一年級數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 和計(jì)算，時(shí)分也極少。第五篇：一年級期中考試成績質(zhì)量分析一年級期中考試成績質(zhì)量分析一、班里同學(xué)成績概況：本班38名同學(xué)，考試時(shí)間共60分鐘，試卷總分是100分。第二題是考察韻母遇見qx時(shí)兩點(diǎn)省略，而分開時(shí)就要把兩點(diǎn)加上，有同學(xué)沒有記準(zhǔn)確。要不斷對以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。在新授階段務(wù)必使學(xué)生把教材中基礎(chǔ)知識(shí)、思想方法掌握牢固，并能靈活正確地運(yùn)用。如運(yùn)算能力的培養(yǎng)，解決問題能力的培養(yǎng)，動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分析問題解決問題能力的培養(yǎng)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)得較多。但有四個(gè)同學(xué)拼音標(biāo)調(diào)不準(zhǔn)確，一個(gè)同學(xué)（王依蕊）對看圖列式題的數(shù)量關(guān)系理解的不好。在課堂上盡量利用課件教學(xué)，挖掘?qū)W生的思維能力，讓學(xué)生能熟練的做題為止。看圖分類。以上是我對本班學(xué)生此次期中測試情況做的分析，不當(dāng)之處，請指教。少部分錯(cuò)題的原因；用圓片擺數(shù)，沒搞清圓片總數(shù)。﹚本題滿分20人，一半分以上9人，一半分以下1人。錯(cuò)題的原因；不清楚最大的一位數(shù)，兩位數(shù)和最小的一位數(shù)，兩位數(shù)；還有的學(xué)生分不清楚數(shù)位﹙個(gè)位和十位﹚。第三篇：一年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷質(zhì)量分析20162017學(xué)年第二學(xué)期期中一年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析一（4）班 郭瑞風(fēng) 從試卷卷面情況來看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。平時(shí)對這一類題練得也較少。書寫不規(guī)范：拿起試卷，看起來寫的挺干凈，但仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子的書寫不到位，例如，數(shù)字“6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。提高堂教學(xué)質(zhì)量。第2小題:我會(huì)填：第8小題有3個(gè)學(xué)生填錯(cuò)；這道題失分原因主要在于小學(xué)生做題比較粗心，理解文字信息不到位，做題時(shí)不去想老師講過的方法，而是按照自己的想法去做，導(dǎo)致這道題失分。同時(shí)緊扣本，貼進(jìn)平時(shí)生活，既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的把握程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力，難
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