【摘要】《連加》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加計算方法的過程。2、了解連加計算的順序,會用自己的方法靈活計算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感。教學建議:◆北京奧運會呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學生說一說是什么場景,并以“北京奧運會”為話題,交流我國歷年參加國
2024-11-19 12:12
【摘要】《連加》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第6、7頁。教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加的計算過程。2、了解連加計算的順序,能用自己的方法計算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準備:從網(wǎng)上查閱奧運會及2020年北京奧運會情況。教學方案:
2024-11-19 06:46
【摘要】《認識乘法豎式》綜合習題1.填一填,并寫出各部分的名稱。2.列乘法豎式算。9×7=3×9=5×9=6×9=3.連一連。4.一個5元,學校要買9個獎勵給學生,一共要花多少錢?
2024-11-28 16:05
【摘要】《平均分》綜合習題2.8個人吃飯,每人一個碗,兩人一個菜碗,一共需要多少個碗?
2024-11-28 02:47
【摘要】《加減混合運算》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運算計算方法的過程。2、掌握加減混合運算的順序,能正確計算100以內(nèi)的加減混合運算。3、在解決簡單問題的過程中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?!糍I皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學生說一說了解到哪些數(shù)學信息。師生列出綜合算式,鼓勵學生自主計算。2、
2024-11-19 12:11
【摘要】 二年級上冊數(shù)學試題-第五單元表內(nèi)除法(一)測試卷-冀教版(含答案) (共5題,共14分) ×4不能用同一句口訣計算的算式是(??)。 +6??????×6??????÷4 ,平均分給2個小...
2025-04-05 06:00
【摘要】《加減混合運算》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第8、9頁。教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運算的過程。2、掌握加、減混合運算的順序,能正確計算加減混合運算的式題,并能解答有關(guān)的實際問題。3、在解決簡單問題的活動中,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設
2024-11-28 16:04
【摘要】《有關(guān)0的除法》參考教案教學目標:1、結(jié)合情景圖,讓學生在解決問題的過程中學習有關(guān)0的除法。2、運用所學知識解決簡單的實際問題,體驗數(shù)學就在身邊。3、培養(yǎng)學生動腦思考的習慣。教學重點:理解除法的意義。教學難點:有關(guān)0的除法。教具學具準備:實物展臺、小棒等學具教學過程:一、創(chuàng)設情景
2024-12-09 13:35
【摘要】第六單元表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)一、單元教學內(nèi)容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級(上冊)第70~86頁二、單元教學目標1、使學生經(jīng)歷編制7-9的乘法口訣的過程,逐步熟記7-9的乘法口訣;能熟練地用7-9的乘法口訣計算有關(guān)的表內(nèi)乘、除法,在單元結(jié)束時絕大多數(shù)達到每分鐘做8題左右,平均正確率94%;
2024-12-09 13:49
【摘要】1、根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律,在后面的空格處畫上合適的圖形。2、觀察給出的圖形的變化,按照變化規(guī)律,在空格中填上應有的圖形。3、從(a)、(b)、(c)、(d)、(e)中選出一幅圖填入(f)空格內(nèi)。4、按下圖的變化規(guī)律,空白處的圖形應是什么?5*、觀察給出圖形的
2024-11-19 12:10
【摘要】拔高練習題1、按照下圖中數(shù)的排列規(guī)律,在空格里填上適當?shù)臄?shù)、題2.在()內(nèi)填上合適的數(shù):(1)4,7,10,13,(),…(2)84,72,60,(),();(3)1,4,9,16,(),…(4)2,6,12,20,(),(),…題
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議◆知識與技能第1~9題,復習、整理、考查學生對乘除法意義的理解,以及口訣的應用情況。第1題,主要考查學生能否用合適的算式表示不同的分法。教學中,讓學生說一說書上的幾種分法,并用算式表示分的結(jié)果。如,丫丫的分法可以列出算式12÷3-4或12÷4—3,紅紅的分法可以列算式3+4+5
【摘要】《認識乘法》拔高習題1、在里填上合適的數(shù)。2、請在每道題的□梨填上一個相同的數(shù)。3、填一填。4、看圖列式。5、一共有多少個●?請你用不同的方法列式解答。
2024-11-28 08:33
【摘要】《整理與評價》復習題一、直接寫出得數(shù)7×2=8×8=42÷7=24÷6=10÷5=56÷8=9×8=40-8=20÷4=28÷
2024-11-28 12:10
【摘要】1、1個可以裝滿2個,1個可以裝滿5個,1個可以裝滿多少個?2、把一根繩子對折再對折后,每段長5厘米,這根繩子長多少厘米?3、填一填。(1)乘法算式:口訣:(2)乘法算式:
2024-12-03 05:46