【正文】 奪橋的句子。課文寫(xiě)這些困難，說(shuō)明環(huán)境險(xiǎn)惡，更突出了紅軍的英勇無(wú)畏。 完成練習(xí)冊(cè)，第 3 大題的第⑧小題 參考資料： 三、關(guān)于課后習(xí)題 第 l 題：①關(guān)鍵是搶在敵援軍前到達(dá)瀘定橋。 ) (作用：更加突出紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的革命精神。 ③ 28 日早上紅四團(tuán)接受了任務(wù)，要在 29日早晨奪取瀘定橋，時(shí)間只剩下 20 多個(gè)小時(shí)，路程還有 120公里，時(shí)間緊，路程遠(yuǎn)，而且敵人的兩旅援兵正在對(duì)岸向?yàn)o定橋行進(jìn)。 3．總結(jié)分段方法。 教學(xué)難點(diǎn)用索性、奮不顧身造句。 2 1．輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)音，聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)的意思。 形容非常害怕 ( ) 水流得很急 ( ) 比喻萬(wàn)分危急 ( ) 奮勇直前，不顧生命危險(xiǎn) ( ) 二、學(xué)習(xí)課文第一段。 ③從敵我雙方的比照中你可體會(huì)到什么 ? (①紅軍行軍速度之快，突出了個(gè)飛字。 ②哪些動(dòng)詞更能說(shuō)明紅軍奮不顧身奪下瀘定橋 ?為什么 ? (拿著背著帶著冒著攀著沖去 )。③團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭指揮戰(zhàn)斗。 四、課堂練習(xí)。 ③敵人憑著天險(xiǎn)，更加瘋 狂。 ②又調(diào)了兩旅援兵，想把我軍消滅在橋頭上。 2．討論分段結(jié)果。 教學(xué)時(shí)間 3 教時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法，歸納課文主要內(nèi)容。 ①讀準(zhǔn)多音字。 1．指名朗讀。②紅軍戰(zhàn)士不怕餓、累、苦，勇敢機(jī)智，勇往直前的革命精神。這些動(dòng)詞說(shuō)明戰(zhàn)士作好戰(zhàn)斗的充分準(zhǔn)備，不畏艱險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，沖鋒在前，奮勇殺敵。號(hào)手們吹