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師魂鑄愛演講稿精選五篇(存儲版)

2025-10-07 02:51上一頁面

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【正文】 深深地領(lǐng)悟到:愛是教育的別名,熱愛是最好的老師。凱勒,身受聾啞盲三重殘障,7歲前她一直生活在無聲無息,沒有光明的混沌之中,但在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師?!币苍S,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。從此以后,課堂紀律明顯好轉(zhuǎn),但我也發(fā)現(xiàn),學生們眼中的光芒在漸漸泯滅,也慢慢的與我疏遠。每一個“差生”和“調(diào)皮鬼”的背后都是有原因的,我們老師需要用我們的愛心去揭開學生的偽裝,深入他們的內(nèi)心去了解他們。在她7歲時遇到了生命中的天使——沙利文老師,沙利文用超常的耐心和愛心,將海淪從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成一位作家,可想而知,這個過程充滿了艱辛與困難,當然也是一個充滿了愛的過程。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標。陶行知先生曾說過:教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事業(yè),是純服務(wù)和貢獻的事業(yè)!一代先哲孔子也曾告訴我們:仁者愛人!魯迅先生也問道:什么是教育?教育——就是愛!是的!每個人都需要愛,在和學生的相處時,我認為,愛就是真理。學生,離得比家人近,陪得比家人多,我還有什么理由不去愛護他們關(guān)心他們呢?待到山花爛漫時,我在叢中笑!是的,我們就是這樣的一群人,享受著甜美與酸楚,執(zhí)著于奉獻和理想,收獲了無數(shù)的夢,無數(shù)的愛!我終于明白,不僅僅是我在付出愛,我收獲的卻是更多更多的來自學生的愛!演講人范麗2011/4/6。我喜歡坐在講臺上,看著他們專注于自己是事情,或者悄悄講著以為別人不知道的小秘密,又或者干脆自由自在的發(fā)呆,甚至是偷偷窺視著自己的手機,真的就忍不住笑了。烏申斯基曾說:“教師是人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能替代的最有力的陽光。感恩學校給了一個成長的舞臺,感激學校領(lǐng)導和同事們給了我?guī)椭椭笇?,更感謝的是我的同學們教會了我如何成為一名真正的教師,那就是——愛!我愿將這份愛撒播在希望的田野上,讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我在這片沃土上茁壯成長!謝謝大家!有了愛,就有了一切!南障城明德小學蔣海麗海倫從那一刻起,我明白了一件事情。對此,我怒不可遏,感覺到自己作為老師的尊嚴受到了挑戰(zhàn)。我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛。也就是說沒有愛就沒有教育?!敖虝恕笔墙處煹奶炻?,從我們走上講臺的那一刻起,從我們當了班主任的那一刻起,我們深深知道了班主任工作的重要性和肩上的任重道遠,“師愛至上”是每一個班主任乃至每一個教師應該作為上課警示自身的座右銘。只有愛學生,學生才能愛我們,只有用愛才能更好的教育學生。無論是前者還是后者,都需要一顆充滿愛的心,尤其是我們教師更要時刻準備著奉獻我們的愛心,因為師愛是教師職業(yè)道德的核心和靈魂。幾年的教育教學經(jīng)歷,讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵,也讓我深深領(lǐng)悟到——教育是愛的事業(yè)。還記得兩年前,我第一次站在學生們面前的時候,顯得那么的局促和緊張。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)應該是神圣的。更多的是為了學生帶病上班;為了轉(zhuǎn)變一個后進生費盡心機;為經(jīng)濟困難的學生排憂解難……學生調(diào)查表明,令學生終身難忘的不是教師教給學生的文化知識,而是教師在日常教學中對學生的關(guān)心、愛護的事例,如雨天教師借給的一把傘;一次語重心長的談話等……“贈人玫瑰,手有余香”。微笑著,欣賞學生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學生,做大肚的彌勒,育其自責感,是??!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵,才有寬容,才有愛。教師對學生的愛,是一種把全部心靈和才智都獻給孩子的真誠。太多太多的場景,盡管在千千萬萬的職業(yè)中,老師的崗位顯得很平凡,但在危急時刻,生死關(guān)頭,他們卻變得不平凡。老師是愛的使者,用敏銳的心思,關(guān)注著一個個易碎的心靈,讓原本殘缺的開始,有了美好的結(jié)局。第一篇:師魂鑄愛演講稿尊敬的老師親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是:《師魂鑄愛》一個人的一生,也許不需要太多的指點和安排,而恰到好處的幾筆勾勒,就足以讓你的靈魂終身。老師用愛,讓無所適從的學生有了厚厚的依靠,讓迷茫徘徊的學生明確了方向,讓舉旗不定的學生找到了人生的路標,讓得意忘形的學生霎時清醒,老師的愛如同冬日暖陽,在嚴寒肆虐之時傾灑在你的心頭,于是整個生命變得溫暖。地震中磚瓦如冰雹般墜落,譚千秋老師拼命撐住課桌護住身下四個學生,“守護的翅膀”成為永恒。”愛,是一個永恒的話題?!耙靶U產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛”,這是教育的真理,給學生一張微笑的臉,會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,笑對人生。只有做到熱愛學生,我們的教師才會真正的去關(guān)心每一個學生,才會真正體會到當教師的苦與樂,去憂慮著學生的憂慮,關(guān)心著學生的關(guān)心,希望著學生的希望,快樂著學生的快樂;才會更加熱愛教師職業(yè),教書育人,忠誠奉獻;才不會出現(xiàn)諸如以教謀私,熱衷于搞有償家教的事件發(fā)生。試想一下,如果沒有
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