【正文】 我覺得它卻有著深遠(yuǎn)的意義，因?yàn)樗淼氖墙處煹男蜗??！?“每個(gè)人都需要愛”，這是求學(xué)路上老師教給我的一句話，當(dāng)我站上三尺每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。設(shè)想,如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,又怎么能換 了的同學(xué)突然發(fā)出了一聲驚呼：“死機(jī)了”，我輕走過去，學(xué)們的面嚴(yán)厲的制止了他的行為，并給所有的同學(xué)下了一條遲不愿離去，我忽然意識(shí)道自己的武斷，輕輕的叫住他，用平和的語氣問“不想告訴我為什么這么做嗎？”，大概是同沒幾句話的功夫，我才知道他家里最近新買了一臺(tái)電腦，鼠標(biāo)鍵盤都是usb接口的，裝機(jī)人員在操作過程中采用標(biāo)靈敏度不夠，他以為這和家里的鼠標(biāo)沒什么區(qū)別，自己可索性把他剛才損壞的電腦擺在桌上，從鼠標(biāo)的接口講到電腦而引發(fā)的問題，看著一起維修的電腦重新啟動(dòng)運(yùn)行，王皓興奮極了。篇二：立師德鑄師魂演講稿 《比師德、樹師風(fēng)、鑄師魂》 環(huán)縣羅山川初級(jí)中學(xué) 韓小纏 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我叫韓小纏，羅山川初中語文教師，今天我演講的題目是《比師德、樹師風(fēng)、鑄師魂》。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神就如同紅燭一樣：燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。作為一名普通的教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的人民教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是淵博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人名教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。愛是世界上最偉大的語言。這是為什么呢？因?yàn)槔蠋煇鬯鶑氖碌穆殬I(yè)，愛他的學(xué)生。每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，她就會(huì)流淚，她想起了上海的家，街道上繁華的霓虹燈，想著自己的爸爸媽媽，想著自己的同學(xué)朋友。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。當(dāng)有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時(shí)候，你要來告訴老師，我成功了。就這樣李老師說服了校長(zhǎng)、老師、同學(xué)。有多少人民教師為了自己的學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。老師們，讓我們伸出自己的雙手，為我們同樣也是一名光榮的人們教師而鼓掌。當(dāng)有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時(shí)候，你要來告訴老師，我成功了。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。當(dāng)我死掉以后，請(qǐng)你們把我葬到學(xué)校對(duì)面的大山上，我要看著你們成長(zhǎng)。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。李老師和自己的孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹男腋?。有一種人生最為壯美，那就是老師； 有一首詩歌最為動(dòng)聽，那就是師德； 有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。這就是被愛的心聲。“每個(gè)人都需要愛”。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”？學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我不是批評(píng)謾罵，而是耐心開導(dǎo)，講清錯(cuò)誤產(chǎn)生的不良后果，教育他不再犯類似的錯(cuò)誤。講臺(tái)催人老，粉筆染白發(fā)。雖然我們還很清貧，但三尺講臺(tái)需要我們?nèi)ナ赝竦募覉@。我掌聲。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們得，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；教師是人類血滋潤(rùn)。短短幾分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。敬業(yè)意識(shí)是否強(qiáng)烈，是否把本職工作作為自己的事業(yè)去奮斗，這是衡量教師能否堪負(fù)使命不可或缺的標(biāo)準(zhǔn)和條件。對(duì)于我的工作，也曾受到家長(zhǎng)的誤解，一位學(xué)生成績(jī)不太好，就怨我沒有教好；還有的家長(zhǎng)因孩子在學(xué)校受了點(diǎn)兒委屈，就說我這個(gè)班主任關(guān)心不夠；我有時(shí)很是“委屈”，但想到所肩負(fù)的神圣的職責(zé)和使命，想到無私奉獻(xiàn)的楊善洲，想到身邊許許多多整日默默工作的領(lǐng)導(dǎo)與同事，想到一群天真燦爛的年稚的孩子，個(gè)人在工作上遭遇了一點(diǎn)兒挫折，受到家長(zhǎng)們的一點(diǎn)兒誤解又算什么呢？冷靜思考過后，我沒有灰心，很快又以飽滿的熱情投身到更加全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)在班上大大地表揚(yáng)了一番，推薦他參加了中心校講故事比賽，并獲得好評(píng)。記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。日積月累，他們就會(huì)反過來愛你，尊重你！愛不需要太多，只要一點(diǎn)，我就會(huì)被感動(dòng)～我關(guān)心我的學(xué)生，學(xué)生一樣愛著老師～他們雖做得不多，但是我懂～我們要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，教師則要“學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容”。師德規(guī)范由32個(gè)字概括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣 且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，昔日的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)主義建設(shè)的重任，是祖國的未來，民族的希望，我們要培養(yǎng)他們雷峰的精神，牢記使命，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用愛心奉獻(xiàn)弘揚(yáng)校園新風(fēng)，自覺養(yǎng)成優(yōu)秀的良好品質(zhì)，敢為社會(huì)棟梁。古人云：禮儀廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅之。首先我給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)百萬富翁常到一家酒店去吃飯，點(diǎn)的都是便宜的菜，吃的比較節(jié)約。同時(shí)我們要增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，牢固樹立“育人為體，德育為先”的觀念，“修師德，強(qiáng)師能，鑄師魂”，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以身作則，為人師表，努力爭(zhēng)做弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的表率和楷模。于是，榮辱觀，一個(gè)古老而嶄新的時(shí)代話題展現(xiàn)在我們面前。第一篇：師德演講稿 ：《知榮辱，鑄師魂》敬愛的老