20xx年秋人教版化學九年級上冊第二單元我們周圍的空氣單元檢測題含解析(存儲版)
【正文】 燃燒，用 序號回答下列問題： （ 1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是 ；（ 2）產生大量白煙的是 ；（ 3）放出大量熱，產生耀眼白光的是 ；（ 4）產生 無色、無味 的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ；（ 5）生成的氣體會污染空氣的是 ；（ 6）不屬于化合反應的是 。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于 理論值 ，則造成此誤差的可能原因有哪些？ ____________________________________________________________________。他們應該選擇 （填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 。 ① 寫出儀器 B 的名稱： 。 【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗： ① 第一組同學取一定質量的二氧化錳， 在 250 ℃ 條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變。 5 D 解析：光合作用的原料是二氧化碳，不是氮氣。 14 D 解析：木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生能使澄 清石灰水變渾濁的氣體，故 A錯誤；硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故 B錯誤；紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故 C錯誤；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故 D正確。不是所有的化學反應都需要催化劑，不使用催化劑，物質也能發(fā)生化學反應，例如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故 D錯誤。（ 3） 通過實驗可以 證明剩余氣體難溶于水 ， 不能燃燒且不與紅磷反應，化學性質不活潑 等 。 24（ 1） B 足量（或過量） （ 2） A 檢查裝置的氣密性 （ 3） 1/5 難溶于水，化學性質不活潑等 解析：（ 1）蠟燭、硫和木炭與氧氣反應，生成物中 都 有氣體，不能準確測定空 氣中氧氣的含量，只有紅磷與氧氣反 應的 生成物 是 固體，不影響空氣成分的測定；只有紅磷足量或過量，才能完全消耗集氣瓶中的氧氣。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是指能夠改變（加快或減慢）化學反應速率，二不變是指質量和化學性質 在化學反應前后保持不變。 12 A 解析：氧氣能支持燃燒，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑， A 正確；氧氣在空氣中的體積分數(shù)為 21%，氮氣在空氣中的體積分數(shù)為 78%， B 錯誤；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰， C 錯誤；魚能在水中生存說明水中含有一定量的氧氣，而氧氣是不易溶于水的， D錯誤。 3 D 解析： 紅磷燃燒的現(xiàn)象應是 產生 大量的白煙，不是白霧，火焰熄滅后應等到溫度降至室溫之后才能打開彈簧夾，所以 D不正確。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究： 【提出猜想】猜想 Ⅰ ：反應生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想 Ⅱ ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。 25（ 16分）某興趣小組根據實驗室提供的儀器和藥品 進行了氧氣的制備實驗。 三 、 實驗探究題 （共 28分） 24（ 12分）某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。 （ 4）初中階段，我們用如 右 圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。 南寧）向一定溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產生，下列說法正確的是（ ） ，不屬于分解反應 10 對氧氣物理 性質的敘述正確的是（ ） － 183 ℃
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