【正文】 半截蠟燭的故事，最終使情況轉危為安。杰奎琳的母親把當?shù)聡姽賹⒉赜星閳蟮南灎T點燃后，伯諾徳夫人的兩個孩子臉色蒼白。這樣的成熟總覺得與他們的年心理活動：個讀相關內容？ 別讀，從中體會到伯諾德夫人只說了一句話，她是怎樣什么？說這句話的呢？結合上下文讀一讀，想一想。誰再來做一回鎮(zhèn)定，從而體會到她復雜的內心世界??是伯諾德夫人。“天真冷，我到柴房去搬些柴來升個火吧！”讀?！斌w會，朗讀。能在理解課文內容的基礎上，說說泊諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。伯諾德夫人一家人為了保護這裝有絕密情報的半截蠟燭，他們都想了哪些辦法在跟敵人周旋？請同學們用心地讀讀課文，畫一畫，說一說三、小組合作在情況萬分危急的情況下，伯諾德夫人一家人卻一次又一次地與三個德國軍官周旋，最后終于保住了那裝有絕密情報的半截蠟燭。為此，課堂上我打破傳統(tǒng)的教學模式，閱讀教學從“獨白”走向“對話”。二是讀是理解感悟的前提。同學們，你比較欣賞其中的哪位人物呢？“一石激起千層浪”，問題剛一提出，一雙雙手便迫不及待的舉了起來。這篇課文故事情節(jié)生動緊湊，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，而且人物刻畫手法豐富，語言細膩，學生比較喜歡。請同學們說說課文講了一件什么事。２、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。讓我們一起來讀讀這小節(jié)。我們一起來看看杰克是怎樣與德軍周旋的。深體會。被捕時，大義凜然，堅貞不屈，犧牲時年僅十五歲。我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要為祖國做出巨大的貢獻！蘇教版十二冊第六課《半截蠟燭》，描寫細致，情節(jié)生動，一波三折，扣人心弦。讓戰(zhàn)爭遠離孩子吧！第五篇：半截蠟燭讀后感半截蠟燭讀后感讀了《半截蠟燭》后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)?？嚯y也是促人成熟的催化劑。當危險越來越近時，杰奎琳利用自己的嬌弱、禮貌贏得了德國軍官的好感，得以把蠟燭拿走，成功保護了情報，保全了一家人的生命。因此，在課堂上，教師應該留足夠的時間給學生潛心讀書。學生在閱讀過程中與文本、教師、同學進行全心的對話，在多層次、多角度的對話中深入感受文本，理解課文中的重點詞句，了解人物的特點，從中受到教育，全面提高語文素養(yǎng)，取得了較好的效果。這三個人你最佩服誰？為什么？想象故事中的每一個人物，誰給你留下了最深的印象？試著用自己的話來描述你腦中的這個人物形象，寫一寫。４、通過朗讀課文的訓練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。，這半截蠟燭熄滅了，但精選公文范文精選公文范文我們與伯納德一家一同經歷的這場無聲的戰(zhàn)斗卻留 在了我們的記憶中?！霸诙窢幍淖詈髸r刻??默默地坐待著”體會，讀。啊，這就是我們的伯納德夫人，明明心急如焚，表現(xiàn)得卻是如此得鎮(zhèn)定，讓我們再來讀讀這段話。圈畫重點詞。被捕時，大義凜然，堅貞不屈，犧牲時年僅十五歲。我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要為祖國做出巨大的貢獻！第二篇：《半截蠟燭》讀后感蘇教版十二冊第六課《半截蠟燭》，描寫細致，情節(jié)生動，一波三折，扣人心弦。我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要為祖國做出巨大的貢獻！第三篇：《半截蠟燭》讀后感精選公文范文《半截蠟燭》讀后感第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：《半截蠟燭》讀后感第二篇：《半截蠟燭》讀后感第三篇：半截蠟燭第四篇：《半截蠟燭》第五篇：半截蠟燭更多相關范文正文第一篇：《半截蠟燭》讀后感讀了《半截蠟燭》后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要為祖國做出巨大的貢獻！第二篇：《半截蠟燭》讀后感讀了《半截蠟燭》后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。這就是我收到的啟發(fā)，你有什么想法？半截蠟燭讀后感讀了《半截蠟燭》后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。他們把收到的絕密情報藏在半截蠟燭內。最終的結果顯然是可以預料的。面對如此可愛的小女孩，德軍就把那半截蠟燭給了她。面對困難的來臨，伯諾德夫人一家表現(xiàn)出來的卻是從容、鎮(zhèn)定、沉著，沒有一點兒緊張。這主要是靠他們的機智與從容。文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。只有鎮(zhèn)定才可以平靜心情想出好的辦法去戰(zhàn)勝它。在一天晚上，幾個德國軍官把那“半截蠟燭”點燃了。同學們記住這句話吧！為中華民族之崛起而讀書！半截蠟燭讀后感以前聽鮑鵬山教授說過：“一個國家的人愛生氣，這個國家就定會有生氣?！币粋€眾叛親離的朝庭是短命的朝庭，一個沒有“人和”的國家是岌岌可危的國家?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國，驅逐侵略者所進行的艱苦斗爭和他們英勇無畏的愛國精神。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國，驅逐侵略者所進行的艱苦斗爭和他們英勇無畏的愛國精神。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國，驅逐侵略者所進行的艱苦斗爭和他們英勇無畏的愛國精神。接著杰克借口搬柴想拿走蠟燭，未能成功。于是，他們展開了為什么？與敵人周旋。假如你就是伯她此時的內心也是如此平靜嗎？諾德夫人，你能把讀，再次體會。情況越來越危急了，杰克與杰奎琳又是怎樣與德軍周旋的呢？我們試著用剛才的方法走進他們的內心世界。這個小姑娘又是怎樣與兇殘的德軍精選公文范文精選公文范文周旋的呢？“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以那一盞燈上樓睡覺嗎？”體會，有感情朗讀。⑵和同學們合作講故事演一演。教學練過程 ：一、導入同學們，晏子的能言善辯，使我們體會到了機智應對的語言魅力。下面的故事會怎樣發(fā)展呢？教學反思：第五篇：半截蠟燭《半截蠟燭》教學反思《半截蠟燭》這篇課文生動地記敘了在第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報傳遞工作地伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報站的事，贊揚了母子三人的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。只有這樣才能真正體現(xiàn)學生是學習的主人，才能真正發(fā)揮教師的主導作用。淘范文網(wǎng)為全國范文類知名網(wǎng)站，下載或復制