20xx年人教版語文必修一39記梁任公先生的一次演講同步練習(xí)(完整版)
【正文】 屏吭吭亢敬景捍悍炯迥姹咤 2．下列句中加粗詞語意思相同的一組是（ ） ABCD．不禁哀從 來，頓時(shí)憶起先生講的 這首古詩。．聽過這講演的人，除了 當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外， 不少人從此對(duì)于中國文學(xué) 了強(qiáng)烈的愛好。歐洲造鐵路，先有了狹軌，才漸漸改成廣軌；我們?cè)扈F路，自然一動(dòng)手就用廣軌，有什么客氣！歐洲 人把狹義廣義的人權(quán)運(yùn)動(dòng)分作兩回做，我們并作一回， 并非不可能的事。沒有均等機(jī)會(huì)，固 然不是現(xiàn)在女子之過；然而學(xué)力不夠，卻是不能諱言的 事實(shí)。老實(shí)說 一句：現(xiàn)在男子算有參政權(quán) 沒有？說沒有嗎？《約法》上明明規(guī)定；說有嗎？民國成立十一個(gè)年頭，看見那一位男子曾參過政來？還不是在選舉人名冊(cè)上 湊 些假名，供那班“政棍”買票賣票的工具！人民在這種政治意識(shí)之下，就讓你爭(zhēng)得女子參政權(quán)，也不過每縣添出千把幾百個(gè)“趙蘭、錢蕙、孫淑、李娟……”等等人名，替“政棍”多弄幾票生意！我真不愿志潔行芳的姊妹們，無端受這種污辱。我盼望諸君和全國姊妹們，都徹底覺悟自己是一個(gè)人，都加倍努力完成一個(gè) 人的資格，將來和全世界女子共同協(xié)力做廣義的人權(quán)運(yùn)動(dòng)。 ________________________________________________ （ 3）女權(quán)運(yùn)動(dòng)的真意義，是要女子有痛切的自覺?? ________________________________________________ 7．你認(rèn)為本文在語言 上有何特點(diǎn)？寫幾點(diǎn)看看。有的說：“我們敘齒，你年長！”有的說：“我常來，你是稀客！”有的說：“今天非你上座不可！”事實(shí)固然是為讓座，但是當(dāng)時(shí)的聲浪和唾沫星子卻都表示像在爭(zhēng)座。假如主人宣布，位置只有十二個(gè)，客人卻有十四位，那便沒有讓座之事了。不過我們要承認(rèn)，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事。 8．你認(rèn)為作者在文中對(duì)謙讓表達(dá)了怎樣的看法？ ________________________________________________ 9．解釋加粗詞語在文中的意思。 教壇“保爾” 甘肅省鎮(zhèn)原縣李園子小學(xué)教師張學(xué)成雙腿殘疾，身患各種頑疾，但他仍拄著雙拐、騎著毛驢， 30余年如一日，往來于家和學(xué)校之間的十里羊腸 小道上，被譽(yù)為“教壇保爾”。請(qǐng)你運(yùn)用聯(lián)想，發(fā)揮想像，從以上 六位老師中任選一位，為其“畫”一幅像 —— 主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來描寫其精神世界。ēǐ237。但反對(duì)的不應(yīng)是實(shí)體，而是程序，即學(xué)習(xí)與參政的先后問題。 8．作者 認(rèn)為形式主義的“謙讓”之風(fēng)應(yīng)摒棄，而真正的“謙讓”之風(fēng)則應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。 。 （ 2）生動(dòng)地寫出了得了首座或次座者洋洋得意的樣子，漫畫筆法，令人可笑可憎。 （ 2）培養(yǎng)女性知識(shí)分子的地方。236。224。 兩萬五千里 黑龍 江省克東縣寶泉鎮(zhèn)永平村小學(xué)教師王寶杰，每天往返偏僻的村小學(xué) 40里地， 26年走過了相當(dāng) 于 10個(gè)兩萬五千里長征?? 義工校長 貴州省沿河縣后坪鄉(xiāng)茨壩小學(xué)校長劉恩和 27年前扎根山區(qū)，為山區(qū)教育嘔心瀝血
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