20xx春魯教版語文七下寫作世界何時鑄劍為犁word教案(存儲版)
【正文】 生大的地區(qū) 沖突，那將是一個怎樣的情景 ?在這次戰(zhàn)爭中，將會出現(xiàn)哪些新式武器呢 ? ☆ 21世紀(jì)的戰(zhàn)爭，將是尖端武器的競爭和較量。題目自擬，文體、字?jǐn)?shù)不限。正 是因為這樣，我們才要時刻警醒：血雨惺風(fēng)應(yīng)有涯，鑄劍為犁應(yīng)有日！但是，我們不怕戰(zhàn)爭，如果有來敵侵犯，我們定會捍衛(wèi)我們的主權(quán)，為正義而戰(zhàn)。在這次綜合性活動中，在你的村子附近，也許就有不同歷史時期留下的戰(zhàn)爭遺址，你走訪地怎樣了，了解了哪些情況，拍攝了哪些資料，做好哪些記錄；下面讓我們來交流一下走訪的見聞和感受吧。張方 ) ☆ 惟有死者方可看到戰(zhàn)爭結(jié)束。孫武 ) ☆ 得道者多助，失道者寡助。 ☆ 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開、草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅壁清野、揭竿而起 主持人：看來同學(xué)們課后下了不少功夫，一個個成語后面都有一段戰(zhàn)爭故事。（王昌齡《從軍行》） ☆ 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。 ☆狼牙山五壯士，面對敵人，毫不畏懼，英勇獻身。 多媒體出示 3．培養(yǎng)資料信息搜集處理 能力，鍛煉圍繞某一事件進行評說的口語表達(dá)能力和針對某一問題闡明自己觀點 。在中國，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中 30 萬死 難同胞的呼告聲，時時使我們警醒?？谡Z交際：世界何時鑄劍為犁 教學(xué)目標(biāo) 1． 讓學(xué)生通過對有關(guān)戰(zhàn)爭的各種信息的搜集、整理、探究，提高對戰(zhàn)爭的認(rèn)識，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責(zé)任感。 教學(xué)難點 鍛煉圍繞某一事件進行評說的口語表達(dá)能力和針對某一問題闡明自己觀 點 。（板書課
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