6小學(xué)三生教育工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 三生教育 ” 課程，保證每周不少于1 個(gè)學(xué)時(shí)（在地方與校本課上具體落實(shí)）。 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。 。 利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)在 “ 三生教育 ” 活動(dòng)中涌現(xiàn)出的突出事跡進(jìn)行宣傳表彰。力求每一項(xiàng)工作都從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓好抓實(shí)。生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹(shù)立正確生存觀念的教育。我班前期工作主要著眼于實(shí)施 “ 三生教育 ” 工作的宣傳動(dòng)員和課程的設(shè)置及教師的配備工作。在農(nóng) 村小學(xué)學(xué)生中實(shí)施 “ 三生教育 ” 有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 二、生命教育是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。 三、 “ 實(shí) ” 為主旨，以 “ 細(xì) ” 促進(jìn)。利用少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，相機(jī)補(bǔ)充 ” 三生教育 ”的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)?？傊瑢?shí)施三生教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，光靠一時(shí)的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠，我校將繼續(xù)圍繞 “
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1