20xx小學語文五年級教案——半截蠟燭第二課時教學設(shè)計之三(存儲版)
【正文】 感受到什么？感受這么深刻，你定會讀好的，多么深刻的感受??！你學得真不錯！讓我們再次聆聽你的朗讀，分享你朗讀的感受。 〔 1〕學習讀畫 2 〔 2〕交流： 師：當?shù)萝婞c燃蠟燭后，伯諾德夫人是怎樣做的？又是怎樣說的呢？ 指名讀：怎樣才能把這段話讀好呢？我們來看看此時伯諾德夫人的內(nèi)心想法。 下面，我們來默讀課文〔出示課件〕用曲線畫出描寫伯諾德夫人心理活動，用直線畫出描寫她動作神情。你體會到什么？〔帶著體會讀〕 把你的體會告訴大家好嗎？還有誰想跟他比比的？指名讀 師評：你讀得真好！好似杰克一樣，內(nèi)心緊張外表鎮(zhèn)定！ 4 2〕、你還劃出哪些句子？出示：在斗爭的最后時刻，他沉著地搬回捆木柴，生了火，默默地坐待著。 我們來分角色朗讀，同桌上先練練 指名分角色 評價嬌聲 〔嬌聲讀好了有什么作用？〕 三、小結(jié)： 多么了不起的一個家庭！一家三口懷著對祖國
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