20xx年秋季九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣22氧氣教學課件新人教版(存儲版)
【正文】 激性 硫 + 氧氣 二氧化硫 快樂預習感知 一 二 三 實驗 實驗現(xiàn)象 實驗結論或 文字表達式 在空氣中燃燒發(fā)出 , 在氧氣中燃燒發(fā)出 。 兩種或兩種以上 氧氣 氧化 緩慢氧化 互動課堂理解 一 二 一、物質與氧氣的反應釋疑 。 互動課堂理解 一 二 【例題 1】 為區(qū)分一瓶氧氣和一瓶空氣 ,下面四個同學分別闡述了自己的觀點 ,其中錯誤的是 ( ) 互動課堂理解 一 二 解析 :氧氣能使帶火星的木條復燃 ,能使蠟燭燃燒得更旺 ,能使燒紅的鐵絲燃燒 ,故 A、 B、 C均正確 。 解析 :從圖中可看出兩圓相交部分 B表示既是化合反應又是氧化反應 ,即反應物中含有氧氣 ,生成物只有一種 。棉線燃燒產生燒紙的氣味 ,B錯誤 。 答案 答案關閉 (1)發(fā)出 明亮的 藍紫色火焰 ,生成刺激性氣味的氣體 ,放出熱量 (2)集氣瓶底部炸裂 (3)氧化 。蔗糖溶解的過程無新物質生成 ,屬于物理變化 ,不屬于緩慢氧化?！傲?+氧氣 二氧化硫 ”屬于 (填 “A”“B”或“C”)。 。 發(fā)生的反應 屬于氧化反應 。如硫、鐵在氧氣中燃燒。物質燃燒時有固體小顆粒生成的 ,就有煙產生 ,煙是固體
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