20xx年人教版語(yǔ)文必修一39記梁任公先生的一次演講同步練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)現(xiàn)自我解 放。如面對(duì)面談話。 11．此題可自主作答，但要抓住文章語(yǔ)言詼諧、委婉 表達(dá)自己觀點(diǎn)的特點(diǎn)。 （ 2）諷刺他以前的謙讓其實(shí)是一種姿態(tài)罷了。 （ 3）女權(quán)運(yùn)動(dòng)的真正意義，首先要讓女性自己覺(jué)醒，由社會(huì)的“賜予”變成一種自覺(jué)的行為。ī??????????????????????????? 2． B（ A心中， 之中； B均為好比； C控制、停止，與“未 ”相反； D產(chǎn)生，原來(lái)沒(méi)有的事出現(xiàn)了。224。 4 個(gè)月背了 20 多噸水泥，跋涉了 2021 多公里的山路，走 爛了5雙解放鞋。 （ 1）??好像“常常登上座，漸 漸入祠堂”的道理是人人所不能遺忘的。我覺(jué)得這樣的儀式比宣誓就職之后再打通電話聲明固辭不獲要好得多。 小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺(jué)得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。等風(fēng)波過(guò)后，剩下的位置是我的，首座也可以，坐上去并不頭暈，末座亦無(wú)妨，我也并不因此少吃一嘴。 一群客人擠在客廳里，誰(shuí)也不肯先坐，誰(shuí)也不肯坐首座，好像“常常登上座，漸漸 入祠堂”的道理是人人所不能忘的。 （ 1）我真不愿志潔行芳的姊妹們，無(wú)端受 這種污辱 。這一著辦得到，那么，競(jìng)業(yè)參政，都不成問(wèn) 題；辦不到，任你 攪得海沸塵飛，都是廢話。 講到這里，我們大 概可以得 一個(gè)結(jié)論了。譬如某學(xué)校 出了一個(gè)教授的缺，十位女子和十位男子競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)爭(zhēng)贏誰(shuí)？譬如某公司或某私人要用一位秘書(shū)，十位女子和十位男子競(jìng)爭(zhēng)，又誰(shuí)爭(zhēng)贏誰(shuí)？再進(jìn)一步，假使女子參政權(quán)實(shí)行規(guī)定在憲法，到選舉場(chǎng)公開(kāi)講演自由競(jìng)爭(zhēng)，又誰(shuí)爭(zhēng)贏誰(shuí)？以現(xiàn)在情形論，我斗膽敢說(shuō)：女子十回一定有九回失敗。 C．這一篇講演分三次講完，每次講過(guò)，先生大汗淋漓，狀極愉快。其 有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)， 有背景，有人物，有感 情。經(jīng)過(guò)去的事，就不要再 追究了。 這種話對(duì)嗎？不對(duì)。為什么學(xué)力不夠？為的是從前女子求學(xué)不能和男子有均等機(jī)會(huì)。近來(lái)講女權(quán)的人，集中于參政問(wèn)題，我說(shuō)是急其所緩，緩其所急?！敝T君要知道自己責(zé)任重大，又要知道想盡此責(zé)任，除卻把學(xué)問(wèn)做好，知識(shí)能力提高外，別無(wú)捷徑。 （ 1）哎，說(shuō)起來(lái)，又慚愧， 又可憐，連大部分男子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)人，何論女子！ ________________________________________________ （ 2）近來(lái)講女權(quán)的人，集中于參政問(wèn)題，我說(shuō)是急其所緩，緩其所急。自以為有占首座或次座資格的人，無(wú)不攘臂而前，拉拉扯扯，不肯放過(guò)他們表現(xiàn)謙讓的美德的機(jī)會(huì)。第一，讓來(lái)讓去，每人總有一個(gè)位置，所以一面謙讓，一面穩(wěn)有把握。我不敢這樣妄加揣測(cè)。我每次從公共汽車(chē)售票處殺進(jìn)殺出，心里就想先王以禮治天 下，實(shí)在有理。 ________________________________________________ 【 綜合學(xué)習(xí)與探究 】 12．聯(lián)想與想像 為教師“畫(huà)像” 跋山涉水 吉林琿春市果樹(shù)村教學(xué)點(diǎn)坐落在大山深處，教師馬憲華 7年來(lái)每天要翻 4 座山趟 5條河，但無(wú)論刮風(fēng)下雨，她從未耽擱一節(jié)課。 還有，還有?? 我們固然仰慕梁任公那樣博學(xué)多才
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