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20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)綜合模擬套題:十word版含解析(存儲版)

2025-01-08 09:45上一頁面

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【正文】 2. C【解析】 C 項“楚漢浪漫主義取代了先秦的理性精神 ”錯。) 5.①醫(yī)術(shù)高超。(每點(diǎn) 1分,其中特點(diǎn) 0. 5分,分析 0. 5分。) ( 三 ) 實(shí)用類文本閱讀 7. C( 3分)( A.“沒有什么影響”錯。⑤積極參加國語運(yùn)動,加入了國語研究會,主張文化教育改革。) ( 2)皇帝恩準(zhǔn)我替父去死,這對我好比登天成仙一樣,怎么會反悔呢?(譯出大意給 3分;“聽”和“回貳”兩處,每譯對一處給 1分。翂聞訊后就去擊鼓驚動朝廷,翂請求以死換回父親的活命。所以想用個人的死,希望延緩父親的性命。假如我厚著面孔,不知羞愧,去接受王尹的舉薦,那就是借著父親博取名聲,這恥辱是多大啊。 (二) 古代詩歌閱讀 14. BE。③孤身獨(dú)處,苦無知音的寂寞。此處指“單于不肯說真相”,合乎語境 。含褒義, 此處應(yīng)用貶義詞“死灰復(fù)燃”) 18. D( A成分殘缺,在“全社會”后加“形成” B偷換主語,在“ 帶來的危害”前加 “ 高空墜物” C關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng),“不僅”放在“臺風(fēng)”之后。) 22.作文: 能圍繞“國學(xué)熱”進(jìn)行寫作即可認(rèn)為符合題意,觀點(diǎn)言之成理即可。⑥東山再起: 指再度出任要職。此處合乎語境。②年華遲暮,有志難騁的沉痛。皇上下令太 常表彰舉薦。 丹陽尹王志訪求吉翂在廷尉的全部過 程,并且請吉翂在丹陽住下,想在第二年年初,作為孝道篤厚的優(yōu)秀人物向朝廷舉薦。如今我要為救回父親而不惜一死,讓尸骨葬在九泉之下,這不是小事,怎么會受人指使呢?皇帝恩準(zhǔn)我替父去死,這對我好比登天成仙一樣,怎么會反悔呢?蔡法度知翂已經(jīng)鐵心,威脅無用,就轉(zhuǎn)而誘哄,對他說:“皇上知令尊無罪,馬上就要釋放并諒解他,我看你神采儀表都很出眾,稱得上是個好孩子,現(xiàn)在假如回心轉(zhuǎn)意,那么你們父子可雙雙活命。翂時年 15歲,聽到消息后,他到大路上號哭,哀請過往的高官幫忙救他的父親,直感動得行人紛紛落淚。) 12. C(“蔡法度為他的孝心感動”錯,應(yīng)是“可憐其年幼”) 13.( 1)吉翂父親從道理上雖是清白的,但恥于遭獄吏審訊,于是自己便憑空承擔(dān)了罪過,按交待的罪應(yīng)處死刑。)③明確新文學(xué)革命的對象,提出推翻復(fù)古派的口號,支持文學(xué)革命,影響力巨大。)(意思對即可。④正義愛國。 B項,白忠孝不語,是因?yàn)樽约涸?jīng)幫日本人辦過事,不光彩,擔(dān)心游擊隊知道。 參考答案 ―、現(xiàn)代文閱讀 (一)論述類文本閱讀 ( 9分,每小題 3分) 1. D【解析】 D項強(qiáng)調(diào)“文”“質(zhì)”辯證統(tǒng)一的僅僅是儒家的審美觀,“道家審美觀超越了功利性的羈絆,而儒家審美觀則強(qiáng)調(diào)了文(飾)與質(zhì)的辯證統(tǒng)一關(guān)系。書讀得好不好,理解得對不對, ② 。 19.填入下面文段橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) ( 3分) 人一睡著,村莊便成了狗的世界,喧囂一天的人再無話可說,土地和人都乏了,此時狗語大作, 。 ⑤教養(yǎng)是一個人處世時的一種敬重態(tài)度。魏風(fēng) C.在頷聯(lián)中,詩人還自然地融入了自己的身世之感。一生經(jīng)歷了家園淪亡等巨大變故,晚年寄身異鄉(xiāng),親朋息跡,此詩是他的晚年之作。 13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。被征召的人往往是比較有威望的人。舊制,父母死后,子女要守喪三年。若翂有靦面目,當(dāng)其此舉,則是因父買名,一何甚辱!”