【摘要】74-4=78-5=9+42=8+22=98-6=85-20=70735130926535＋4＝39935＋40＝7570＋＝＋＝算一算，說一說：35＋8＝4313＋＝算一算，說一說：10506＋44＝＋44＝75-
2024-12-11 04:18
【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數學信息？10個桃子分成兩堆問題：根據這兩條數學信息，你能提出什么數學問題？怎么分？二、你說我講活動要求：。
2024-12-13 20:25
【摘要】綜合測試一、是幾就圈幾。二、寫一寫，看誰寫得好。三、把卡片上的數從小到大排列。四、畫一畫，填一填，說一說。五、看圖，列式計算。六、把右邊的6串葡萄圈起來，把從左邊數第7串涂上顏色。七、看誰算得又對又快!八、看圖計算。
2024-11-15 15:36
【摘要】第二單元媽媽的小幫手——分類與比較信息窗1——幫媽媽整理衣服第一課時分類?教學目標：?1、讓學生掌握一定的對物體分類的方法，明白并能敘述自己分類的標準；?2、培養(yǎng)學生的觀察、分析和語言表達能力；?3、培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的習慣；?4、初步體會數學和生活的密切聯(lián)系，
2024-11-12 00:49
【摘要】十幾減99+（）=119+（）=149+（）=159+（）=17256819+2=1119+2=1119+2=1111–9=想：9加（）得11211減9得2
2024-11-29 13:33
【摘要】我們一起來學習20以內的退位減法吧！去旅游啦！注意觀察哦，比一比誰發(fā)現(xiàn)的問題多。13個人玩捉迷藏，這里有6個人，藏起來幾人？踢球要有16人來踢球，現(xiàn)在來了9個。8個女同學6個男同學幫小鴨子解決問題：１３－６＝７你發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？17只小鳥，
2024-11-14 23:46
【摘要】10的加減法學習目標：10的加減法。，提高同學們的計算能力。194107102109＋1＝9＋1＝1010－1＝9＋1＝101＋9＝10－1＝99＋1＝101＋9＝1010－1＝
2024-12-04 17:41
【摘要】讀數12345按順序填數：（）2（）4（）135圖上有些什么？6710234567分一分615516244263361551
2024-11-29 22:38
【摘要】課題100以內進位加法課型探究課教學目標1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數加一位數（進位）的口算方法。2、經歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運用所學知識，提出簡單的實際問題，培養(yǎng)初步的應用意識，體會數
2024-11-19 12:49
【摘要】6-10的加減法練習蓋房子10-8＝29-5=410-7=37-5=26+2=89-3=610-8=26-5=15+2=77-7=010-6=46-2=49-4=58+2=1010-3=710-5=52+6=85+5=105+4=91
2024-11-17 14:26
【摘要】8、9的加減法教學內容：課本第45-48頁教學目標：1、創(chuàng)設花果山水簾洞的情景，以前面學習的加減法的知識為基礎，讓學生在活動中體會和運用加減法，熟練8、9的加減法計算。2、感知數學計算與生活的練習，在計算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點：重點：能正確計算8、9的加減法。難點：熟練運用8、
2024-12-08 19:19
【摘要】第二單元10以內數的認識和加減法（二）第7課時8，9的加減法（1）2+4=66+2=7-4=6-3=3-3=7-2=6+3=3-0=5-4=3+3=303593618我會算451
2024-11-17 18:18
【摘要】《5以內的加減法》基礎練習1．填一填。2．照樣子畫一畫，再寫出得數。3．寫一寫。4．算一算。5．你能在空白傘上畫上適當數量的圓點嗎？6．請在正確答案上涂上你喜歡的顏色。7．想一想，填一填。8．畫一畫
【摘要】減法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么數學問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個
2024-12-12 17:18
【摘要】有關0的加減法0表示起點3=0問：現(xiàn)在誰能列式計算，花園里有幾個小朋友在澆花？-3你會列出算式嗎？試一試。一共（）只5＋0=55看誰算得又對又快！說出你的方法0＋3=33-0=3什么0+3=3為什么0+3
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