20xx春青島版數(shù)學(xué)一下第五單元綠色行動(dòng)100以內(nèi)數(shù)的加減法一信息窗4word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 操作探究問(wèn)題（二） 學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作小棒，探究 248 的結(jié)果，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。 進(jìn)一步解 決幾個(gè)實(shí)際生活中的問(wèn)題。 657= 789= 438= 546= 四、 鞏固新知，拓展提高 交流預(yù)習(xí)的題目 2，讓學(xué)生理解算理。 師：比較以上幾種方法，你覺得哪種口算方法最簡(jiǎn)便？請(qǐng)同學(xué)們自己試著說(shuō)一說(shuō)，小組內(nèi)交流。 學(xué)生擺小棒獨(dú)立探究計(jì)算結(jié)果。 二、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題 師：上課之前，我們先來(lái)進(jìn)行一個(gè)口算比賽，好不好？咱們比一比，看誰(shuí)的口算的又對(duì)又快？ 復(fù)習(xí)舊知，掌握學(xué)情。 經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程。 出示情境圖。 算法一：我先擺三捆小棒是 30 根，拆開一捆是10 根，從 10 根里面拿走 9 根，還剩 1 根，剩下的 1 根和
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