20xx年秋人教版化學(xué)九年級上冊第二單元我們周圍的空氣單元檢測題含解析-在線瀏覽
2025-01-31 18:34本頁面
【正文】 狀況分別是（ ） A.Ⅰ 級 優(yōu) B.Ⅱ 級 良 C.Ⅲ 級（ 2） 輕度污染 D.Ⅴ 級 重度污染 8 （ 2021 a、 b 兩物質(zhì)的選擇正確的是（ ） 、 b是紅磷 、 b是木炭 、 b是紅磷 、 b是木炭 9 （ 2021江蘇蘇州 ）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ） 78% ，證明氧氣易溶于水 13 下列實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，不正確的是（ ） ① 試管水平放置 ② 用排水法收集氧氣 ③ 鐵夾夾持在試管的中部 ④ 實驗開始前先檢查裝置 的 氣密性 A.④ B.②④ C.①③ D.①② 14 （ 2021 22（ 16分）我們的生活離不開空氣。 （ 2）防止空氣污染 ，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議 ： __ 。用汞在密閉 容器 中加熱，得到的氧化汞是 ___ __色的固體， 汞 在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表 達 式為 。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表 達 式 ：__________________________________；實驗過程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時，水能進入集氣瓶中，其原因為 __________________________________。 23（ 4分） 帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃。主要實驗步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為 317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到 5瓶氧氣含量不同的空氣，最后用帶火星 的木條來檢驗，觀察木條是否復(fù)燃。 （ 2 ） 由該實驗可得到的結(jié)論是 。 【小組討論】（ 1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。 炭 （ 2）小組同學(xué)共同設(shè)計下圖 所示 的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是 （填序號）。 【小組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。 （ 1）甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。 ② 甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳 和 （填名稱），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起 作用。 ④ 實驗前，甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器 A 的活塞，觀 察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。 （ 2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量 的 高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250 ℃ 加熱制取氧氣 。 做出上述猜想的理由是 。則猜想 錯誤。該組同學(xué)選擇的實驗方法是 。 2 C 解析：二氧化硫、一氧化碳和可吸入顆粒物都會造成空氣污染，屬于空氣污染物；而氮氣是空氣的主要成分之一，不會造成空氣污染，不屬于空氣污染物。 4 A 解析：河水含有水、泥沙、可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，故 A正確；氯酸鉀、三氧化硫、五氧化二磷分別只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故 B、 C、 D錯誤。 6 B 解析：空氣中含有的氮氣、氧氣等很多成分對人類有很重要的作用，屬于一種寶貴的資源， A正確；氧氣具有助燃性，不具有可
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