盧溝橋烽火教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 小結(jié)：可見，事變的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心策劃。 ②中國共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的巨大作用 指導朗讀：天津急 !華北危急 !中華民族危急 !否調(diào)換位置 ?為什么連用三個 !? ③全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援： 自由讀，齊讀。歷史和劇情發(fā)生的原因。 (2)什么時候什么地方萬籟俱寂 ? (3)用萬籟俱寂說一句話。 聯(lián)系前文談?wù)勛约旱睦斫?middot。 2．學習第二段： 指導朗讀第 3自然 段，讀出日寇的蠻橫無理，不可一世。 魔爪：比喻日本帝國主義兇惡的勢力。 第三段 (第 68自然段 )：寫中國共產(chǎn)黨號召全國人民團結(jié)抗戰(zhàn)，全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援。 ③齊讀。 2．介紹九一八事變的經(jīng)過： 3．揭題： 2 九一八事變后，日本帝國主義侵占了我國東北及華北部分地區(qū)，為把侵略魔爪伸向全中國，又蓄意制造了盧溝橋事變。會用逐步、萬籟俱寂造句。 3．通過了解盧溝橋事變的史實，激發(fā)對日寇侵略罪行的憎狠和對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇
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