半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 妙的主意本來就是母親想出來的，母親功不可沒。二戰(zhàn)結(jié)束以后，為了表彰伯納德夫人一家，法國(guó)政府決定為他們一家三口每個(gè)人頒發(fā)一枚自由榮譽(yù)勛章。讓我們分角色來朗讀這驚心動(dòng)魄的一幕，再次深刻感受一下他們身上的那份大智大勇。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖贋g覽課文，找找理由。 ⑤面對(duì)敵人，她的臉上卻始終帶著百合般的笑容，在這 燦爛的笑容背后，小女孩有著一顆怎樣的心？ ㈢深入人物，內(nèi)心補(bǔ)白。 ⑵從語言、神態(tài)中體會(huì)。兒子和小女兒又是怎么與敵人周旋，保護(hù)半截蠟燭的？ ：感悟兒子杰克 （出示）句三：杰克（若無其事地走到桌前，端起燭臺(tái)）天真冷。 ◇重讀瞧字，吸引德國(guó)軍官的注意。 ㈡師生互動(dòng)交流，感受人物特點(diǎn)。對(duì)話之前一般有個(gè)括號(hào)，提示這個(gè)人說話時(shí)的動(dòng)作或神情，或者說明他們當(dāng)時(shí)正在干什么或當(dāng)時(shí)的情景。 教學(xué)過程： 一、了解背景，導(dǎo)入新課 ㈠ 1939年，德國(guó)法西斯發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，無數(shù)國(guó)家染上戰(zhàn)火，先后有 61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、 20多億人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，傷亡人 2 數(shù)達(dá) 5120多萬。 、流利、有感情朗讀課文，理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。 ㈡（板書課題）請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，想一想課文圍繞題目半截蠟燭講述了一個(gè)怎樣的故事？ 二、初讀劇本，整體感知 ㈠學(xué)生自由朗讀課文，思考：課文講述了一個(gè)怎樣的故事？文章在寫法上有什么不同之 處？ ㈡師生交流反饋。 3 三、細(xì) 讀劇本，品味人物 為了保衛(wèi)自己的家園，伯諾德夫人一家參加了秘密情報(bào)傳遞工作。（吹熄了蠟燭） ⑴從動(dòng)作中體會(huì) ①?gòu)募泵δ泱w會(huì)到什么？ ②為了不暴露情報(bào)，伯諾德夫人急而不忙，立刻取出一站油燈
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