【正文】 聯(lián)合活動。注意安全，有自我保護意識。區(qū)域體育游戲活動負責(zé)區(qū)域：車區(qū)材料提供：自行車、搖搖車、小推車、滑板車、小汽車； 重點指導(dǎo)：正確使用各種車。（四）小組創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒穿好服裝，道具在小組中表演。活動過程：（一）引入主題介紹今天的任務(wù)：表演《快樂螞蟻1》。重點指導(dǎo)：認真講述《青蛙佛露格》的故事。做好搭建記錄。嘗試與同伴合作表演，體驗參加表演活動的快樂。二、區(qū)域活動美工區(qū)活動目標(biāo)：能利用光盤、紙盒等進行手工制作。延續(xù)活動，向爸爸媽媽證明“我長大了”。只要好好地吃飯睡覺，認真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長身體長知識，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔 叔阿姨一樣，做一個對社會有用的人?！靶r候的我”展覽。發(fā)展 幼兒的動手能力、交往能力。提高與同伴的交往合作能力、語言表達能力、大膽表現(xiàn)的能力。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)4：福祿貝爾：拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)益智區(qū)：：加深對物體滾動現(xiàn)象的認識。表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。三、2：302：50集體教學(xué)活動提醒幼兒：回答問題要舉手。(10分)教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。二、活動主題把握今天，創(chuàng)造明天三、活動及班級安排周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。做到飯后碗底清、桌面清、地面清。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。請幼兒列算式?；顒又凶⒁膺m當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥五、戶外活動：目標(biāo)：鼓勵幼兒積極參加戶外體育活動，并能主動探索自制玩具的多種玩法。按照顏色把順序記錄下來，引導(dǎo)幼兒兩條項鏈從左右不同方向記錄。三、教育活動：活動名稱：《顏色朋友》活動目標(biāo)：嘗試用三種顏色進行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。)小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過山洞，趟過小河后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。：剛剛呀我的豬八戒寶寶都很棒，這次我們加上好聽的音樂，再來一遍好不好？ 重點引導(dǎo)：幼兒的表情找到西瓜很開心，肚子疼很難受。重點指導(dǎo)：幼兒把大拇指放在頭的兩邊及腳步的節(jié)奏。，并鼓勵幼兒愿意與他人分享。第二篇：安平幼兒園中班半日活動方案安平幼兒園中班半日活動方案一、區(qū)域游戲： ：看圖書目標(biāo)：認識各種交通工具，了解其用途。重點觀察指導(dǎo)：，比如“病人”進入醫(yī)院，首先要去掛號區(qū)掛號，然后拿著號去“醫(yī)生”那看病，拿著“醫(yī)生”開好的藥單去取藥處取藥或者去輸液處輸液。教師：圖片上有誰？小兔用什么蓋了一間房子？房子缺什么？圖上是什么季節(jié)？冬天到了，小兔住在房子里覺得怎么樣，他會怎么想呢？教師：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬來了什么？當(dāng)什么用？裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢？教師引導(dǎo)幼兒進行較完整、連貫的講述，注意豐富相應(yīng)的詞語，如“大風(fēng)吹呀吹，大雪飄呀飄，凍得直發(fā)抖等”。能有序地觀察畫面，理解故事的情節(jié)發(fā)展。（四）放松運動。1．教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：松鼠媽媽在河對岸的松樹上找到許多松果，小松鼠要去把它運回來。2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場地上模仿小松鼠跳，并且跟著教師做身體準(zhǔn)備動作；音樂停止，小松鼠站在原地不動?；顒訙?zhǔn)備：音樂、活動場地 重點觀察和指導(dǎo):幼兒是否能進行分隊走，是否能一排一排的回位。能嘗試運用不同的材料，創(chuàng)造出不同的作品。2．能相互幫助，合作進行游戲。2．幼兒分成四組魚貫出發(fā)，練習(xí)1次。最后看哪組運得又快又多。四、喝牛奶活動目標(biāo)：能夠用正確的方法洗手，做到盡量自己卷衣袖。教師（模仿小兔的語氣）：小朋友，你們好！見到你們真高興！可是我遇到了一個難題還沒解決，我著急呀！教師：小兔的難題是什么呢？我們一起來看故事《小兔家的窗》。教師：這兩幅圖上有什么？發(fā)生了什么？說說看！鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述，其他幼兒補充?；顒訙?zhǔn)備：紅花1朵個、鼓一個。材料：顏料、紙張、報紙等：目標(biāo)：鍛煉幼兒的搭建技巧，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及想象力與空間思維能力?；顒舆^程（一）以謎語引出豬八戒吃西瓜的故事。提問:西瓜切好了,小豬八戒們你們想不想吃啊哇？好紅的西瓜啊！一定很甜很好吃?；顒訙?zhǔn)備：場地布置、沙包、鉆圈、平衡木等 活動過程：（一）開始部分：，激發(fā)幼兒游戲興趣。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲場地)介紹游戲規(guī)則：手拿炸藥包，穿過山洞，趟過小河，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。（三）結(jié)束部分：小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，敵人的碉堡都給你們炸掉了，高興嗎?我們一起來跳個歡樂舞吧?；顒訙?zhǔn)備：記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩 筆、插塑玩具。請幼兒選擇不同的操作材料。分散：自制玩具、跳繩練習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。