20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計(jì)之五(存儲(chǔ)版)
【正文】 軍要按時(shí)奪下瀘定橋有哪些困難 ?課文具體寫紅軍遇到的艱難險(xiǎn)阻，有什么作用 ? (困難： ①橋上只有 13根鐵鏈，人走在上面就像蕩秋千一樣。 ③從敵我雙方的比照中你可體會(huì)到什么 ? (①紅軍行軍速度之快，突出了個(gè)飛字。mdash。 形容非常害怕 ( ) 水流得很急 ( ) 比喻萬(wàn)分危急 ( ) 奮勇直前，不顧生命危險(xiǎn) ( ) 二、學(xué)習(xí)課文第一段。 水流湍急震耳欲聾千鈞一發(fā)奮不顧身 心驚膽寒浩浩蕩蕩擊潰狡猾關(guān)鍵詭計(jì) 三、指導(dǎo)分段，歸納段意。 2 1．輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)音，聯(lián)系上下文或借助工具書理解詞語(yǔ)的意思。 3．能有感情地朗讀課文，能背誦第 6 自然段。 教學(xué)難點(diǎn)用索性、奮不顧身造句。) 背著 (biē) 千鈞一發(fā) (fagrave。 3．總結(jié)分段方法。 ) 理解：水流湍急、高山峻嶺、只有等詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)你可體會(huì)到什么 ? 水流湍急、高山峻嶺兩個(gè)詞語(yǔ)描寫環(huán)境險(xiǎn)惡，更加襯托紅軍戰(zhàn)士奪取瀘定橋的英勇無(wú)畏。 ③ 28 日早上紅四團(tuán)接受了任務(wù)，要在 29日早晨奪取瀘定橋，時(shí)間只剩下 20 多個(gè)小時(shí)，路程還有 120公里，時(shí)間緊，路程遠(yuǎn)，而且敵人的兩旅援兵正在對(duì)岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。 ⑤指導(dǎo)有表情朗讀 4mdash。 ) (作用：更加突出紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的革命精神。沖進(jìn)展開搏斗 )這些動(dòng)詞說(shuō)明紅軍戰(zhàn)士面對(duì)大火包圍，面對(duì)瘋狂的敵人，敢于沖進(jìn)去與敵人展開搏斗，更加說(shuō)明戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，奮不顧身的崇高精神。 完成練習(xí)冊(cè)，第 3 大題的第⑧
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