6小學(xué)三生教育工作總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 細(xì)、實(shí) ” 原則，多學(xué)習(xí)、多交流，在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進(jìn)學(xué)生、享受工 作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活。大力向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳實(shí)施 “ 三生教育 ” 的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與 “ 三生教育 ” 。確保在四 1 班集 中開設(shè) “ 三生教育 ” 課程，同時(shí)，各學(xué)科要充分挖掘課程中實(shí)施 “ 三生教育 ” 的顯性內(nèi)容和隱性內(nèi)容，在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。生命教育是前提、是根本，生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，生活教育是方向是目標(biāo)。實(shí)施 “ 生命教育、生存教育、生活教育 ” 的目 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 標(biāo)是什么。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 小學(xué)三生教育工作總結(jié) “ 三生教育 ” 工作總結(jié) 二街小學(xué)肖繼留 我班根據(jù)教育局和二街中心小學(xué)相關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開展了 “ 三生教育 ” 工作，學(xué)校先在教師群體中貫徹宣傳《實(shí)施意見》，讓教師在對(duì) “ 三生教育 ” 有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上
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