)系 [J]．中國健康心理學(xué)雜志， 20xx， (05)． [2]黃先昌．震后心理援助志愿者心理狀況調(diào)查與研究 [J]．天府論， 20xx， (S2)． [3]尚秀花，唐云翔，徐淼，潘霄．奧運會志愿駕駛員心理健康狀況及干預(yù)對策 [J]．解放軍護(hù)理雜志， 20xx， (24)． [4]荀軼文，高超．部分學(xué)生志愿者參與奧運會服務(wù)前后的心理變化分析 [J]．中國學(xué)校衛(wèi)生，20xx， 30(8)． [5]李麗娜，陳曉美，晏麗娟，李建明．災(zāi)后救援 人員替代性創(chuàng)傷與應(yīng)對方式的相關(guān)研究 [J]．中國健康心理學(xué)雜志， 20xx， (10)． [6]嚴(yán)育，施建農(nóng)．無錫地區(qū)志愿者幸福感和個人困擾研究 [J]．中國全科醫(yī)學(xué)， 20xx， (16)． [7]葉光群，呂海燕．淺談醫(yī)院青年志愿者的心靈成長 [J]．中醫(yī)藥管理雜志， 20xx， (10)． [8]馮姍姍，趙久波．志愿者的心理健康與志愿活動的關(guān)系 [J]．中國社會科學(xué)雜志， 20xx， (02)． [9]曲青和，何明華，宗春山．大學(xué)生奧運志愿者志愿工作壓力研究 [J]．中國健康心理學(xué)雜志， 20xx， (01)． [10]羅艷珠，胡昆 ，許新贊．湖南青年志愿者的心理健康狀況研究 [J]．中國社會科學(xué)雜志，20xx， (02). [11]陳寒，曾玉君，張妍．“ ”地震災(zāi)區(qū)志愿者的人格和心理健康研究 [J]．綿陽師范學(xué)院學(xué)報， 20xx， (29)． [12]葉明．大學(xué)生志愿者心理素質(zhì)提升研究 [J]．湖北成人教育學(xué)院學(xué)報， 20xx， 17(04)． [13]張瑤，陳麗娜，夏亮，朱霞．地震醫(yī)療救援人員心理健康狀況及影響因素研究 [J]．中國健康心理學(xué)雜志， 20xx， 20(8)． [14]尚秀花，唐云翔，王鐵權(quán)，肖瑋．援奧翻譯志愿者心理健康狀況分析 [J]．解放軍醫(yī)院管理雜志， 20xx， 17(10)． [15]車明華．利用志愿者服務(wù)活動促進(jìn)大學(xué)生塑造健全人格 [J]．理論導(dǎo)報， 20xx， (10)． 忻州師范學(xué)院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 17 Impact on The Mental Health of College Students to Participate in Volunteer Activities Class 0903 of Education Department Zhang kaili Tutor yang xiuping Abstract: Volunteering is a service of social public welfare activities, it to our country social progress made great contribution. In the service of society at the same time it also to our psychological produced all kinds of effect. By mental self rating scale (SCL 90) from the gender, grade, family status, and whether the only four dimensions to study the effect of volunteers to participate in volunteer activities for mental health, and put forward Suggestions on this basis, in order to promote the healthy development of the volunteering, guarantee the longterm running of volunteer activities, to better mobilize the enthusiasm of young college students to participate in the society, serve the society, inspire young exercise grassroots level, to accumulate social experience, contribute to harmonious society construction. Keyword:college students。 親愛的學(xué)校，謝謝讓 我有了半年的支教生活，讓我遇見了一群可愛的學(xué)生，雖然他們常常讓我感到頭疼，但是，因為他們讓我重新體驗了童年，體驗了童稚。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準(zhǔn)請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。敬愛的導(dǎo)師，感謝您那么忙還抽出時間為我們指導(dǎo)論文，您忙碌的身影讓我們每次都看著覺得心疼，老師大家都親膩的稱呼您為“楊媽媽”，從開始上您的課開始，您親切的笑容常常使我們感到溫暖，您永遠(yuǎn)都是我們的媽媽。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)志愿活動對于心理健康可能是有利有弊的。 志愿者的心理健康不止關(guān)系到志愿者本身，志愿者在為大眾服務(wù)期間也會間接的影響接受服務(wù)的人，因此我們要時刻關(guān)注志愿者的心理健康。 來自農(nóng)村的大學(xué)生志愿者面對自己所不熟悉的環(huán)境，可能會感到恐懼，因此政府應(yīng)做好立法工作，使志愿者在服務(wù)的同時他們的合法權(quán)益能夠得到維護(hù)，消除心理上的不安。大學(xué)生一般都離家赴外地求學(xué)，在遠(yuǎn)離自己的父母時，自己所處的團(tuán)體是自己療傷最好的港灣，他們和自己有共同的理想，更加能夠感同身受。明白自己做這件事的意義，來自農(nóng)村的大學(xué)生志愿者應(yīng)明白自己做志愿活動的意義，志愿活動和自己過去的生活可能相差很大，在志愿活動中可以了解自己以前所不熟悉的事物，擴(kuò)大自己的人際圈。在志愿活動中除了可以幫助他人，更可培養(yǎng)