拒之而止。所以內(nèi)斷胸臆,上干萬乘。翂乃撾登聞鼓,乞代父命。( 5分) 二、古 詩文閱讀( 35分) (一)文言文閱讀( 19分) 閱讀下面的文言文,完成 10- 13題。 (據(jù)國學(xué)網(wǎng)整理) ②白話小說《狂人日記》,用嶄新的文學(xué)表現(xiàn)手法蘊(yùn)載了嶄新的反封建的內(nèi)容,而錢玄同鼓勵魯迅起來加入推倒鐵屋子的行列,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的啟蒙意識。晚年的錢玄同因國事蜩螗,外寇侵凌,常滿腔孤憤,抑郁難語。最著名的例子是他向魯迅求稿,其中最經(jīng)典的對話如下:(魯迅)“假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀。 1917年,他開始積極投稿,用通信的方式發(fā)表了很多文章,其中寄給陳獨(dú)秀、胡適、劉半農(nóng)的最多,討論的內(nèi)容是怎樣建立新的文學(xué),主要貢獻(xiàn)是從文學(xué)發(fā)展的趨勢和語言文字的學(xué)理上說明新文學(xué)建立的必要和可能,同時,他積極參加國語運(yùn)動,加入了國語研究會,主張文化 教育改革。 15 歲時母親病逝,過去的人生逐漸關(guān)閉,未來的門窗逐漸打開,他渴望接受新的事物,改變陳舊滯重的生活狀態(tài)。( 4分) 6.小說的標(biāo)題為“醫(yī)心”,王仁甫的醫(yī)館名為“醫(yī)心堂”,請結(jié)合文本談?wù)勀銓Α搬t(yī)心” 的理解。白忠孝跪地不起,王仁甫雙手?jǐn)v起白忠孝說,心已歸正,就忘記過去,我教你師父的神針絕技吧。宮本手舞軍刀大笑,正指揮著日本兵最后沖鋒的時候,突然覺得頭皮一麻,頭痛病又犯了。 王仁甫拍拍白忠孝的手說,好吧,你坐下,我把師父的針灸術(shù)教給你,你就可以治好宮本一郎的病了。 宮 本也不客氣,單刀直入地說,聽貴師弟白先生說,令師曾傳針灸秘術(shù)于你,可否讓在下看看? 王仁甫正色道,中華醫(yī)術(shù)博大精深,乃我民族之瑰寶,豈容異族覬覦?先生死了這條心吧! 然后拱了拱手,算是送客。 王仁甫先是取下墻上的皮囊,捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過,然后扎進(jìn)傷者的穴位。 D.漢代篆書在漢代繁榮發(fā)展,它的應(yīng)用遍及漢代日常生活的各個方面,成為當(dāng)時人人必須掌握的一種字體。漢代美學(xué)思想突破了秦代美學(xué)思想,講實(shí)用也講審美,促使了漢代篆書的繁榮。 “圣人立象以盡意”,漢代流動瑰麗的篆書,所表達(dá)的正是漢代追求浪漫、重視裝飾的審美追求。它是主宰兩漢藝術(shù)的美學(xué)思潮。李斯是法家人物的代表,法家之于審美采取的是“好質(zhì)而惡飾”的主張,反對各種形式的裝飾。秦代篆書最具代表性的書法作品就是李斯所寫的泰山、嶧山、瑯琊臺、會稽、之罘等刻石。楚漢浪漫主義是繼先秦理性精神之后,并與它相輔相成的中國古代又一偉大藝術(shù)傳統(tǒng)。繆篆屈曲回環(huán),鳥蟲篆,筆畫作鳥、蟲、魚狀,更是將篆書的裝飾意味、浪漫色彩發(fā)揮到了極致。 2.下列對“漢代篆書的文化精神”的理解,不正確的一項是( )( 3分) A.漢代篆書是漢代審美趨于開放的產(chǎn)物。 C.漢代篆書流動瑰麗,表達(dá)了漢代崇尚浪漫、重視裝飾的審美追求,書寫了中國書法史上輝煌的一頁。 王仁甫看了師弟一眼說,傷者必救,這是師父的規(guī)矩,你不記得了? 白忠孝就囁嚅著退到一邊,心驚膽戰(zhàn)地聽聽窗外的動靜,不再說話了。王仁甫隨意一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,算是打招呼了。 白忠孝拉著王仁甫的手說,師兄你明知我的針灸術(shù)不如你,我只能治得了宮本一時呀。 幾個月后,宮本一郎指揮手下圍攻青龍山,游擊隊已經(jīng)彈盡糧絕,眼看著青龍山就要被攻下。見王仁甫不語,白忠孝又說,你扎我我再扎宮本,一樣的針法,咋就治死了宮本呢? 王仁甫哈哈一笑說,宮本病在身上,一針刺進(jìn)神經(jīng)止住痛疼,再一針刺出腦血管微 疵,欣喜若狂自會出血而死;而你身雖無病卻病在心神,一
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