【正文】 每個(gè)職位都有所體驗(yàn)，熟悉公司的整個(gè)流程，而在此基礎(chǔ)上定崗位則可以做到揚(yáng)長避短，更好地發(fā)揮每名新員工的才能。縱觀上所說，以上兩個(gè)方案都有一些缺點(diǎn)：老裴的方案對(duì)于企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模已經(jīng)有所不適用，主要是靠傳、幫、帶。答：小唐的培新方案，針對(duì)于培訓(xùn)而方可以說是比較完善的。（2）副院長作為重要崗位，對(duì)個(gè)人情商及領(lǐng)導(dǎo)能力要求較高，性格內(nèi)向必然無法起到領(lǐng)導(dǎo)作用。管理者應(yīng)首選對(duì)選拔崗位有著深刻的認(rèn)知，明確的目的，準(zhǔn)確深刻分析當(dāng)前工作的問題，通過人才的選拔能夠有效解決該問題。在考核評(píng)價(jià)的過程中，不同的主管人員可能會(huì)對(duì)“好”、“中”等績效標(biāo)準(zhǔn)做出非常不同的解釋，這種問題被稱為()。，而對(duì)工作進(jìn)行估價(jià)1以下對(duì)于技能工資特點(diǎn)的描述，不正確的有()。二、多項(xiàng)選擇題（8分）下列哪幾種績效評(píng)價(jià)方法可以避免趨中效應(yīng)()。三、名詞解釋（8分）員工考評(píng)薪酬管理薪酬制度考評(píng)的信度和效度四、簡答題（20分）員工考評(píng)類型有哪些？員工考評(píng)的功用是什么？考評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的原則薪酬有哪些基本功能？薪酬設(shè)計(jì)的基本原則包括什么？五、論述題（20分）在人力資源管理考評(píng)實(shí)踐過程中一線經(jīng)理和人力資源管理專業(yè)人員的作用分別是什么？簡要介紹崗位工資制、技能工資制、績效工資制、結(jié)構(gòu)工資制六、討論題（20分）（任選二題）1． 影響考評(píng)的因素有哪些？2． 影響員工績效的因素有哪些？3． 在現(xiàn)代工業(yè)化國家白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)之間存在著工資差別。它預(yù)示著：員工在企業(yè)中的作用已愈來愈大，不再僅僅是一名雇工。3）發(fā)布文件詳細(xì)向員工說明工資的制定過程。對(duì)于社會(huì)，社團(tuán)又可以作為名企的扎營地：寶潔俱樂部，百度俱樂部，在這里，企業(yè)提前培養(yǎng)著他未來的領(lǐng)袖，學(xué)生們的智慧又可以給企業(yè)帶來意外的驚喜。 現(xiàn)狀分析從三個(gè)活動(dòng)案例來分析交大JA的現(xiàn)狀：第一個(gè)是我參與組織的是由UPS物流公司贊助，JA中國發(fā)起并組織的“大學(xué)生智贏夢(mèng)想大賽”在交大的workshop活動(dòng)，主要由一位做該活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理的同學(xué)負(fù)責(zé)。第二個(gè)是我作為項(xiàng)目經(jīng)理在交大開展的大學(xué)生志愿者招募活動(dòng)，主要是教授中小學(xué)生經(jīng)濟(jì)與管理方面的課程。在此我想采取比較法研究企業(yè)和社團(tuán)的人力資源管理，有關(guān)企業(yè)的是我所學(xué)習(xí)的，而社團(tuán)的是要得出的結(jié)果。4． 務(wù)必加入“杰出大使”等榮譽(yù)考評(píng)，以提高成員參與積極性。在此表示衷心的謝意！。崗位可以因大家需求隨時(shí)更換，但必須做好交接，這樣在確保各項(xiàng)工作質(zhì)量的同時(shí)也能讓成員們得到各方面的鍛煉。 弊端總結(jié)1． 團(tuán)隊(duì)凝聚力不高，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，價(jià)值意義不明確；2． 