20xx小學語文五年級教案——音樂之都維也納第二課時教學設計之三(2)(存儲版)
【正文】 A、交流： 1642個座位、 567座位、 110人的樂隊、金碧輝煌16尊大理石像、金光閃閃〔出示相應圖片欣賞〕 B、歌劇院如此宏偉壯觀，讓我們來讀一讀?！哺鶕?jù)學生答復出示相應的圖片、音樂資料〕 〔 3〕談談你的感受?！? 〔 3〕 維也納是一座用音樂裝飾的城市。所以被比作搖籃。 學生自由選擇瀏覽，朗讀，回復感受?！才錁贰? 〔二〕學習第二段。 聯(lián)系課文內容，理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句，感受維也納濃厚的音樂氣氛，培養(yǎng)學生喜愛音樂的情趣。 〔 1〕維也納是一座怎樣的城市呢？讓我們來欣賞一些圖片。 〔 2〕維也納是一座用音樂裝飾的城市。出示第二自然段。 4 〔 4〕請你讀一讀這一段，讀出你的感受。請你抓住重點詞語讀出你的感受。指導朗讀?！哺鶕?jù)學生交流，出示相關圖片〕 教師引讀：每年除夕?！? 課外作業(yè) 選擇自己喜歡的自然段，背一背。 6 學完課文，你一定對美麗的音樂之都維也納由衷地贊嘆吧！請你再一次有感情地朗讀全文，在贊一贊欄目中，用一、兩句話贊
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