一年級下冊數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析和反思(存儲版)
【正文】 %。如看圖寫數(shù)有的不認(rèn)真數(shù)，胡亂地填一填導(dǎo)致失分，因此，對學(xué)生的非智力因素要多培養(yǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍的好習(xí)慣，從小做一個有責(zé)任心的人。這種題要讓學(xué)生別急著做，而應(yīng)該仔細(xì)觀察圖畫，根據(jù)提示先得出編排位置的順序是從下往上，從左往右為幾排幾號，然后再連線就對了。計(jì)算教學(xué)中要堅(jiān)持口算堂堂練，注意量與質(zhì)的統(tǒng)一。第五篇：一年級下冊期中考試質(zhì)量分析一年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析這學(xué)期是整個學(xué)年的第二學(xué)期。第二題 選擇正確的讀音（6分）。第五題查字典知識，填一填（9分）。這道題主要存在學(xué)生寫生字和拼音以及標(biāo)點(diǎn)符號使用等方面的一些毛病。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)看圖寫話方面的指導(dǎo)，慢慢開始培養(yǎng)學(xué)生的寫日記習(xí)慣。第八題 看圖寫話(12分)。該題意在考察音序大小寫，加字加偏旁，筆順等知識。二、學(xué)生答題情況第一題 讀拼音，寫字詞（21分）。多給學(xué)困生表現(xiàn)自己的機(jī)會，多給予鼓勵，使學(xué)困生重拾學(xué)習(xí)的信心，積極的投入到學(xué)習(xí)中來。四、下階段的教學(xué)措施：繼續(xù)做好常規(guī)教學(xué)工作，深入備課，認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，積極聽課學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高教育教學(xué)水平。第四大題 按要求做題。同時要強(qiáng)調(diào)檢查，填好后再算一遍。多與家長溝通，爭取得到每位家長的支持，使學(xué)生在教師與家長的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后中、高年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識的教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)，基本技能的訓(xùn)練要進(jìn)一步強(qiáng)化。三、對考試的反思本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學(xué)生基礎(chǔ)知識，計(jì)算及看圖解決問題的能力比較全面的檢查，基本上能反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力的狀況，從考試情況來看，90分以下的學(xué)生還有不少，9個人的差生輔導(dǎo)要跟上。如看圖寫數(shù)有的不認(rèn)真數(shù)，胡亂地填一填導(dǎo)致失分，因此，對學(xué)生的非智力因素要多培養(yǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍的好習(xí)慣，從小做一個有責(zé)任心的人。多與家長溝通，爭取得到每位家長的支持，使學(xué)生在教師與家長的共同教育下學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后中、高年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識的教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)，基本技能的訓(xùn)練要進(jìn)一步強(qiáng)化。對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。第六大題：解決問題。還有幾個同學(xué)沒有按要求寫出正確答案的序號，這也是因?yàn)槠綍r訓(xùn)練少了的緣故，以后還要多多加強(qiáng)此類習(xí)題的訓(xùn)練。第4小題“一個兩位數(shù)，個位上是5，十位上的數(shù)比個位上的數(shù)多2，這個兩位數(shù)是（）”學(xué)生在做題時把個位和十位弄反了，沒有在心里畫一個數(shù)位順序表，說明知識掌握不牢固。教師和學(xué)生要通過考后的試卷分析，教師反思教學(xué)存在的問題，學(xué)生反思自己在知識、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補(bǔ)缺提高教和學(xué)的有效性、針對性。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練講究一個“嚴(yán)”字，教師及學(xué)生的態(tài)度都要嚴(yán)肅，教師的教風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生的要求要嚴(yán)格。主要是考核學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解能力和解決問題的應(yīng)用能力，學(xué)生在這部分失分比較多，主要有：主要體現(xiàn)在學(xué)生對看圖列式一知半解，似懂非懂，掌握不夠好。由于一年級的孩子缺少考試和測驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，平時他們對基礎(chǔ)知識的掌握情況不錯，但由于部分學(xué)生考試時不認(rèn)真、不細(xì)心，考試時出了很多錯。）②對“前后”的理解有誤。學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)。否則，學(xué)生只會照葫蘆畫瓢，試題如果轉(zhuǎn)彎，學(xué)生就不知道如何解決了。第二篇：一年級數(shù)學(xué)下冊期中考試質(zhì)量分析一(2)班數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析與試卷評講一、考試情況分析：本次期中考試的基本情況：本班共52人，實(shí)考52人，最高100分，最低68
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1