隊(duì)長沒有給予應(yīng)有的指導(dǎo)性的幫助，以致隊(duì)員產(chǎn)生惰性和工作障礙；3． 基本沒有分工，雖然每個(gè)人都可以嘗試不同的工作，但因?yàn)闆]有合適的指導(dǎo)使得工作效果不佳；4． 對(duì)新加入的成員沒有所需技能培訓(xùn)，社團(tuán)歷史文化的介紹；5． 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)還沒有建立起考評(píng)機(jī)制，缺乏對(duì)成員工作的肯定。也直到那天我才知道這是一個(gè)很大型的活動(dòng)，JA上海總裁及幾位經(jīng)理來了，UPS公司上?？偙O(jiān)及一些公司部門經(jīng)理也來了，面對(duì)40多位交大及外校學(xué)生，當(dāng)時(shí)確實(shí)冷汗了一場(chǎng)。交大JA就是由JA在上海交通大學(xué)的校園大使組成的一個(gè)組織，協(xié)助JA在學(xué)校里開展大型競賽，企業(yè)志愿者授課活動(dòng)，招募大學(xué)生志愿者去中小學(xué)授課，這樣一個(gè)雙向互動(dòng)，回報(bào)奉獻(xiàn)的公益性社團(tuán)。對(duì)于學(xué)校，沒有社團(tuán)，他將變成一顆沒有小鳥棲息的樹木，或許枝繁葉茂，或許挺拔堅(jiān)韌，卻被寂靜包圍，無聲地成長，無聲地作息。1）讓員工參與薪酬的制定，在制定薪酬制度。我們從更深一層的角度看，這一經(jīng)典案例給我們的提示是什么?我們從更深一層角度看，這一經(jīng)典案例提示企業(yè)的所有者讓員工認(rèn)識(shí)到自己的利益與企業(yè)的未來發(fā)展是緊密相連的，這一事實(shí)是多么重要，它可以使企業(yè)在危難之時(shí)，得到員工的支持，提高了企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。績效工資制的具體形式包括()。2以下對(duì)于技能工資制與績效工資制關(guān)系的描述，正確的是()。，通常不需要進(jìn)行工作分析與評(píng)估，往往會(huì)采取直接薪水法，獲得固定薪水1對(duì)于績效工資的優(yōu)缺點(diǎn)描述不正確的有()。、處罰下屬提供了一個(gè)機(jī)會(huì)績效考核的三個(gè)主要步驟的順序?yàn)?)。3．這個(gè)案例給你什么啟示?你從中獲得哪些心得?(從人才選拔和使用的角度回答)答:崗位確定就需要合適的人才上崗，上崗的考慮是多方面衡量的，有些崗位的情商要大于智商的要求。2．職工甲為什么不能勝任副院長職務(wù)?職工乙為什么能與院長配合得較好?答:職工甲性格內(nèi)向，沒有成為院長與醫(yī)院內(nèi)部員工及情況的中間溝通橋梁作用，院長是業(yè)務(wù)能手，主要是醫(yī)院內(nèi)部具體事務(wù)，職工乙要啟動(dòng)協(xié)調(diào)和中間作用。（二）業(yè)務(wù)類（1）如何組織兒狼性團(tuán)隊(duì)，拓展新市場(chǎng)業(yè)務(wù)；（2）如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員突破瓶頸；（3）對(duì)自己的重新定位。小唐卻認(rèn)為培訓(xùn)不是一個(gè)短期的解決方案，必須是一個(gè)長期的過程，這樣有利于公司開發(fā)人才，留住人才，體現(xiàn)的是一個(gè)長期的經(jīng)濟(jì)效益，有利于公司的發(fā)展?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段一個(gè)月，所有的參訓(xùn)人員都必須先熟悉A公司所有部門的運(yùn)作；第二階段兩個(gè)月，將他們分散到公司的各個(gè)部門，進(jìn)行日常管理工作，兩周進(jìn)行一次崗位輪換。而小唐卻認(rèn)為這樣的培訓(xùn)過于粗糙，應(yīng)該將生產(chǎn)工人和基層管理