幼兒園中班半日開放活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!,填寫家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備)。領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。還有誰(shuí)會(huì)給樹木松土呢?如果小朋友幫樹木松土，你愿意嗎?你會(huì)怎么樣去松土呢?情景表演故事。”梨樹又問小蜜蜂。集體游戲：圓滾滾的球創(chuàng)設(shè)游戲情景引起幼兒興趣激發(fā)幼兒和球做伙伴的愿望。近階段目標(biāo)在日?；顒?dòng)中關(guān)心周圍環(huán)境，在成人的支持下，積累一些處理問題的經(jīng)驗(yàn)。提供幼兒使用的物品。新游戲小餐廳多了幾盞霓虹燈、扮演餐廳里的送酒小姐要我?guī)椭麄儺嬕粡埜鞣N飲料的菜單，送菜的小姐還在客人吃完菜后送上了水果。比如：我班有六名幼兒其中兩名剛轉(zhuǎn)入我班，他們?cè)谟螒蛑羞€處在獨(dú)自游戲及偏重關(guān)注玩具階段，如：周校石當(dāng)爺爺就穿上了爺爺?shù)囊路谕尥藜业膹N房里玩玩具，不注意和參與其他游戲者的活動(dòng)，甚至不說一句話。如：創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓周校石、張芷君在游戲中多與其他角色一起對(duì)話，及時(shí)贊揚(yáng)鼓勵(lì)其角色行為及語(yǔ)言。鼓勵(lì)幼兒模仿青蛙的動(dòng)作、叫聲進(jìn)一步體會(huì)三拍子節(jié)奏，用動(dòng)作、聲音來表現(xiàn)強(qiáng)拍。進(jìn)一步感受表現(xiàn)樂曲的變化。幼兒在音樂較快的情況下能否仔細(xì)傾聽，根據(jù)幼兒實(shí)際情況調(diào)整彈奏速度。幼兒自主選自己喜歡的小樂器(包括幼兒自制的樂器)也可以用其他形式來表現(xiàn)樂曲。創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)一步欣賞。二、用各種方式表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。十一月份階段提示利用環(huán)境的暗示及交流討論，讓幼兒在游戲中自主解決一些問題，體驗(yàn)想一想、做一做自己解決問題的愉悅情緒。本月出現(xiàn)新的替代物及幼兒自己制作的物品內(nèi)容有：駕駛執(zhí)照、話筒、門牌號(hào)碼、加油站及加油的器具、霓虹燈、商店的牌子、服務(wù)員的胸卡等。加油站游戲里的服務(wù)員在手推車上貼上了幾個(gè)數(shù)字表示這是加多少油的標(biāo)碼，但出租車司機(jī)還不滿的提意見：加油的加油口不是圓的應(yīng)該是尖的。討論如何讓地板爺爺少得病。二、生活活動(dòng)：近階段活動(dòng)內(nèi)容：哎喲，怎么辦幼兒目前情況：幼兒有一個(gè)月的值日生經(jīng)歷，他們開始在成人的引導(dǎo)下關(guān)注周圍的環(huán)境，知道幼兒園、教室要大家愛護(hù)。體驗(yàn)與同伴一起交流及合作樂趣。問問別的朋友吧!”梨樹問小羊：“是你給我們松的土嗎?”小羊說：“我只會(huì)拔草，不會(huì)松土。教師和幼兒一起邊看圖片，邊嘗試講述故事，啟發(fā)幼兒給故事取名稱。體驗(yàn)動(dòng)物們互相幫助的情感，產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。.，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)們了解來幼兒園的主要目的，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。為家長(zhǎng)和孩子們提供更為廣泛的互動(dòng)空間，加深親子間的感情，培養(yǎng)合作意識(shí)。組織指導(dǎo)親子分組活動(dòng)的過程。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。七、盥洗：幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠中班半日活動(dòng)計(jì)劃?？粗?jié)奏卡片演奏。(二)昆蟲唱歌。游戲：換圈行進(jìn)幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)(三、活動(dòng)過程：與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè)。選小組長(zhǎng)。啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?總結(jié)分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型，請(qǐng)幼兒觀察。每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。(10分)半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。周二抽查中班活動(dòng)。(10分)教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。三、活動(dòng)過程請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騙的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)(
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1